老 街

315500 浙江省寧波市奉化區錦溪書院 周 上

走在車水馬龍的馬路上，我又一次想起老家門前的那條老街。

老街十分古樸，白墻青瓦。窄窄的小巷，在歲月的洗禮下墻皮脫落的白墻，從白墻上垂下來的生機勃勃的爬山虎。街旁的住戶，院中多種有幾棵樹。夏天，從墻內探出的枝條撐起一條綠蔭長廊；秋天，秋風吹，落葉飛，街道上鋪了一層金色的地毯。

清晨，總是當街的雜貨鋪子先開門。鋪子的主人是位50 多歲的大叔，他一開門，就打開那老掉牙的收音機，聽晨間新聞。他的鋪子里東西雜，大型家電、柴米油鹽、蔬菜瓜果等，堆得滿滿當當，店鋪四壁全黑，隱約瞅到四個白色的字——“成信買賣”。老街的盡頭有個小學，剛上學的小學生三三兩兩，總指著墻上的字說：“錯了，‘成’字寫錯了。”大叔總是笑笑，不以為意。

一會兒，各個店鋪陸續開張，大多數是擺小攤兒的。70 多歲的老奶奶擺出自家種的白蘿卜，60 多歲的老爺爺擺攤兒賣魚……買的和賣的人大都是老熟人，大伙也不多討價還價，和和氣氣的。

到了中午，陽光熾熱。攤位上的東西也都賣得差不多了，大家便各自收攤兒回家。這時，雜貨鋪的大叔會拿出他祖傳的茶碗，坐在店門口的陰涼處，面帶微笑，悠然地用開水洗茶碗，泡茶葉，那茶香飄了很遠很遠。有許多老人聞香而來，坐在大叔為他們準備的椅子上，品品茶，聊聊天，悠然自得。有時，大叔的雜貨鋪前會聚集幾個大媽，她們一邊喝茶，一邊擺擺龍門陣，聊著“豬肉又漲了多少”，“老王家的小女兒嫁給大官了”，等等。大叔耐心地聽，時不時微笑著點點頭。

傍晚，老街又是另外一番景象。許多老人當街練起了太極，跳廣場舞的大媽也來了。梧桐樹下，有人拿出了象棋開始廝殺，圍了一圈看客。對陣的氛圍真叫緊張！一人眉頭緊鎖，撓著自己日漸稀少的頭發；對面的人搓著手，額頭滲出一層細密的汗珠；圍觀的人也都靜默不語，“觀棋不語真君子”。直到一方落子大喊“將”，大家才吁出一口氣，紛紛叫好，然后細細品評起來，“這招妙”“那招臭”……

搬入樓房以后，已經很久沒回老街了，我總是在想：老街的白墻還和以前一樣白嗎？開雜貨鋪子的大叔搬家了沒有？傍晚的時候老街還是那么熱鬧嗎？

（指導老師 任曉潔）

簡 評

像寫影視劇本一樣寫作。一般來說，根據你的文字，導演能拍出一個片子，那文章定然不會差。該文就叫人有想拍片子的沖動。

寫環境，白墻青瓦，綠草黃葉，幾棵老樹，幾面舊墻，夏秋流轉，色調不同。寫一家一家的店，鏡頭掃過去，賣白蘿卜的、賣魚的；也要寫“這一家”店，大叔、收音機、墻上寫錯了的字等。寫賣東西的攤主聽晨間新聞，也寫小學生對墻上錯字的指正（這邊煞有介事地指出，那邊不以為意地微笑），真如一出小短劇。

時間流轉，清晨、中午、傍晚；事件變化，擺攤兒、泡茶、下棋。老街的一日，就這樣活靈活現地展現在讀者面前。其間的凡俗、平和、熱情，讓人恍若身臨其境。

以后寫作，我們不妨問問自己：我的作品能拍出來嗎？努力朝這個方向努力。作為練習，可觀看一些經典紀錄片，試著將某些鏡頭用文字表述出來。

（郭培旺老師）