談數字化圖書館建設中應注意的幾個問題

莫 雷

（和田地區圖書館，新疆 和田 848000）

1 引言

目前，地方圖書館的物質資源得到了前所未有的提升，特別是在網絡軟硬件建設方面，數字化建設取得了重大進展。當然，我們也應該看到地方圖書館存在的一些問題，如：地方圖書館在中長期組織體系中的作用不大，地方圖書館的經費往往來自行政、科研和教育，地方圖書館人力資源的差距更加明顯，地方圖書館的信息化水平和網絡效應有待提高[1]。

2 數字化圖書館建設概述

數字圖書館是利用數字技術處理和存儲各種文獻的分布式信息系統，本質上是多媒體的產物，利用數字技術存儲不同載體和不同地理位置的信息資源，是一個面向對象、跨區域的大規模網絡查詢與傳播信息系統。數字圖書館的特點是館藏數字化、計算機操作、網絡傳輸、信息存儲自由化、資源共享和結構連接。總的來說，地方數字圖書館建設已經成為世界各國數字圖書館建設的重要組成部分。以美國為首的西方國家對地方數字圖書館的研究和投資給予了特別的關注，這反過來又成為數字圖書館建設中最活躍的群體。我國地方數字圖書館作為開拓者和取得巨大成就的同時，也從我國數字圖書館的現狀中暴露出一些問題。

我國數字圖書館的研究始于對國外相關文獻的跟蹤。1994年，隨著“數字圖書館”、“無紙化社會”、“光盤只讀存儲器”等新理論和新事物的涌入，數字圖書館應運而生[2]。1995年，IBM與國內多家公司合作開展了數字圖書館的實驗研究。1996年，數字圖書館的概念在第62屆國際圖聯北京會議上首次正式提出，與我國其他幾次相關會議一起，導致了大型數字圖書館項目的啟動。1997年7月，國家計委啟動了“中國數字圖書館試點工程”，國家圖書館、上海圖書館等6家公共圖書館參與其中，標志著中國數字圖書館建設的開始。數字圖書館的建設在1998年成為一個熱點。1998年9月，文化部召集一批院士、科研機構和大學教授參加“中國數字圖書館工程”討論，成立了“中國數字圖書館工程”籌備小組。2004年7月，清華同方光學有限公司與知識傳播工程技術研究所共同建立了一個新的基于互聯網技術的資源管理和應用技術——CNKI網絡資源共享平臺，從而建立了“中國知識資源庫”，為管理大量無序資源、真正意義上建設數字圖書館提供了高標準的解決方案，開辟了“CNKI網絡資源共享平臺”的新篇章，建設了具有自身特色、符合實際需要的新型數字圖書館。

3 加快數字圖書館建設的必要性

數字圖書館智能化自動化是當代科學技術、信息技術和社會發展的必然結果，也是傳統圖書館轉型的必然趨勢，加快數字圖書館建設是當前社會精神文明和科技發展的關鍵[3]。為了加快數字圖書館的建設，有必要進一步加強國內外信息交流。作為信息資源存儲的載體，圖書館、數字圖書館在傳統圖書館的基礎上跨區域共同利用現代信息技術建設區域信息資源網絡的問題，為人類文化圍繞在無形的橋梁上，為圖書館文化國際化提供條件，有利于在世界文化交流的高度上盡快推動中國文化的發展，整合是數字圖書館系統建設的重要保證，必須實現全部或大部分系統的最優整合。根據集成層次的不同，集成可以分為緊密集成和松散集成。這兩種方法各有優缺點，在進一步整合資源之前，必須慎重考慮。集成可以給用戶帶來更高的效率，結果更可靠。例如，通過集成遠程和本地信息資源，用戶可以使用元搜索找到遠程和本地資源，他們需要訪問一個單一的物理或虛擬數據庫就可以訪問服務器上的數據。

4 大數據給圖書館建設策略研究

首先，數字圖書館涉及數字技術、超大規模數據庫技術、網絡技術、多媒體信息處理技術、數據庫與分析處理技術、信息提取技術、基本內容檢索技術和自然語言理解技術。地方圖書館必須加強文學作品的規范化，實現資源共享。標準化應以接近國際標準的原則為基礎，確保今后的數據轉換和接口，使數字圖書館從建設之初就遵循標準和法律管理的原則，為今后的發展、與國際標準接軌以及國內外網絡鋪平道路。

其次建設共享資源庫，隨著現代教育的不斷發展，地方圖書館自主承擔多學科、多層次信息資源的安全保障已經相當困難。只有通過資源共享，地方圖書館才能充分發揮整體優勢，最大限度地提高文獻資源利用效率。

再次，數字圖書館的運行和維護需要大量的資金，而這是圖書館本身無法做到的。在當前經濟條件下，政府財政也不能進行大規模的資本投資。另外，互聯網在中國并不普遍，公共上網也不實用，因為與人們的收入相比，上網的費用相對較高。因此，數字圖書館的建設是一個循序漸進的過程，必須循序漸進。然而，能力的定義是固定的還是可變的，在很大程度上取決于它所處的背景。根據能力行事是很重要的。

此外，加強人才培養，形成新型圖書館員隊伍。學科館員是學科服務和學科資源建設的推動者。建立學科館員和學科資源建設與服務標準，是配置人力資源、提高工作效率的關鍵措施。要建立一支專業化的服務隊伍，以滿足學科用戶的上述需求，圖書館管理人員在選擇學科館員時必須考慮以下幾個方面：扎實的圖書情報業務知識；外語和計算機技能；相應的學科專業背景；信息獲取敏感性；良好的人際交往和溝通能力；積極的工作態度和學習能力。圖書館除了可以選擇合適的人員外，還可以通過邀請學科秘書或專家提供學科需求信息的方式與學科使用者進行合作。數字圖書館的管理人員必須具備較高的教育水平、專業素質和全面的知識，如計算機操作、網絡信息處理和管理、知識產權的應用和保護、數字圖書館的運作和管理等。圖書館工作人員應成為特定專業文獻信息與相關專業讀者之間的中間人。圖書館應摒棄不適應時代發展要求的固有習慣和制度，建立新的管理制度。

最后，建設特色圖書館的工作人員在建設和共享特色圖書館時，必須強化知識產權和著作權意識，事先明確共享過程中可能涉及的所有版權問題，與地方協商合作，盡可能與部分作者(如數字化專著作者)討論版權利益問題。對于擁有自己版權的圖書館，尤其是多方合作建設的圖書館，版權所有者和版權問題必須予以澄清。特色圖書館編輯使用的材料具有版權的，必須授權圖書館，以確保不侵權，并在法律允許的范圍內，以合理的框架為教學和科研服務。

5 結束語

地方圖書館作為重要的分布、存儲、信息和知識處理中心，產生原始數據，不僅是大數據的重要載體，而且構成了大數據的重要要素。因此，地方圖書館不應僅僅作為大數據技術的受益者或旁觀者，在數字圖書館的建設中應積極適應和接觸、探索，并以“大數據”的形式積極參與建設，是大數據的參與者、實踐者。