讓孩子玩，別怕他弄臟自己

文/胡運(yùn)玲

孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著玩，怎么玩；而家長(zhǎng)們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在干涉著孩子的玩耍，怕他弄臟、弄傷自己。

怕孩子弄臟弄傷自己，成了家長(zhǎng)干涉孩子痛快玩耍的理由

那天看了一部老電影《音樂(lè)之聲》，越發(fā)覺(jué)得：讓孩子盡情地玩，別怕孩子弄臟自己，讓孩子在痛快的玩耍里，釋放童真、活潑、快樂(lè)的天性是多么重要！

影片講述了退役海軍上校特拉普有七個(gè)孩子，因?yàn)槠拮釉缡牛娙顺錾淼乃欢萌绾喂芙毯⒆樱欢迷鯓痈⒆酉嗵帲谑蔷筒捎煤?jiǎn)單粗暴的軍事化管理。孩子的一切行動(dòng)都得聽(tīng)他的指揮，只要他吹一聲口哨，孩子們都嚇得像士兵一樣，按大小順序排好隊(duì)，昂首挺胸地站到爸爸面前，等待訓(xùn)示。他們就像被困在制服里，毫無(wú)生氣、缺乏孩子氣的小士兵。

七個(gè)孩子雖然非常愛(ài)自己的爸爸，卻對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，都不敢親近他，只好一次次地戲弄爸爸為他們請(qǐng)來(lái)的家庭教師，想以此獲得爸爸對(duì)他們的關(guān)注。于是，一個(gè)個(gè)家庭教師都被氣走嚇走了。

直到修女瑪利亞來(lái)到家里當(dāng)他們的家庭教師，這一切才有了轉(zhuǎn)變。瑪利亞不認(rèn)同上校對(duì)孩子的管教方式，嫌他總是對(duì)孩子們很嚴(yán)格，不允許他們盡情玩耍，只讓他們穿著呆板的制服，保持整潔和干凈。瑪利亞堅(jiān)決用自己的方式，帶孩子享受到了盡情玩耍的快樂(lè)。

其實(shí)，我們有些家長(zhǎng)就像影片中的上校一樣，不肯放開(kāi)手讓孩子盡情玩耍，怕孩子弄臟衣服，怕孩子弄臟了手沾上細(xì)菌，怕孩子弄傷了自己。

帶孩子出去玩的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)們這樣的提醒，當(dāng)孩子想玩土玩沙的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“別玩，弄臟了衣服。”當(dāng)孩子看到一墩石像，想上前研究一番，家長(zhǎng)又說(shuō)：“別摸，有細(xì)菌。”當(dāng)孩子想爬上石臺(tái)，家長(zhǎng)又阻止：“下來(lái)，摔傷了怎么辦？”當(dāng)孩子看到其他小朋友在玩，想湊上前時(shí)，家長(zhǎng)又喊住：“回來(lái)，小心他們碰倒了你……”

就這樣，家長(zhǎng)以看護(hù)的責(zé)任、過(guò)度的安全意識(shí)和過(guò)度的衛(wèi)生意識(shí)，一次次阻止孩子盡情玩耍，巴不得孩子永遠(yuǎn)是乖巧的、老實(shí)的，別什么東西都想摸一摸、玩一玩，別總是把漂亮干凈的衣服弄臟。

殊不知，這一舉動(dòng)壓制了孩子好奇、探索的天性，使孩子想玩耍，不能痛快地玩;想探索，不能仔細(xì)研究;想交朋友，不能安心融入。僅僅是為了不讓孩子弄臟衣服、弄臟手，僅僅為了講衛(wèi)生、講安全，而失去了很多玩耍的樂(lè)趣。

在孩子玩耍這件事上，我們不能過(guò)度緊張和干涉。玩耍，并沒(méi)有那么不衛(wèi)生，也并沒(méi)有那么具有傷害性，只要應(yīng)對(duì)得當(dāng)即可。

孩子也可以玩得既痛快又安全衛(wèi)生

那么，我們?cè)鯓幼觯拍芊判摹⒎攀肿尯⒆油娴眉韧纯欤职踩l(wèi)生呢？

穿適合玩耍的“游戲服”

