101教育PPT課件在初中數學課堂中的作用與靈活運用原則

潘偉利

摘要：由于國家新課程教育的不斷深化以及科學信息技術的持續發展，信息技術已經被廣泛用于實際的課堂教學中，比如，教師最常用到的PPT課件就是信息技術在教學活動中發展的成果。而且PPT課件已經被廣泛用于各個院校的實際教學活動中，并且取得了不錯的反饋，在很大程度上促進了各科的教學發展。

關鍵詞：101教育? PPT課件? 初中數學課堂教學? 作用

前言：從國內大部分初中教學活動的發展來看，PPT課件已經成為了重要的輔助教學方式，大大提高了教學的質量與效率。而從一些初中數學的教學發展來看，該科目的教學效率不是很高，因此，要將PPT課件有效運用到初中數學課堂教學中去，才可以在最大程度上提高初中數學的教學質量與效率。

一、101教育PPT的概念

101教育PPT是一款專門為教師用戶設計的備授課軟件，里面包括了豐富的教學資源、貼合教材內容的課件素材等，可以讓教師進行一鍵備課，大大減輕了教師的備課壓力。該軟件為教師提供了相應的教學工具、授課的互動工具以及一些3D資源等，從而在最大程度上輔助教師進行教學活動。此外，在進行課堂教學的時候，教師還可以利用手機客戶端來直接操控教室里面的多媒體設備，從而控制PPT課件的播放進度，在很大程度上方便了授課教師的教學操作。

二、將101教育PPT課件運用到初中數學課堂教學活動中的意義

將101教育PPT課件有效運用到初中數學課堂教學中去，不僅可以轉變傳統的用粉筆在黑板上書寫板書的教學模式，還可以借助PPT課件教學的優勢，比如圖像、視頻、聲音等，將學生的注意力有效吸引到課堂教學中，將抽象的數學知識變得具體化以及簡單化，從而提高學生的學習積極性[1]。雖然這種教學模式具有比較高的運用價值，但是仍然只能作為一種教學的輔助手段，因為其不能取代教師與學生進行互動與交流，也不能及時、有效地給學生進行相關難點及重點的指導與解答。因此，初中的數學教師要有效利用這種教學輔助手段來提高自身的教學質量與效率，從而促進初中生數學科目的學習與發展，為未來數學科目的學習打下良好的基礎[2]。

三、101教育PPT課件在初中數學課堂中的靈活運用原則

（1）適量。在利用PPT課件進行教學時所要遵循的適量原則，主要就是指在堂課的教學中要適量使用PPT課件，不偏重于聲音以及視覺上的效果，考慮到一定的學生認知規律，從而避免學生將注意力過多地放在聲音以及圖像上，使得運用PPT課件教學的初衷發生變化，在一定程度上還會降低學生的學習效率。因此，授課老師在利用PPT課件的時候，要注意掌握好幻燈片的內容，將播放內容控制在合理范圍內，才能有效發揮PPT的作用。

（2）適時。使用PPT課件的適時原則，就是在最適當的時間向學生展示PPT課件內容。授課老師在課堂上使用PPT課件時，要按照一定的順序和時間來給學生展示課題、相關的學習內容、提出相應的問題等，確保課堂有序推進，讓學習內容層層遞進，幫助學生更好地理解學習內容。比如，在剛剛上課時，大部分學生的注意力都還沒有回歸課堂，這時候就可以播放一些比較有趣生動的圖像或者視頻來吸引學生的注意力，讓學生開始進入學習狀態;在課堂時間已經過去一半的時候，可以根據本課堂所學的章節內容，給學生展示一些相關的、比較生動的例子，及時調節一下課堂氣氛，讓學生放松一下，這樣可以有效提高學生的學習效率，讓學生在后半節課的學習依舊保持注意力;或者在講解一些重難點問題的時候，可以先將這些重難點進行分解，拆分成小部分的知識點，然后利用PPT將小部分的知識點慢慢展示出來，讓學生先充分理解小的知識點，最后再進行總結，這樣就可以有效幫助學生掌握相關的重難點知識，提高學生的學習效率。此外，在進行課堂知識鞏固練習、學生自主學習、學生合作探究、整合教學資源的時候，都可以有效利用PPT課件。

（3）適當。初中數學教師在使用101教育PPT課件進行教學的時候，不能只依靠PPT課件，還要進行適當的板書。比如，在給學生講解一些比較復雜的題型時，PPT課件的解析沒有那么細致，會讓學生不能完全明白復雜題型的解題思路，這時候，數學教師就要在黑板上將詳細的分析解題步驟書寫出來。此外，初中數學教師在實際的教學過程中不能太過依賴PPT課件，如果教師過度依賴PPT課件，就會讓PPT課件失去了輔助效果，也不能將教師的主導作用發揮出來，還會降低教學的質量與效率。所以，數學教學老師要把握好PPT課件的使用量，從而有效發揮出PPT課件的輔助作用。

要有效提高初中數學教學的質量與效率，就要有效利用101教育PPT軟件的優勢，借助豐富的教學資源將學生的注意力吸引到課堂中，激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，從而提高數學教師的教學質量與效率[3]。但是，在使用101教育PPT課件的時候，要注意遵循其課堂靈活運用的原則，要適量、適時、適度地運用PPT課件進行教學活動，才可以在最大程度上發揮PPT課件的輔助價值作用，促進中學生數學科目方面的進步發展。

參考文獻：

[1]曹曉梅.巧用PPT課件，優化初中數學課堂教學[J].中學生數理化（學研版），2014，（12）：31-31.

[2]楊海俊.PPT課件在初中數學課堂中的作用與靈活運用原則[J].考試周刊，2015，（1）：84-85.

[3]徐海忠.PPT課件在初中數學課堂中的應用[J].中學課程輔導（教學研究），2014，（13）：103-103，106.