琵琶曲《渭水情》的演奏技法與情感把握

[摘"要]

提及西北風(fēng)格的琵琶作品，《渭水情》當(dāng)屬典范。樂(lè)曲采用秦腔牌子曲《永壽庵》為基本音樂(lè)素材進(jìn)行創(chuàng)作，情感細(xì)膩，柔中帶剛，表現(xiàn)力豐富，深刻表達(dá)了作者對(duì)三秦故土的思念之情。琵琶曲《渭水情》在演奏中左右手技法的運(yùn)用至關(guān)重要，決定著整曲的風(fēng)格及韻味。本文立足于本曲左右手主要演奏技法，分別從右手彈奏技法中輪指的應(yīng)用、剔的應(yīng)用以及左手按弦技法中泛音、吟、打、推拉等方面進(jìn)行分析，最后分析了琵琶曲《渭水情》的情感把握。通過(guò)本文的研究，筆者希望能為更多的彈奏者提供一些新的想法，將更好、更有效的方法運(yùn)用到琵琶學(xué)習(xí)中。

[關(guān)鍵詞]琵琶曲《渭水情》;演奏技法;情感把握

[中圖分類(lèi)號(hào)]J632.33"[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A"[文章編號(hào)]"1007-2233（2021）05-0132-03

一、研究背景及意義"

琵琶作為中國(guó)“彈撥樂(lè)器之王”有著極為豐富的表現(xiàn)力，近代以來(lái)隨著社會(huì)的進(jìn)步，大量膾炙人口的優(yōu)秀作品涌現(xiàn)出來(lái)。但提及故鄉(xiāng)情方面的作品，任鴻翔老師于1984年創(chuàng)作《渭水情》實(shí)屬典范。作品以秦腔牌子曲《永壽庵》為基本素材加以創(chuàng)作，彰顯出濃郁的陜西地方風(fēng)格，同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)和親人的深沉懷念。本曲多次運(yùn)用秦腔具有代表性的“歡音”與“苦音”以表達(dá)作者對(duì)故土的深刻情懷，在演奏過(guò)程中左手技法對(duì)于把握全曲情感尤為重要，決定著整曲的風(fēng)格及韻味。演奏中左手推拉弦技法的運(yùn)用要嫻熟得當(dāng)，右手打、帶、吟、揉需有較強(qiáng)的控制力，方能表達(dá)作者心中強(qiáng)烈而細(xì)膩的思鄉(xiāng)之情。

琵琶曲《渭水情》是一首典型的陜西風(fēng)格作品，同時(shí)也與陜西秦腔有著密不可分的關(guān)系，本曲采用了具有西北地方特點(diǎn)的調(diào)式調(diào)性，強(qiáng)有力地表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情。在本曲的技法運(yùn)用中，右手以長(zhǎng)輪為主，結(jié)合左手推、挽、打、帶、吟等一些琵琶特有的技巧加以潤(rùn)色，來(lái)增強(qiáng)地方風(fēng)格的表現(xiàn)力。秦腔中有兩個(gè)最具有代表性的音階——“歡音”與“苦音”，這也是整曲的精華所在，構(gòu)成了秦腔音樂(lè)不同于其它的音樂(lè)表現(xiàn)形式。樂(lè)曲《渭水情》屬于平湖派琵琶作品，樂(lè)曲風(fēng)格大氣華麗，質(zhì)樸純粹，給人以清素自然的感覺(jué)。《渭水情》之所以能夠成為琵琶名曲，不僅僅是樂(lè)曲的情真意濃，演奏技法處理得當(dāng)，還有一點(diǎn)重要原因是樂(lè)曲將平湖派的藝術(shù)特點(diǎn)與陜西秦腔巧妙地結(jié)合起來(lái)，這造就了《渭水情》的成功[1]。

樂(lè)曲最重要的是對(duì)整曲的情感把握，各個(gè)章節(jié)的指法運(yùn)用與情感表現(xiàn)都要相匹配，不僅要求演奏者非常嫻熟地掌握此曲的演奏技法，還需要深入領(lǐng)會(huì)樂(lè)曲背后包含的音樂(lè)文化。

