迷醉在戲歌里的我

余米

戲歌是一艘有魔力的小船，吸引著我坐上它，載我到一個名叫“梨園”的島嶼中游賞。戲歌是一只翱翔在藍天中的雛鷹，吸引著我騎上它，送我到一朵叫作“梨園”的云彩上暢想。戲歌是一本塵封已久的老書，吸引著我跟隨它，帶我到一個俗稱“梨園”的故事里迷醉。

記得第一次聽戲歌是在電視上，只聽見一句“黑臉的張飛叫喳喳”，我一陣詫異，怎么會有這么奇怪的歌兒呢，張飛的臉怎么是黑的呢？他為什么叫喳喳？我懷著一肚子的疑問上網一搜，原來這首歌名叫《說唱臉譜》！還挺好聽的，管他怪不怪，先學會了再說。

沒過多久，我不僅唱會了這首歌，還獲得了老師的肯定，參加了比賽呢。上場前，我的心里像有一只小兔子，提著十五只破水桶在走路——不但活蹦亂跳安不下心，而且還提不穩，忐忑不安。這時老師微笑地走過來說：“別害怕，這不是你的拿手好戲嘛！”我輕噓了一口氣，安下心，大步走上臺。

音樂響起來，我穩健又利落地走了一個完美的圓場，臉上的笑容綻放開來。然而就在這時，我突然聽見伴奏中夾雜著另一首伴奏聲，完了！伴奏出錯了！我站在臺上，用耳朵仔細分辨雙重伴奏中屬于我的伴奏的聲音，若無其事地唱下去，努力把最好的狀態呈現給觀眾。伴奏師很快也發現了這一點，又把音樂重新播了一次。當然，我又一次若無其事地從走圓場開始，重新演唱我的拿手戲。三分鐘的演唱，我的歌聲就像仙鶴的鳴叫，在舞臺上回響，在藍天中回響，應該也在觀眾的心里回響吧……我聽到了熱烈的鼓掌聲和叫好聲。

下臺后，老師緊緊地抱住了我：“你今天的表現太棒了！不僅臨危不亂，還沒有了上次練習時氣息不足的問題，這才是你的專業水平！”大家的表揚，讓我好像吃了一萬顆糖，心里美滋滋的。

打這以后，每天一回到家，寫完作業，我便唱個沒完沒了，一刻都不肯停。看書時，看到書中穆桂英、梁紅玉、樊梨花的命運與遭遇，我唱著;看電視時，看到節目中的詩詞里“霓裳羽衣”“霞帔燦燦”“梅花夢幽蘭”，我唱著;直到睡覺時，閉上眼睛我還在咿咿呀呀地哼唱著，唱著唱著就睡著了，似乎夢里也扎起大靠，甩動云手，揚起水袖，抖動花翎……對于戲歌的喜愛與堅持，讓我更加自信，也讓我練出了與眾不同的“拿手好戲”。

戲歌中的宮商角徵羽，讓我體會到了人生中的酸甜苦辣咸;戲歌中的生旦凈末丑，讓我懂得了生活中的喜怒哀懼愛惡欲。我想要就這樣，一直迷醉在戲歌里。

（指導教師：毛漣波）