在黨史學(xué)習(xí)教育中鑄牢中華民族共同體意識

劉秀蘭 趙金輝 楠 玎

鑄牢中華民族共同體意識，是習(xí)近平總書記深刻把握中國歷史文化和世界民族發(fā)展規(guī)律作出的重大論斷，是我們黨對民族工作認識的一次歷史性飛躍，是新時代民族工作的鮮明主線和戰(zhàn)略性任務(wù)。中華民族共同體意識在漫長的歷史演進中逐漸形成，在中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)各族人民百年奮斗歷程中發(fā)展加強。要將黨史學(xué)習(xí)教育與鑄牢中華民族共同體意識緊密結(jié)合，完整準確理解貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想，在知史學(xué)史中發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，鑄牢中華民族共同體意識。

一、在黨史學(xué)習(xí)教育中把握鑄牢中華民族共同體意識的深刻內(nèi)涵

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的百年光輝歷史，就是一部團結(jié)帶領(lǐng)各族人民爭取民族獨立、民族解放的歷史，就是團結(jié)帶領(lǐng)各族人民實現(xiàn)國家富強、人民幸福的歷史。中國共產(chǎn)黨從成立之日起，始終同中華民族前途命運緊密相連，為改變各族人民被剝削、被壓迫、被欺凌的悲慘狀況，進行了不屈不撓、艱苦卓絕的斗爭。1949年10月中華人民共和國成立，中國人民從此“站起來”了；1978年12月黨的十一屆三中全會拉開改革開放的大幕，中國人民逐漸走上了“富起來”的道路；2012年11月黨的十八大提出“兩個一百年”奮斗目標，習(xí)近平總書記提出實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，吹響了中國闊步邁向“強起來”的激越號角。我們黨一路走來，無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，始終為謀求各族人民幸福而奮斗，始終以實現(xiàn)民族偉大復(fù)興為己任，矢志不渝、一往無前，團結(jié)帶領(lǐng)各族人民迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)偉大復(fù)興的光明前景。

一百年來，我們黨與各族人民同呼吸、共命運，共同創(chuàng)造了屬于中華民族的輝煌歷史和偉大成就。在挽救民族危亡、謀求民族解放、尋求民族獨立的過程中，向警予、鄧恩銘、馬俊、烏蘭夫等一批少數(shù)民族先進分子成為馬克思主義的傳播者、革命運動的先驅(qū)者。在生死存亡、國破家亡、民族滅亡的危難關(guān)頭，各族人民不畏強暴、不怕犧牲，同仇敵愾、奮勇抗爭，共同締造了中華人民共和國。中國特色社會主義進入新時代，民族地區(qū)的面貌發(fā)生了歷史性變化。以習(xí)近平同志為核心的黨中央先后召開多次重要會議、出臺多個重要文件、實施多項重要舉措，推動民族地區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善、公共事業(yè)不斷進步、群眾收入大幅提高、脫貧攻堅全面勝利。習(xí)近平總書記在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上指出：“28個人口較少民族全部整族脫貧，一些新中國成立后‘一步跨千年’進入社會主義社會的‘直過民族’，又實現(xiàn)了從貧窮落后到全面小康的第二次歷史性跨越。”56個民族在中華民族大家庭中交往交流交融，進一步鑄牢中華民族共同體意識，迎來了各民族共同進步的新時代。

二、在黨史學(xué)習(xí)教育中理解鑄牢中華民族共同體意識的重大意義

中華民族是一個命運共同體，一榮俱榮、一損俱損。各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊連接在一起，才有前途，才有希望。“中華民族一家親，同心共筑中國夢”是全體中華兒女的共同心愿，也是全國各族人民的共同目標。黨史學(xué)習(xí)教育與鑄牢中華民族共同體意識都是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。

黨史學(xué)習(xí)教育是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上指出：“在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。”黨的十八大以來，黨中央多次強調(diào)，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須依靠56個民族的團結(jié)和力量，鑄牢中華民族共同體意識是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求和思想基礎(chǔ)。

2021年3月5日，習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內(nèi)蒙古代表團審議時指出：“要圍繞共同團結(jié)奮斗、共同發(fā)展繁榮，牢記漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開，在促進民族團結(jié)方面把工作做細做實，增強各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同。”特別對民族地區(qū)來說，要將黨史學(xué)習(xí)教育與鑄牢中華民族共同體意識有機結(jié)合起來，通過開展黨史學(xué)習(xí)教育和鑄牢中華民族共同體意識教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，推動民族團結(jié)進步事業(yè)新發(fā)展。要胸懷“兩個大局”、心懷“國之大者”，深刻把握新時代民族工作的歷史方位，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢凝聚磅礴的精神力量。

三、在黨史學(xué)習(xí)教育中發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，不斷鑄牢中華民族共同體意識

多元一體的中華民族是在歷史上形成的，在中國近代的百年抗爭中，實現(xiàn)了從自在到自覺的偉大轉(zhuǎn)變。中國共產(chǎn)黨一百年來團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)民族獨立、人民解放，進行社會主義革命，開辟中國特色社會主義偉大道路，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，邁入新時代。在這一偉大光輝歷程中，全國各族人民的血流到了一起、心聚在了一起，共同體意識空前增強，實現(xiàn)從自在到自覺再到自強的偉大轉(zhuǎn)變，使各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，不斷推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。

可以說，黨的百年歷史為鑄牢中華民族共同體意識提供了豐富的滋養(yǎng)。習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內(nèi)蒙古代表團審議時提到了“齊心協(xié)力建包鋼”和“三千孤兒入內(nèi)蒙”的歷史佳話，并指出“在黨史學(xué)習(xí)教育中要用好這些紅色資源”，“特別是要在堅持走中國特色解決民族問題正確道路、維護各民族大團結(jié)、鑄牢中華民族共同體意識等重大問題上不斷提高思想認識和工作水平”。在黨史學(xué)習(xí)教育中，我們要充分利用紅色文化和革命文化的豐厚滋養(yǎng)，教育引導(dǎo)各族群眾堅定聽黨話、跟黨走的決心信心，讓紅色基因、革命薪火代代傳承，將紅色資源和中國共產(chǎn)黨精神譜系轉(zhuǎn)化為鑄牢中華民族共同體意識、推進民族團結(jié)進步事業(yè)發(fā)展的強大動力。