二、《渭水情》中“歡音”與“苦音”的運(yùn)用"

（一）《渭水情》中“歡音”的運(yùn)用

《渭水情》以秦腔中的“歡音”與“苦音”為樂(lè)曲創(chuàng)作的基本元素，采用“歡音”和“苦音”的表現(xiàn)形式，交替使用G宮調(diào)與D徵調(diào)的音樂(lè)調(diào)式更加突出了濃郁的陜西風(fēng)格。例如《渭水情》引子部分以“歡音”音階拉開(kāi)樂(lè)曲序幕，一串琶音加長(zhǎng)輪奏出了明亮的號(hào)角性音調(diào)，3和6作為“歡音”的代表性音階把秦腔秦韻表現(xiàn)得淋漓盡致。“歡音”所表現(xiàn)的情緒熱情明朗，積極向上，這種表現(xiàn)形式在《渭水情》的引子和快板部分有所突出。

譜例1：

（二）《渭水情》中“苦音”的運(yùn)用

“苦音”也是秦腔中典型的表現(xiàn)形式，又稱(chēng)“哭音”，“哭音腔”是中國(guó)民間音樂(lè)最具特色的一種唱腔，《渭水情》中“苦音”的運(yùn)用使樂(lè)曲的情感悲傷、高亢，表現(xiàn)出作者對(duì)故鄉(xiāng)深沉的懷念，同時(shí)也透露出淡淡的憂(yōu)傷和凄涼。

《渭水情》中慢板開(kāi)頭左手拉弦#4的運(yùn)用正是秦腔中典型的“苦音”的表現(xiàn)形式，旋律中左手技法的潤(rùn)色作用尤為重要，運(yùn)用琵琶獨(dú)特的技法推、拉、打、帶、滑音等，更好地突出陜西秦腔渾厚、深沉、悲壯的特點(diǎn)，旋律優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，表現(xiàn)了韻味十足的陜西風(fēng)格。

譜例2：

三、《渭水情》左右手主要演奏技法"

（一）右手彈奏技法

1.輪指的應(yīng)用

輪指是指以右手食指、中指、無(wú)名指、小指一個(gè)接一個(gè)依次彈奏，跟著大指做挑，共得五聲，這種五個(gè)手指依次循環(huán)演奏的指法稱(chēng)之為“輪”[2]。輪指在琵琶演奏中起著延長(zhǎng)音符時(shí)值的作用，在彈奏《渭水情》時(shí)，音符延長(zhǎng)不像其他弦樂(lè)器的連續(xù)顫弓，而是由不連續(xù)的音調(diào)組成。《渭水情》這段中，除了大拇指的其余四指依次向左邊彈出。這種指法被稱(chēng)為“半輪”。半輪在《渭水情》的演奏中非常有用并且獨(dú)特。特別要注意的是，半輪彈奏產(chǎn)生的聲音應(yīng)該是非常清晰的，顆粒感很強(qiáng)，不能一滑而過(guò)。

譜例3：

連續(xù)不斷的輪指被稱(chēng)為“長(zhǎng)輪”，在長(zhǎng)輪中為了突出樂(lè)曲的風(fēng)格韻味，在保證右手輪指質(zhì)量的同時(shí)配合左手的揉弦和吟弦加以潤(rùn)色，使演奏更富有陜西地方韻味和強(qiáng)烈的感染力。例如《渭水情》的慢板中以“苦音”為基調(diào)，采用長(zhǎng)輪的演奏技法，加以琵琶特有的推、拉、吟、揉等左手技法，使樂(lè)曲聽(tīng)起如訴如泣、婉轉(zhuǎn)凄涼，同時(shí)也營(yíng)造出悲傷冷清，纏綿悱惻的情感意境。作者深沉而含蓄的表達(dá)了對(duì)故土的懷念，點(diǎn)明了樂(lè)曲《渭水情》的中心思想，展現(xiàn)了濃郁的陜北風(fēng)味。

