基于智慧圖書館的閱讀推廣運行模式研究思考

田 甜 劉 娟

（山東醫(yī)學高等專科學校，山東 臨沂 276000）

隨著信息技術和數(shù)字技術的發(fā)展，圖書館運行模式出現(xiàn)了較大的變化，以往以閱讀空間和藏書空間為主的第一代圖書館正逐漸被時代淘汰，以感知性、智慧行、知識性以及開放性為特點的第三代圖書館成為行業(yè)未來發(fā)展趨勢。現(xiàn)代讀者的思維方式、閱讀行為和閱讀習慣發(fā)生了巨大變化，手機閱讀成為讀者的主要需求，智慧圖書館可以滿足讀者的實際需求，有助于精神文明建設，對促進圖書館事業(yè)的穩(wěn)定以及可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實意義。

1 智慧圖書館

智慧圖書館是未來圖書館的主要發(fā)展趨勢，其以信息技術、物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算以及大數(shù)據(jù)技術為支撐，通過查閱相關文獻，智慧圖書館的定義為：不受時間和空間制約，可以移動的、被感知的圖書館，智慧圖書館的主要特點為：第一，數(shù)字化，其以數(shù)字化資源、數(shù)字化服務、數(shù)字化發(fā)展為基礎，可以滿足現(xiàn)代讀者的數(shù)字化閱讀需求；第二，智能化，其智能化特點體現(xiàn)在可以根據(jù)讀者需求進行定向推薦，例如讀者喜歡小說類書籍，通過智能化分析將更多優(yōu)秀的小說讀物推薦給讀者；第三，網(wǎng)絡化，智慧圖書館支持各種網(wǎng)絡移動設備，包括計算機、平板電腦、筆記本電腦以及智能手機等，用戶可根據(jù)個人閱讀習慣使用不同的終端設備，只需要通過網(wǎng)絡即可獲取文本資源。

2 智慧圖書館構成要素分析

1）讀者需求為目標。智慧圖書館的主要目的是為當代讀者提供個性化、多元化服務，滿足其對精神文化的需求，其核心價值為：為讀者提供所需的知識和信息，所有資源的質量較高，用戶可以快速從海量的資源中獲取想要的信息。同時，智慧圖書館還以大數(shù)據(jù)為支撐，對用戶的需求進行動態(tài)跟蹤和系統(tǒng)分析，為其提供定制化服務，符合當今讀者的多元化需求。

2）智慧設備為支撐。隨著人類社會進入智慧化，各種智能化以及智慧化設備大量涌現(xiàn)，為人們生活、工作以及學習帶來了巨大便捷，在構建智慧圖書館中，智慧設備起到支撐作用。當前智慧圖書館常用的智慧設備包括GPS、無線熱點、生物特征掃描、攝像設備移動智能設備以及傳感設備等，其應用于圖書館中，可以對讀者的瀏覽痕跡和喜好進行數(shù)據(jù)收集，并且將數(shù)據(jù)傳輸?shù)皆贫耍M而完成數(shù)據(jù)整理和分析，然后根據(jù)讀者的需求提供針對性服務。

3）信息技術為基礎。智慧圖書館以各種先進的信息技術為基礎，其中包括云計算技術、大數(shù)據(jù)技術、物聯(lián)網(wǎng)技術以及計算機技術等，例如應用云計算技術，可以對讀者在閱讀過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行分析，通過行為分析、關聯(lián)分析、聚類分析以及可視化分析等方式，掌握當代讀者的閱讀習慣、借閱頻次以及資源內容，便于圖書館開展資源管理和服務改進。同時，在各種先進技術的支撐下，用戶可以更加便捷的獲取各種網(wǎng)絡圖書資源。

