高校圖書館數字人文的能力建設

張文錫

（山西大學，山西 太原 030006）

現在的圖書館在做這個快速發展的網絡環境里快速發展，結合里新時代的發展收房時，開展對數字人文的建設，利用數字人文的方法，提高圖書館工作的工作效率，給圖書館帶來很大的便利性。相關工作人員應要清楚圖書館的發展在當今社會所面臨的考驗，積極開展對圖書館數字人文的研究和建設，并結合實際情況進行針對性的分析問題，尋找有效措施，達到促進圖書館完全參與數字人文的實踐和發展的目的，所以，必須要加強高校圖書館數字人文的能力建設。

1 開展圖書館數字人文建設的意義

1）數字人文的含義。數字人文亦可稱為人文計算是一門交叉學科，所應用到的知識非常廣泛，不僅會涉及調查分析，數據分析、項目設計、文本分析等電子信息之間相關的知識，還涉及藝術和學術領域（哲學、歷史、音樂、美術等等學科）。

2）數字人文的建設的核心是以人為本。不管是誰哪一行業哪一公司的發展均建立在人類的需求，一切是為了服務人們。圖書館的數字人文的建設，不僅是為了方便管理和讀者閱讀，還是為了促進的社會的全面發展。數字文化建設的實質是講實踐與理論互相結合的一種新型的發展模式，一方面是為了滿足人們的要求，人文價值的體現，另一方面是打造美好和諧的讀書環境和良好的讀書氛圍。著名圖書館學家施蒂格曾說過：“人本價值觀念是圖書館職業的核心。”沒錯,以人為本這一思想，不僅是管理學的人員最為關注的理論之一，還是圖書館數字人文建設的核心。由此可得，把人的需求作為發展的重要的目標之一，是圖書管理工作中最應該關注的對象之一。

3）數字人文建設對于高校圖書館的工作具有指導性。圖書館的發展與人的關系非常密切，因為每天打交道的對象除了人還是人。圖書館是擺放著各種文獻和各類書籍，以此供學生參考資料和學習的地方，它通過為學生讀者進行閱讀服務，傳遞各種專業化知識信息以此來實現圖書館的價值體現。為學生提供閱讀場地，增加學生的課外知識；傳播科學知識，提高學生對科學追求的積極性和興趣；進行人文交流，找到志同道合和的朋友；圖書館還有機房供理工科類的學生訓練專業化技術水平……開設這么多服務，在提高學生的文化素質的同時，還是為了實現社會主義核心價值觀的體現、促進社會主義核心文化精神的建設。但是數字人文的建設，吧資源共享起來的同時，也對傳統圖書館造成一定的沖擊。所以，在這樣的一個環境下，無論如何管理體系如何優秀，沒有人文建設的思想，最終只會讓圖書館瀕臨危險地帶。為此，必須加強突出以人為本的管理模式，這是當前圖書館管理的發展趨勢和指導思想。

2 數字文化建設在高校圖書館工作的服務體現

圖書館是知識存儲豐富、高校學生用來學習，進行知識補充和鞏固的地方。大學生除了上課的課室，圖書館就成為第二課室。由于人數集中，不好進行管理，為了應對這一現象，圖書館管理人員也越發注重數字人文的建設，利用數字人文建設與平時的管理模式和日常的工作內容融合。通常進行數字人文建設的圖書館工作會有以下 表現。

1）有著良好的閱讀環境和閱讀氛圍。科學的合理布局，整潔干凈的桌椅擺放，擺放有序的書本架上花草的點綴，充滿人文氣息，這會讓讀者的心里覺得舒服。有些圖書館還會設置咖啡廳，自習室，還放一些優美的輕音樂或純音樂，讓學生或讀者感到放松，心情愉悅。好的心情 會使人全身心的投入知識的海洋中，沉浸在自身的思考中，提高學習效率。

2）管理制度中融入了數字文化的建設。圖書館的管理制度不僅是用來規范學生的閱讀行為，防止對圖書館的設施或書籍造成破壞，保證圖書館工作的正常運行。但是就如何保證學生可以全心全意的接受制度或防止制度過于嚴厲沒有人情存在而給人帶來了傷害這一問題，曾多次進行探討和研究。如何在人們必須遵守的規章制度融入數字人文的建設，是圖書館相關人員一直追求的目標。對于他們來說，圖書館是一服務部門，每天的任務是滿足學生的需求，幫助學生找到想要的書籍或學習資料，而不是管理學生如何閱讀，也不會強迫學生進了圖書館就一定要閱讀書籍。明白這一點，圖書館工作人員才會在執行管理制度時體現出人文氣息和數字人文的利用。

3）服務過程中體現數字人文的建設。高校圖書館的工作人員與學生就像是客服與顧客之間的關系，每天都會有一定的交流和溝通。理解學生、關心學生、尊重學生、愛護學生、充分滿足學生對知識渴望的需求。工作人員要與學生建立一定信任，如果有矛盾產生，不能立馬用制度去壓制他，第一時間應該是讓他冷靜下來，試圖開導他，拉近彼此之間的距離。你才會對學生有一定的了解，才會知道他們真正想要什么。通過平常的細小事情，以熱情周到的服務方式，慢慢營造和諧、穩定、安靜的圖書館環境。

3 加強高校圖書館數字人文的能力建設的相關措施

1）圖書館工作人員要時刻牢記以人為本的思想，形成良好的工作氛圍。工作作風的好壞直接影響服務的質量，閱讀的氛圍。倡導人文思想對于數字人文建設有一定的幫助，它可以幫助管理層制定工作思路，發展目標和工作制度和形成良好的作風。要想加強數字人文的建設，管理層必須意識到良好作風的重要性。根據實際情況制定長遠目標，爭取各部門和高管層的同意和支持。不僅要在思想上與各部門之間形成良好的溝通，還要是重視工作人員的工作素養和作風紀律，加強對員工作能力的培訓，提升他們的執行能力和角色能力，規范員工的工作行為。使之形成一個有著良好作風的工作環境，以此可提高員工的工作效率。

2）加強跨界合作的力度。在開展高校圖書館數字人文的建設過程中，可以考慮跨學、跨界的合作，邀請各國各地區的學者到高校圖書館開展演講或開展交流活動，互相分享經驗和心得體會，互相學習和成長。或者就像我國領導對形勢政策使用的措施，才去“走出去”“引進來”的政策方針運用到高校圖書館管理和發展中。我國高校圖書館的高層管理者也可以派遣員工或專家到外國的圖書館進行交流學習，也可以組織組團到外國圖書館進行參觀，學習他國的管理模式。以此同時，高校圖書館還應要重點培養員工的管理能力與技術水平。并在培訓過程中，留意合適的管理人才。

3）發揚創新年精神，打造人文環境。任何事業的發展都離不開創新，因為要保持競爭力，保持優勢。加強創新意識，可以為數字人文的建設注入發展活力，促進圖書館的各種項目朝著更好的方向發展，擴大業務的范圍，資金的來源；促使數字人文的建設的研究不斷深入，研究成果不斷豐富。在建設過程中，借鑒外國優秀經驗，高校利用社會組織機構的資金、國家提供優惠政策等方法，來進行數字人文建設的創新。

4 結語

事實上，任何事物都有兩面性，有利必有弊。圖書館數字人文的建設在帶來機遇的同時，也帶來挑戰。圖書館管理層不能過度沉浸在享受果實的快感，對于挑戰也要有充分的準備，制定策略。管理層積極鼓勵工作人員參與數字人文的建設的工作里，互相配合，互相交流，共同促進圖書館的數字人文建設工作。