譜例4：

2.剔的應(yīng)用

食指觸弦彈奏中指緊跟其后彈出，這種演奏方法在琵琶中稱(chēng)作“剔”。剔通常伴隨著食指的輕擊，在一些較慢的曲調(diào)中單獨(dú)使用[3]。加上大指接挑這種快速?gòu)椞慕M合稱(chēng)為“三指輪”。《渭水情》有些地方需要快速的兩個(gè)音調(diào)，這通常通過(guò)“三指輪”來(lái)解決。

譜例5：

（二）左手按弦技法

在《渭水情》一曲中左手的潤(rùn)色作用至關(guān)重要。在演奏《渭水情》時(shí)，左手按弦演奏技巧相對(duì)右手來(lái)說(shuō)，大都是配合右手的主旋律，使樂(lè)曲的情感更加濃郁，例如：拉弦、揉弦、泛音、滑音、帶音等。

1.泛音

泛音是一種特殊的演奏技法，通常在弦樂(lè)中運(yùn)用。泛音的形式有兩種，分為“自然泛音”和“人工泛音”。左手的手指平指向泛音音位，右手用力彈奏琴弦，左手如蜻蜓點(diǎn)水般迅速離開(kāi)，這種泛音被稱(chēng)為“自然泛音”。另一種則是“人工泛音”，這種泛音演奏手型優(yōu)美，如手托蓮花，在與實(shí)音相隔八度的音位演奏。《渭水情》中采用了“自然泛音”與“人工泛音”結(jié)合的演奏方式作為引子和慢板的過(guò)渡，音色清脆空靈，仿佛夜幕降臨下安靜的渭水緩緩流動(dòng)。

譜例6：

2.吟

右手彈弦發(fā)音時(shí)，左手按弦在相、品上左右搖動(dòng)，使其弦發(fā)出一種搖曳不定的音來(lái)，稱(chēng)為“吟”。《渭水情》中“吟”的演奏方法主要有如下幾種：

（1）左手按弦手指在品或相位上左右晃動(dòng)，使音色婉轉(zhuǎn)不定。

（2）左手手指按弦著品，手腕有規(guī)律地?fù)u動(dòng)，使弦的張力發(fā)生變化，讓《渭水情》的樂(lè)曲中產(chǎn)生均勻而優(yōu)美的吟音。但由于這種吟音力度較弱，音量不大，所以一般在一弦上運(yùn)用較多。

（3）左手按弦手指在品或相上用力壓弦，發(fā)出吟音，使《渭水情》的陜北風(fēng)格更加濃郁[4]。

譜例7：

3.打

將左手手指擊在品位上用力敲打，這種指法叫做“打音”。《渭水情》的打音音量雖然較弱，但其用途不小，右手彈挑和打同時(shí)使用，一實(shí)一虛，讓其音樂(lè)旋律形成鮮明對(duì)比，效果甚好。

譜例8：

4.推拉

推拉音這一演奏技法是最能展現(xiàn)琵琶這一樂(lè)器特點(diǎn)的技法，在《渭水情》一曲的演奏中，由于推拉音的運(yùn)用，大大增強(qiáng)了樂(lè)曲的地方風(fēng)味。在彈奏《渭水情》時(shí)，左手按指弦將琴弦向右推或向左拉，使琴弦的張力增大，發(fā)音升高，產(chǎn)生滑音的效果。《渭水情》的推拉音可以增加小二、大二、小三甚至更大的音程，也有不同音高的推拉。在演奏中推拉音的高音、節(jié)奏不易掌握，這點(diǎn)要尤為注意。

譜例9：

《渭水情》的這段樂(lè)句有兩處用到了推拉技巧，第一處的拉從la音先快速拉至do的音高，再經(jīng)過(guò)降si和do的音高滑回到la音，而第二處mi音上的推是在右手指彈弦之前左手就已經(jīng)將弦推至sol的音高，然后右手輪指時(shí)左手則快速?gòu)膕ol音滑回到mi音。如果《渭水情》的音高、節(jié)奏控制不準(zhǔn)確，就會(huì)破壞整體的情感效果。

四、琵琶曲《渭水情》的情感把握"

