DT830B 數字萬用表的焊接

姜鳳賢 張 凱 王瀚墨

（燕山大學里仁學院，河北 秦皇島066004）

1 概述

數字萬用表是電類實驗常用測量儀表。通過焊接數字萬用表，學生學會測量電子元器件和掌握焊接技術是我們電裝實習教學的目的之一[1-2]。

2 數字萬用表焊接總體要求

合格產品既要焊點質量合格，又要布件美觀，因此，在整個制作的過程中有很多要求。

2.1 元器件位置的確定

數字萬用表的印制板如圖1 所示，稱集成芯片面為插件面，劃線盤面為焊接面，按照代號找元器件正確位置。例如R1，它的一個引腳孔帶白圈，旁邊有一白色小短線指向附近一個引腳孔，這樣的一對引腳孔就是R1的兩個引腳插孔；C2的兩個引腳插孔同時被一個白圈括起來。

圖1 數字萬用表的印制板圖

2.2 元器件的插裝形式

常用的插裝方式如圖2 所示。打彎引腳時不能從元器件的根部(如圖2 中A 點所示)打彎，彎處一個弧度而不是直角。

立式插裝的元器件高度h1不能太高，否則外殼安不上，或造成短路；l1不能太寬，否則可能會造成短路；h2不能太高，大概1-2mm 即可。臥式插裝主體緊貼印制板安裝即可。

2.3 引腳焊接要求

數字萬用表整體焊接要求如下(個別元器件除外)：

2.3.1 在焊接面焊接同時在插件面也形成一個合格的焊點，若插件面沒形成焊點，則需要在插件面補焊一次。

2.3.2 焊接時保證引腳豎直向上，除特殊說明的引腳不需修剪外，其他均需修剪。

圖2 插裝形式

2.3.3 同位點允許焊點焊連，也無需改動。其他點不允許焊連，若焊連，必須改正。

2.3.4 注意焊接時間和溫度，以免變形。

2.3.5 為防止短路，立式插裝的電阻主體一端最好座落到帶白圈的焊孔中。

3 數字萬用表焊接過程及注意事項

合理安排元器件的焊接順序，可以讓整個產品的焊接過程操作方便，事半功倍。

3.1 焊接表筆插孔

三個表筆插孔在插件面插，插件面焊接。焊點光滑，錫量要足。焊點涼透后，把印制板放入前殼，確保印制板能平整放入前蓋。若不能需重新焊接表筆插孔，不需要修剪引腳。

3.2 焊接電阻R10、電容

R10臥式安裝，可以緊貼印制板焊接。電容立式插裝，注意高度。

3.3 焊接VR1-221 電位器

其引腳無需掰動，對準相應引腳孔插入，引腳打彎處即是高度合適處。

3.4 焊接保險管底座

保險管先裝到底座上(安裝印制板螺釘時要取下來)，再焊接，引腳不需要修剪。

3.5 焊接錳銅絲電阻R9

R9在插件面插，插件面焊。兩個引腳稍稍露出焊接面即可，若露出太多，引腳會頂住前殼的表筆插孔沿，印制板就不能安裝到前殼中。

以上元器件按順序焊接，其他元器件焊接不分先后，只說明注意事項。

3.6 焊接二極管D3

D3注意正負極和高度。印制板上帶白圈的引腳孔為正極。

3.7 焊接電池線

電池線由焊接面穿過“+”、“-”之間的插孔露到插件面，之后紅線從“+”孔穿到焊接面，黑線從“-”孔穿到焊接面，塑料皮要緊貼印制板，在焊接面焊接。

圖3 電池扣安裝

3.8 焊接三極管測量底座

三極管底座從焊接面插到插件面，主體部分緊靠印制板，定位凸點（側邊凸起部分）與外殼對準，相應的引腳才能找對引腳插孔，在插件面焊接，焊好一個焊點涼透之后再焊第二個，以此類推，相鄰的焊點不能短路，引腳不需要修剪。

圖4 三極管底座安裝

3.9 焊接三極管Q1

焊接時要注意E、B、C 三極和高度，高度以引腳接茬處剛好挨著印制板為宜。

3.10 焊接溫控電阻R32

R32的引腳不要掰動，按照正確位置插入，高度以引腳打彎處剛好挨著印制板為宜。

3.11 焊接接地彈簧

焊盤上先熔化些焊錫，再用鑷子夾著彈簧放到相應位置焊接。

4 數字萬用表組裝過程

印制板焊接完畢，檢查無誤就可以進行組裝了。

4.1 組裝液晶屏

液晶屏先擦干凈，白面在上，凸起短邊在右側，平整放入框中，導電條放在液晶屏PIN 腳處，放好固定卡（長邊處落到液晶屏上）。

圖5 液晶屏安裝

4.2 組裝旋鈕

先將六個V 型彈簧片要扣到相應的六個棱上；彈簧和鋼珠蘸上凡士林后，彈簧分別放入旋鈕的兩個圓孔中，小鋼珠分別放在兩個小彈簧上；一手扶住液晶屏，一手將旋鈕(箭頭指著面板圖的“OFF”檔)放入前殼。

圖6 旋鈕安裝

4.3 固定印制板

印制板裝入前殼，擰緊三個螺釘，安上保險管和電池，轉動旋鈕，觀察萬用表是否能正常顯示。

4.4 校驗數字萬用表

DT830B 數字萬用表的基本量程為200mV 檔，校準時只須對參考電壓100mV 進行校準即可保證基本精度[3]。將教師表(四位半)和學生表(三位半)調至直流電壓200mv 檔，紅表筆接芯片基準電壓正極輸入端，黑表筆接接地彈簧，調節電位器VR1-221使表顯示結果99.7～100.1mV 即可。

圖7 校準數字萬用表

4.5 總裝

將屏蔽紙貼在后殼相應位置，蓋上后殼，安裝好2 個螺絲釘，至此全部完畢。

5 結論

學生在整個產品的制作過程中要有耐心，遇到問題需要動腦思考、動手解決。元器件焊壞焊錯不可怕，只要自己檢查出錯誤學會修改，那就有收獲。