文/閆子琪

姥姥指導我做作業的兩件事,我一想起來就笑得肚子疼。
一次是我讀幼兒園時,老師布置了幾道計算題,我完成后讓姥姥檢查。姥姥看了看,指著一道等于零的題理直氣壯地說:“這題做錯了。明明等于零,零就是沒有,你還寫什么?”我半信半疑地擦掉了。結果第二天作業交上去后,老師說我因為這題沒答,只得了個99 分。哎,明明我應該得100 分的啊。
去年,我回姥姥家過暑假,在寫作業時不小心寫錯了一題。因為沒帶改正帶,我就讓姥姥帶我去商店里買。姥姥不知道改正帶是什么,就問我:“你要改正帶干什么?”我說是要改正作業。她聽了道:“那你改旁邊不就可以了,還要帶子干嗎?又不是拍電影。”我見解釋不清楚,只得自己去村里的小賣部買,但那里沒賣。于是,我只能用膠帶黏。因為是第一次用,我便請求姥姥幫忙。沒想到姥姥說:“沒有破,用膠帶黏什么?”我于是向姥姥做了詳細說明,她聽后便拿起膠帶剪了剛好的一小塊黏在我寫錯的地方,然后轉身出去了。我以為她有急事出去,可等了半天也沒見她回來,只得去把她叫回來,告訴她:“姥姥,我是讓您幫忙把錯字黏走,而且不能弄破本子。”姥姥聽了,無奈地說:“一撕不就把本子弄破了?你貼上讓老師知道你寫錯了就行了。”我不想再解釋了,小心翼翼地把膠帶揭開,果然把紙張弄破了。最后,我只得把膠帶貼回去,按姥姥一開始教的,更正在了旁邊。“不聽老人言,吃虧在眼前。”早知道聽姥姥的話,不就少了這番折騰嗎?