樂(lè)曲《渭水情》始終以故鄉(xiāng)情為主題，突出濃濃的“情”字。秦腔牌子曲《永壽庵》作為樂(lè)曲創(chuàng)作的基本素材，強(qiáng)烈抒發(fā)作者思鄉(xiāng)情感。樂(lè)曲引子部分采用秦腔中“歡音”的表現(xiàn)形式，以mi和la為“歡音”的代表音，一串琶音加輪指拉開(kāi)樂(lè)曲帷幕，旋律明朗開(kāi)闊，積極向上;慢板主題為典型的“苦音”音階，升fa和降si為代表音，右手輪指配合左手推拉與揉弦技法，旋律委婉悲傷，情深意長(zhǎng)，扣人心弦，自然地流露出作者對(duì)故鄉(xiāng)的深沉眷戀[5];樂(lè)曲的快板部分也是整首曲子的高潮，激烈高亢，有著如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的壯觀(guān)畫(huà)面，作者的思鄉(xiāng)之情也在此段表現(xiàn)得淋漓盡致;尾聲采用重復(fù)再現(xiàn)的手法，首尾呼應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)樂(lè)曲主題，點(diǎn)明中心，表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)親人的情深義重，難舍難分的心里狀態(tài)。此曲從頭至尾都在訴說(shuō)對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念，在表達(dá)陜西地區(qū)粗獷風(fēng)格的同時(shí)也不失細(xì)膩委婉的情感。

《渭水情》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，旋律優(yōu)美，對(duì)比鮮明，情緒積極，演奏手法得體，音樂(lè)深邃，為表演者創(chuàng)造了無(wú)限的發(fā)揮空間。引子以“歡音”音階加以呈現(xiàn)，宮調(diào)與徵調(diào)運(yùn)用得當(dāng)，語(yǔ)氣清晰自然。緊接著樂(lè)曲進(jìn)入慢板樂(lè)段，也就是主旋律樂(lè)段。主旋律是以秦腔慢板（又稱(chēng)哭聲）為基礎(chǔ)的，采用琵琶特有的推、拉、揉、打、帶等左手按弦技法，使旋律更加委婉悅耳，使對(duì)家鄉(xiāng)的回憶和懷念更加平淡自然。

快板樂(lè)段是整首樂(lè)曲的高潮，也是作者在抒發(fā)思鄉(xiāng)感情中最激昂的一個(gè)樂(lè)段。在這一節(jié)中，“塊”與“線(xiàn)”交替出現(xiàn)，交替使用掃、佛、挑、彈、輪指等傳統(tǒng)技法，表現(xiàn)出“急雨大弦、耳語(yǔ)小弦、喧鬧糾結(jié)、大珠小珠落玉盤(pán)”的奇妙效果。音樂(lè)流暢，充滿(mǎn)活力。同時(shí)，音樂(lè)上下起伏，節(jié)奏交替，伴隨著琵琶演奏中鳳點(diǎn)頭技法的運(yùn)用，如滔滔不絕的江水傾瀉千里，使音樂(lè)走向高潮，生動(dòng)地展現(xiàn)了游子在外思念故土的畫(huà)面感。在段落快速的結(jié)尾處包含了即興意義的松散的板語(yǔ)，使鄉(xiāng)愁的主題更加含蓄和深刻。結(jié)尾部分采用主旋律的不完全再現(xiàn)，以泛音結(jié)束了整首樂(lè)曲，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)盡思念之情。

結(jié)"語(yǔ)"

琵琶這一傳統(tǒng)民族樂(lè)器已有兩千多年的歷史，有著“弾撥樂(lè)之王”的美稱(chēng)，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，在歷史的長(zhǎng)河中取其精華，去其糟粕，推動(dòng)了琵琶音樂(lè)的卓越發(fā)展。這種魅力及其廣為流傳的形式，源于其自身的民間人文習(xí)俗。通過(guò)對(duì)本文的研究，筆者希望能夠?yàn)楦嗟呐醚葑嗾咛峁┮恍┬碌乃悸放c方法，讓大家將更有效的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到琵琶的學(xué)習(xí)當(dāng)中。