不會寫外貌怎么辦

用文字寫出一個人的模樣，有的人覺得挺簡單。

他們筆下的人往往都長這個樣子：烏黑的頭發、水靈靈的眼睛、高高的鼻子、櫻桃小嘴……

人的外貌千差萬別，可到了我們自己的文章里，卻像從一個模子里刻出來的，這太滑稽了。

寫好外貌有妙招，我們一起來看看。

寫外貌就用“有”

下面這段外貌描寫運用了前面介紹的第一個技巧“寫外貌不用‘有’”，很自然地把一個小女孩的五官串聯起來了，寫得還是很不錯的。

那小女孩可漂亮啦。頭發柔順，有光澤，綢緞一樣。紅撲撲的小臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛，烏黑烏黑的，葡萄一般。鼻子小巧，挺挺的，加上那總是嘟起來的櫻桃小嘴，可愛極了。

但是，你能憑上面這段外貌描寫在下圖中找出相應的小女孩嗎？

我讓20 多個孩子來找，有的說是第一個小女孩，有的說是第三個小女孩，有的說是第四個小女孩，反正什么答案都有。

別急，這段外貌描寫后面還有一段話。讀完完整的外貌描寫，你就知道這是在寫哪一個小女孩了。

那小女孩可漂亮啦。頭發柔順，有光澤，綢緞一樣。紅撲撲的小臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛，烏黑烏黑的，葡萄一般。鼻子小巧，挺挺的，加上那總是嘟起來的櫻桃小嘴，可愛極了。最有特點的還是她的眼鏡，大得出奇，幾乎遮住了她一半的臉，鏡框是圓的，讓人感覺她戴的不是眼鏡，而是兩個放大鏡。

現在知道這段外貌描寫寫的是哪一個小姑娘了吧——第四個。我們之所以能準確地判斷出這是在寫第四個小姑娘，是后面這句話起了作用。

所謂“寫外貌就用‘有’”里的“有”是“最有特點”的“有”。寫人物的外貌，就是要寫那個人最有特點的地方。

所以，上面那段外貌描寫讓我來改的話，我就把“最有特點”前面的句子全刪掉，只留下后面的句子。

最有特點的還是她的眼鏡，大得出奇，幾乎遮住了她一半的臉，鏡框是圓的，讓人感覺她戴的不是眼鏡，而是兩個放大鏡。

好的外貌描寫就是這樣，是“最有特點”這四個字引出來的——

牛二最有特點的是他的鼻子。一個寬寬的兩孔朝天的獅子鼻，好像一拳頭被人打塌了。下雨天，不打傘在外面走，不用三分鐘，他的鼻子就滿了。什么滿了？水滿了唄！

當然，寫得純熟了，“最有特點”四個字就寫在心里了。

佳作欣賞

老 蔣

佚名

蔣老師，我們背后都叫他老蔣，并不是不尊重他，實在是打心眼兒里感到他很親切。

蔣老師是那么有特點的一個老師。他的頭發卷卷的，波浪狀貼著頭皮，就像一碗煮熟了的方便面扣在他的腦門兒上。下巴上有那么一小撮胡須，他常用兩根手指捻著。我們笑他，他并不尷尬，反而更加得意。

小作者沒有寫蔣老師的很多身體部位，只寫了他的頭發和胡子，抓住最顯著的特點來寫，這就是“寫外貌就用‘有’”。

他喜歡讀書，他的辦公桌上、寢室里總是有很多書，而且他的書是向我們開放的，我們隨時可以去借。借得多了，他就搞不清楚哪一本書在誰那兒了，所以上語文課的時候就成了他的找書時間。他會說這是一本多么好的書，自己是多么喜歡這本書，一副痛心疾首的樣子。同學們呢，往往是等他說完了才喊一聲：“蔣老師，書在我這兒。”奇怪的是他還自己寫文章，當其他老師在辦公室里閑聊的時候，他就搬一張小桌子在走廊的陽光里寫。他就這樣不停地寫不停地寫。男孩子們大大咧咧，我們女孩子卻非常好奇，他在那本灰灰的筆記本里究竟寫了些什么呢？提到我們了嗎？老蔣上課就更有特點了。他不喜歡的文章，就會直接告訴我們，寫文章并不是為了表明自己有個聰明腦殼，如果是這樣的話，那還不如去當科學家呢！他的話讓我們半懂不懂，但是他那咬牙切齒自言自語的樣子卻讓我們著迷。如果碰到他喜歡的文章，往往還沒等我們仔細體會，他已自顧自沉浸其中了：“讀讀看，××，快讀讀看，里面有節奏，有語感。什么是美？這就是美啊！”翻來覆去這一句話，對我們卻有一股很強的吸引力……