我們知道，不同的場(chǎng)合要穿不同的衣服，同樣，帶孩子出去玩的時(shí)候，一定要給孩子穿適合玩耍的“游戲服”。這里的游戲服并不是專門(mén)定做的服裝，而是指適合玩耍、運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)寬松、休閑、彈力好、耐臟、舒服的衣服。

比如，帶孩子去爬山，最好穿運(yùn)動(dòng)裝;帶孩子去沙灘玩，要穿耐臟的深顏色的衣服。這樣孩子玩起來(lái)不會(huì)受到著裝的約束，大人也不會(huì)嫌孩子弄臟、弄皺、弄壞了正裝而嘮叨不停。

有一次，我?guī)Ш⒆尤ネ嫔匙樱?jiàn)一個(gè)小女孩穿著潔白的長(zhǎng)紗裙，她媽媽總是提醒她：“別把裙子弄臟了！”“起來(lái)，別蹲那兒，踩到裙子了。”“你手上有沙子，別摸裙子，瞅瞅弄臟了吧？”把女孩惱得不行，沒(méi)辦法好好玩。

玩要有玩的樣子，首先就要從穿適合玩耍的“游戲服”開(kāi)始。

提前告知孩子潛在的危險(xiǎn)因素

其實(shí)沒(méi)有真正不想讓孩子玩的家長(zhǎng)，只不過(guò)有時(shí)出于安全的考慮才去干涉和阻止。對(duì)于有潛在危險(xiǎn)的地方，我們可以提前告訴孩子，有哪些危險(xiǎn)，并告訴孩子怎么避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

比如，帶孩子玩蹦蹦床時(shí)，告訴孩子不要彈跳得太猛太高，摔倒了趕緊爬起來(lái)，避免被其他小朋友踩傷。再比如，帶孩子參觀動(dòng)物園時(shí)，提醒孩子不要近距離喂食動(dòng)物，避免被動(dòng)物咬傷。

我們告訴孩子潛在的危險(xiǎn)，讓孩子提高安全意識(shí)，好過(guò)因怕危險(xiǎn)，而完全阻止孩子去玩。

玩耍中不掃孩子的興

當(dāng)孩子正玩在興頭上時(shí)，家長(zhǎng)不要一會(huì)兒遞過(guò)去水杯讓孩子喝口水，一會(huì)兒又看看孩子身上出汗了沒(méi)有……總是有意無(wú)意地打擾孩子，中斷孩子的游戲，這樣會(huì)掃孩子的興。

做好玩耍后的清潔衛(wèi)生

當(dāng)孩子玩了一身泥，弄臟了衣服，弄臟了手，玩耍之后，提醒、幫助孩子做好清潔衛(wèi)生就顯得非常重要。

教孩子正確而全面的洗手方法，把手清潔干凈;把孩子弄臟的衣服換下來(lái)，及時(shí)清洗;孩子玩出了汗，等汗消下去后，及時(shí)幫孩子換內(nèi)衣;晚上給孩子洗個(gè)熱水澡等等。

玩耍后，清潔衛(wèi)生做到位，孩子既得到了玩耍的快樂(lè)，又不會(huì)因此生病。這樣可以一舉兩得。

孩子的玩耍時(shí)間，是有有效期的。孩子能真正自由自在玩耍的時(shí)間也就短短的幾年。當(dāng)孩子上了學(xué)，隨著年級(jí)升高，功課會(huì)越來(lái)越多，孩子真的沒(méi)有那么多時(shí)間玩了。

手玩臟了，可以洗干凈;衣服弄臟了，可以再換;但是等玩耍的年齡過(guò)了，很可能你想讓孩子去玩，有些游戲他都沒(méi)有興趣去玩了，有些快樂(lè)也就消失了。

而且，孩子在玩的過(guò)程中，不只是在玩，他們還會(huì)學(xué)到很多東西。在玩耍中鍛煉了手腳的靈活性;在玩耍中開(kāi)動(dòng)腦筋;在玩耍中學(xué)會(huì)與小伙伴合作與相處;在玩耍中學(xué)到了一些生活常識(shí);在玩耍中習(xí)得本領(lǐng)，增強(qiáng)了自信心;在玩耍中收獲了最純粹的快樂(lè)。

請(qǐng)讓孩子盡情地玩吧，人的童年僅此一次，別怕他弄臟了衣服、弄臟了手。