3 智慧圖書館閱讀推廣運行模式分析

1）讀者群體分析。圖書館是具有公益性的社會服務機構，其職能是為廣大人民群眾提供閱讀服務，但是讀者群體之間存在一定的差異性，而想要滿足所有讀者的需求，智慧圖書館則要對讀者群體開展分析。例如一些對閱讀存在主觀意愿的讀者，圖書館可對其閱讀行為進行重點分析，做好認知框架中層構建，加強館藏資源的數(shù)字化建設；又例如一些讀者缺乏正常閱讀行為，主觀上對閱讀較為排斥，但是在生活和學習中還需要依賴閱讀，圖書館則要對其認知能力進行分析，進而推送符合其認知能力的文本資源。

2）開發(fā)服務產(chǎn)品。圖書館用戶群體包括潛在用戶和顯在用戶，受到所處環(huán)境、經(jīng)濟條件、家庭教育、文化背景以及專業(yè)需求的影響，用戶群體存在差異性，圖書館要利用智慧化方式對其需求開展分析，制定個性化服務和普適性服務兩種不同的產(chǎn)品，分別針對不同的用戶進行定期推送和服務。同時，智慧圖書館在開發(fā)服務產(chǎn)品中，還要關注用戶需求的變化，通過大數(shù)據(jù)、云計算等技術，對用戶的借閱行為進行動態(tài)跟蹤，將產(chǎn)品更好的推送給用戶，進而起到推廣產(chǎn)品的效果。在加速產(chǎn)品推廣中，圖書館還要對推廣成本進行預算，計算推廣方式和推廣策略的具體成本，在保證推廣高度和產(chǎn)品質量的基礎上，盡量降低成本預算。

3）確定推廣內容。智慧圖書館具有智慧化以及多元化等特征，其主要職能為廣大讀者提供知識和信息服務，滿足其對閱讀的需求，在確定推廣內容中，圖書館要根據(jù)讀者群體的需求開展智慧化分析，例如針對學生讀者群體，首先，根據(jù)各個專業(yè)課程設置分為考試真題、論文推薦、參考圖書以及制定教材等模塊，將視頻資源和文本資源充分整合，為學生群體開展個性化和自主學習提供資源支撐；其次，在內容推廣過程中，智慧圖書館還要充分利用現(xiàn)代化智慧技術，包括評價反饋、情境推薦、個性化定制、智慧搜索、自助推廣以及智慧空間等，學生讀者群體能夠通過各種方式滿足閱讀需求；最后，利用大數(shù)據(jù)技術對推廣內容進行分析，實現(xiàn)有內容、有價值、有品質的推廣，擴大智慧圖書館在讀者群體中的影響力。

4）探索推廣形式。智慧圖書館與以往的圖書館存在本質區(qū)別，第一代以空間服務和紙質閱讀服務為主的圖書館已經(jīng)不符合現(xiàn)代讀者的精神需求，推廣模式也較為滯后，因此，在智慧圖書館下，推廣形式也要符合時代特征，形式多樣、不拘一格。當前主要常見的推廣形式包括普適性推廣和定制型推廣。首先，普適型推廣，其面對的讀者群體為廣大社會受眾，在現(xiàn)有的館藏資源內，為廣大受眾提供各種閱讀服務，包括智慧服務和物理設施等；其次，定制型推廣，其面對的用戶群體為小眾用戶和個體用戶，例如為研究生群體提供論文參考資源、為科研團隊提供科技報告或者文獻資料、為專業(yè)人才提供行業(yè)前沿信息和知識等，滿足其個性化需求。基于上述兩種推廣形式下，智慧圖書館還要注重打造更加個性的推廣形式，探索不同載體的推廣渠道，例如將智慧圖書館與微信公共賬號相結合，微信用戶不需要下載APP即可利用微信軟件完成個性閱讀，有助于加速智慧圖書館的社會性推廣。

4 結束語

總而言之，在我國經(jīng)濟發(fā)展新形勢下，居民對閱讀服務的需求呈現(xiàn)多元化，智慧圖書館以智慧技術和智慧設備為支撐，可以根據(jù)當代讀者群體的需求提供個性化服務，滿足其對精神文化的需求，對推動我國圖書館事業(yè)的發(fā)展具有現(xiàn)實意義。