我教兒子講修養

木槿

“我一定要打敗你！”兒子小博擺出一副拳擊運動員的架勢跟他爸叫板，一邊奮力進攻一邊喊，“打敗你，打敗你，混蛋！”

這是父子倆經常在家玩的拳擊游戲，我是裁判。雖然小博認為最終兩人打成了平手，但我判定他輸了——他以不文明、不禮貌的語言對對手進行了攻擊。小博不服：“比賽前沒有規定這些。”我說：“這是不用規定都必須遵守的。試想一下，如果別人罵你‘混蛋，你會不會生氣？你生氣就會影響發揮，就會導致比賽不公平。所以，比賽中不允許以不恰當的語言攻擊對手?！?/p>

我叮囑他：“以后不要這么說了，別人聽了會認為你不禮貌、沒修養，會排斥你，不跟你玩?！?/p>

盡管小博勉強認可了我的話，但五六歲的孩子，仍難以體現在行動上。周末，小博的表姐欣欣來家玩。姐弟倆一起玩小汽車時，欣欣不小心撞到了小博的小汽車，小博突然大喊：“混蛋！快滾開！”欣欣當場就生氣了：“你罵人！我不跟你玩了?！?/p>

小博意識到自己說錯了話，跟著欣欣坐到了沙發上。他想讓欣欣陪他玩，但又不好意思說。

不一會兒，小博的姨父來接欣欣回家。小博平時對姨父很佩服，因為姨父有學問，有修養，說話文質彬彬的。

父女倆離開我家后，我問小博：“欣欣姐姐為什么不跟你一起玩小汽車了？”

“她生我氣了。”

“她為什么生你氣?。俊蔽颐髦蕟枴Ｋ恢暳?。

“好像是你說了不文明、不禮貌的話惹她生氣了。”我說。他終于點了點頭。

我又問他，“你姨父說話的方式你喜歡嗎？”他點頭。

“如果他總是罵別人混蛋，讓別人滾開，你還會喜歡聽他說話嗎？”他立即搖頭。

我說：“這就是講文明、有修養，與不文明、沒修養的區別?！?/p>

晚上，小博一個人在客廳的地板上玩小汽車，我也拿了輛小汽車蹲下來和他一起玩。其間，他的小汽車撞到了我的小汽車。

“請讓一讓，把你的小汽車拿開?！蔽艺f。

接下來的日子里，我有意引導小博使用文明用語，并處處給他做榜樣。漸漸地，他使用不文明用語的次數越來越少了。