寫外貌多用“像”

當我們寫一個人外貌的時候，都希望自己筆下的人物是長得最特別的。我們之前講過了“寫外貌就用‘有’”，用起來吧。

一位老人白發蒼蒼，這個特點很明顯，寫外貌就可以抓住他的“滿頭白發”。

最有特點的是他的頭發……

有的人胡子很有吸引力，就寫他的長胡子。

最有特點的是他的胡子……

比如說這個大高個，就寫他的身高。

最有特點的是他的身高……

這位老爺爺的鼻子也太特別了！

最有特點的是他的鼻子……

但是，你有沒有想過，如果要寫的人長著一張大眾臉，沒什么特點，你怎么辦呢？

沒特點，外貌很難寫啊。

不急，教你一個新的技巧——寫外貌多用“像”。

右上方是一個西方婦女。在西方人眼里，我們東方人都長得差不多，很難區分。同樣，西方人在我們東方人看來，也好像是一個模子刻出來的。上面這張臉也是大眾臉，沒什么特點，我們怎么描寫她的外貌呢？

你要知道，我們在寫一個人的外貌時，往往已經了解他是怎樣的人，他的愛好、性格、品德……這些東西會影響我們對這個人外貌的描寫。

如果上面這個西方婦女是一個經歷了很多坎坷的科學家，她癡迷于自己的研究，志向高遠，把名利看得很淡，我們該怎么描寫她的外貌呢？

一頭金發，高額頭，藍眼睛，身材修長，穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內陷的大眼睛，好像能看透一切，看透未來。

假設上面這個西方婦女是個很陰險、很貪婪的女人，你再看她的臉龐、眼睛的感覺就不一樣了。我們會怎樣描寫她的外貌呢？

那雙微微內陷的大眼睛，好像要把世界上所有的財物都納為己有，她的嘴唇好像是刀削出來的，薄薄的，好像一開口就會傷人。

這叫什么？這叫“相由心生”。你知道他做了壞事，你看他的樣子也像壞蛋；你知道他做事油滑，你看他的樣子也是溜奸耍滑的；你知道他忠厚，你看他的樣子也是老老實實的。

你發現了嗎？這兩段外貌描寫有一個共同點，都出現了“好像”這個詞，這就是聯想。聯想往往是“好像”“仿佛”這些詞帶出來的，為了方便記憶，我把這種方法叫——寫外貌多用“像”。

佳作欣賞

我的曾祖母

陳彥達

我的曾祖母沒有什么特別的，十分平凡。中等個頭，常年穿著樸素的衣服，銀白色的頭發在陽光下閃耀著金光，慈祥的臉龐上一雙敏銳的眼睛，似乎可以洞悉世間的一切，額頭上幾道深不可測的皺紋，好像是歲月走過的路，讓人印象深刻。

“似乎可以洞悉世間的一切”“好像是歲月走過的路”，這兩處聯想讓人印象深刻。

曾祖父在前年就去世了，可我們每次到曾祖母家，她總是熱情招待著大家，十分快樂，看不出她有一絲憂傷。但她常常在我們走后，嘴里念著曾祖父。我知道曾祖母不在我們面前表現，是因為不想讓憂傷情緒影響我們，希望我們開開心心地聚會。

曾祖母家養了一些雞和鴨。每次去她家，她一定會燉上雞和鴨讓大家品嘗。臨走時，曾祖母總會捉幾只雞和鴨給我們，說：“這幾只你們拿去吃吧，鄉下這些東西多，我經常吃的。”可后來我發現，曾祖母自己幾乎不吃，精心養大的雞、鴨全留給我們吃了。在春季里，曾祖母會養上幾十匾的蠶寶寶，蠶結繭后燒制出幾十斤的蠶繭，最后剝出十幾斤的絲綿斗。到了秋天，這些絲綿斗大部分給我們做冬衣、被子，而她自己蓋的是幾年都沒有翻新的舊棉被……