另一種風景

閆依恒

我在幾個月前搬了一次家，離開了我們住了六年的老房子。

在舊居所，我抬起頭，便能看到窗外六七棵高大的銀杏樹。到了秋天，這些銀杏樹全部染了一頭金色燦爛、輝煌耀眼的葉子，又有好多被無私地分享給了大地，地上的金連著樹上的金，連成燦爛的一大片。這樣的秋景在別人要專門去尋找才能看得到，但我不用，抬頭便是了。我常常為此而得意竊喜，滿心喜悅地欣賞著窗外的金色世界。

舊居所一到晚上便極其安靜，但是你若仔細聽，便會發現安靜背后的喧囂：因為人無聲了，車無聲了，風與蟲便悸動起來了。風的奔跑總會引來葉的喝彩，但它們的掌聲卻一點也不大方，似害羞、似吝嗇地只許自己聽得見，我只得全神貫注地聽著，方可聽見一點響。蟲子卻大方得多了，甚至有些熱烈過了頭。它們唱得高，唱得響，屋里的人和屋外的人都可以聽得真切，甚至不管他們是否愿意駐足欣賞，蟲兒們唱自己的就夠了，唱得歡脫，唱得自由，沒人能管得了它們。不過這樣的聲音卻總能讓我靜下心來。

舊居所讓我留戀，然而卻不得不搬家了。

我剛搬來新小區就趕上了疫情。窗外沒了樹，只有粗糙的白磚鋪滿的廣場，慘白慘白的，廣場上空無一人，雖是寂靜，卻讓我無法靜心。我坐在桌前上著網課，不時地看看窗外，偶爾有一兩個人從廣場上走過，也是匆匆忙忙，無聲無息，很快便消失得無影無蹤，仿佛從來沒有人來過一樣。

慢慢地，我心里變得空落落的，深深地懷念起舊居所那金色的、寂靜又喧囂的風景了……

但是，不知何時起，就像是迎春花開一樣不知不覺，一群孩子開始出現了。

那天，我站在窗前，忽然看見一群孩子風似的繞著小廣場轉了一圈又一圈，你追我趕的，好不熱鬧！不知道他們在玩什么游戲，但我看得出他們玩得是多么開心。一個小孩跑著跑著，似乎要被后面的追上了，他似乎也聽到了腳步聲，察覺到了“危險”的來臨，忽然側步一閃向后跑，剛剛追他的孩子，便與他擦肩而過了，只好向前又跨出一兩步，這才穩住身體，又忙著轉身向后追去了，于是笑聲鬧聲響徹了云霄。

這笑聲和鬧聲，像花告知了春的喜訊，它們告訴我城市又活了。要是在以前，我會覺得他們是那么吵鬧，現在聽來，卻是那么親切，充滿了久違的活力。

或許是他們待在家里太久了，這一出來，便怎么也玩不厭，無論何時，他們總在笑著鬧著，從白天到晚上。不論我何時去聽，都能聽到他們的歡笑聲！

有時，我一個人坐在我的房間里，父母都上班去了，家中一個人也沒有，連夏季的蚊蟲似乎都尋不見了，但我卻不寂寞，因為我抬頭就能看到孩子們在玩鬧，就能聽見他們歡快的笑聲。他們一直伴著我呢，一直分享給我陽光的活力呢。

我回不去以前的那個房子，見不到那六七棵銀杏樹了，但疫情過去了，我們也總是向前看的，我的窗外沒有了金色的秋天，沒有了喧囂的蟲鳴，但又有了歡聲笑語的另一片景色。

‖北京市第一七一中學‖指導教師：江武金

作者非常善于運用對比描寫，選了兩處地方兩種風景，一個是舊居所，一個是新小區，而在每處風景里，選取了視覺和聽覺兩種感受。在舊居所，抬頭便能看到窗外高大的銀杏樹，一到秋天便呈現燦爛耀眼的金色世界，讓人精神喜悅;舊居所一到晚上極其安靜，甚至可以聽到風與蟲的唱和，讓人內心寧靜。而新小區完全是另外一種體驗——窗外沒了樹，只有粗糙的白磚鋪滿的廣場，因為疫情，廣場上空無一人，雖寂靜卻讓人無法靜心;新小區的沉寂是被一群孩子的喧鬧聲打破的，隨著迎春花的到來，孩子們從緊閉的房門里出來，嬉鬧玩耍，生活仿佛在他們的笑鬧聲中又活了過來，這不禁讓作者沉郁的心感到欣喜。

此刻，新小區的喧鬧比舊居所的寧靜更讓作者感到欣喜，成為他心中為之感慨的另一種風景，這強烈的對比不禁讓人思考原因，原來是疫情帶來的心理變化：此刻這“另一種風景”的魅力，不正是來源于孩子們帶來了春天的活力和生命的希望嗎？

【適用文題】等待春天;看見風景;傾聽……（平子）