讓“四史”融入公安院校思政教育

王真宇

2020年1月8日，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的講話中指出，要重視黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等四個方面的教育（以下簡稱“四史”教育）。公安院校作為培養公安預備警官、培訓高級警務人才的平臺，將“四史”教育融入公安院校思想政治理論課教學，從歷史智慧中滋養建警之魂，筑牢忠誠之心，是貫徹落實“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓活動的應有之義，是鍛造“鐵一般信仰，鐵一般信念，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的高素質過硬公安鐵軍，確保公安隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的重要任務。“四史”教育與公安院校思想政治理論課在邏輯關聯度上具有高度的關聯性，內容上存在契合，都肩負著“為國育人，為黨育才”的共同目標。準確、深刻地理解這一關系，才能提升公安院校的育警水平，為黨和國家培育合格的警務人才。

“四史”與公安院校思政教育思致相因

“四史”教育與公安院校思政教育本真思致相因，進一步挖潛和淬煉其精髓、固本培基，是筑牢公安教育初心使命的重要著力點。“四史”教育的精髓在于詮釋中國共產黨為完成民族獨立、實現人民解放，為實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕而不懈奮斗、艱難探索的“初心與使命”，代表了中國共產黨在革命、建設、改革不同階段治國理政的經驗和智慧，反映了歷史和人民如何選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。將黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史的學習與研究融入公安院校的思政教育，堅守政治建警的價值主線，有利于強化“公安姓黨”的信仰根基，夯實忠誠育警的戰略基石。

堅守公安院校思政教育的核心理念，需重點引導公安院校的學警、警官理清“四史”脈搏與政治思想變革規律，幫助他們樹立正確的歷史觀、政治觀，明晰歷史擔當和現實使命，有效回答“中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”等一系列理論與實踐重大問題。要強化公安院校思政教育理念信仰，結合“四史”教育，鼓勵學警堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學會運用歷史思維分析現狀、認清趨勢、把握未來，強化“公安姓黨”的根本屬性，旗幟鮮明地強化學警的政治信仰，提升思想境界和理論素養。

要將“四史”教育轉化為學警認識世界、改造世界的強大思想武器，引領學警價值認同和歸屬感的形成和發展，不斷增進對中國共產黨領導和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。通過“四史”教育中的理論闡述，幫助學警正確把握黨和人民事業所處的新發展階段、新發展理念、新發展格局，理性認識我們黨關于發展的政治立場、價值導向、發展模式、發展道路等重大政治問題，立足中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，逐步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，敢于擔當，善于作為。

“四史”與公安院校思政教育相融相通

觀今宜鑒古，無古不成今。“四史”教育融入公安院校思政教育，不是簡單將內容增加到其思政教育之中，而是以“四史”教育為契機，推動“四史”教育進一步融入公安院校思政教育體系和培養方案，準確把握新時代公安高等教育發展的歷史方位與發展目標，深刻領會公安院校思政教育在培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的重要目標，科學回答新時代公安工作走什么路、向著什么方向發展、如何發展等一系列具有方向性、原則性、根本性的重大理論和實踐問題。

“四史”教育與公安院校思政教育路徑相通，堅持黨對公安院校的絕對領導，堅持政治建警、改革強警、科技興警、從嚴治警的方針，堅持對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明的總要求，明確維護國家政治安全、確保社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業的新時代公安工作職責定位，實現對學警人才的培養設計、動態跟進和及時響應，加速改革與創新，提高學警政治能力和業務素質，進而培養“輸出端”的人才升級。

“四史”教育融入公安院校思政教育體系，其設計安排，一方面要兼顧公安院校思政教育課程建設的內容和方法;另一方面要直面公安院校思政課教學中的難點熱點問題，使兩者成為有機整體，避免“兩張皮”的現象。最終實現“四史”教育與黨和國家關于加強新時代教育工作，完善公安院校思政教育體系，與培養未來優秀警務人才的要求相適應。共同打造具有政治性、高階性和創新性的公安思政“金課”，使公安院校思政教育進入一個新的發展階段，完成公安院校思政課程鑄魂育警的根本任務。

“四史”教育與公安院校思政教育目標相同，“四史”教育中黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史有本質邏輯關聯，都體現了中國共產黨在革命、建設、改革中的偉大實踐，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，與思政教育中的馬克思主義的世界觀和方法論主線是一致的，所要達到預期目標也是殊途同歸。馬克思主義基本思想理論包含了黨和國家從革命、建設、改革整個發展歷程的世界觀和方法論，深刻揭示認識世界、改造世界的科學方法與原則。“四史”教育融入馬克思主義基本原理及其中國化的理論，科學闡釋中國革命、建設、改革開放理論和實踐的有機結合的過程與成功經驗，闡述近百年來中國共產黨從無到有、從小到大、從弱到強、從革命黨到執政黨、從苦難走向輝煌的動力源泉，進一步向學警闡明馬克思主義基本原理與當代中國改革開放和現代化建設實際相結合的歷史新路。

“四史”與公安院校思政教育相輔相成

將“四史”教育融入公安院校思政教育，重在腳踏實地踐行，以習近平總書記重要訓詞精神為遵循，以培養新時代公安人才為使命，以強化學警職業道德修養為抓手，牢牢把握“對黨忠誠”這一育警之魂，提升公安院校思政教育的實效，實現忠誠履行維護國家政治安全、確保社會公平正義、保障人民安居樂業的使命擔當。以習近平總書記重要訓詞精神為遵循，把學習訓詞精神落實到“四史”教育的具體行動中，通過“四史”教育引導學警把忠誠融入血液、把人民放在心中、把公正落到實處、把紀律挺在前面，忠實履職盡責。

以“四史”與思政融合教育為抓手，結合思政教育核心內容把主干學科、支撐學科、相關學科融為一體，學用結合，知行合一。以切實提升公安院校思政教育實效為目標，傳道與授業緊密結合，通過“四史”融入公安院校思政教育，把價值引領、信仰塑造作為思政教學課的出發點和落腳點，用馬克思主義價值觀引導“四史”知識講授。

“四史”教育與公安院校思政教育兩者之間存在政治上高度的關聯、內容上相互交叉與契合之處，進行融合教育勢在必行，需要用新境界、新構想來創新，在實踐中不斷改進和完善。只有把融新思政教育落到實處，才能為學警明心智、鋪正道，確立政治認知與觀念理念，助力學警全面發展。