淺談理論學習視角下強化全面從嚴治黨

鄭茹月

摘要：在“四個全面”理論中就包括了“全面從嚴治黨”，為了保持、傳承我黨傳統與寶貴經驗，只有做到全面從嚴治黨，才能切實鞏固黨的執政地位，確保中國共產黨始終都能成為中國特色社會主義事業的堅強領導與發展核心。本文中淺談了理論學習視角下強化全面從嚴治黨的4點做法。

關鍵詞：全面從嚴治黨;理論學習視角;理論素養;縱深發展;純潔性

前面從嚴治黨的根本在于加強理論學習，它旨在強化全面從嚴治黨理論根基，在這里就要融入馬克思主義理論基礎內容。換言之，要基于馬克思主義基本原理與中國社會具體發展實際相結合，如此才能形成具有中國特色的全面從嚴治黨理論實踐內容。正如習總書記所言“要將馬克思主義基本理論作為共產黨人的必修課。”所以在全面從嚴治黨過程中不斷加強馬克思主義理論學習，通過理論學習視角看問題、解決問題是非常有必要的。

一、注重馬克思主義經典著作全面學習

要注重對馬克思主義經典著作的全面學習，強化理論素養教育內容豐富。為此，要深度研究馬克思主義經典著作卷卷內容，確立學習重點。例如在紀念馬克思誕辰200周年時，像《資本論》、《馬克思恩格斯著作特輯》等等權威讀本紛紛出版，這其中對于馬克思所提出的社會主義階段性內容進行了分析，其中就闡述了社會主義原理，并對資本主義基本理論進行了闡釋，它也是當前黨員堅持學以致用、以用促學的重要關鍵，要不斷提升馬克思主義的理論素養。

要指導黨員重溫《共產黨宣言》，不斷強化黨員理論修養，堅定他們的工作信念。正如《共產黨宣言》中馬克思與恩格斯對資本主義必然滅亡這一歷史規律就進行了論證，其中全面系統的闡述了馬克思主義科學世界觀內容，在深刻認識《共產黨宣言》過程中，明確馬克思主義政黨特點及其崇高理論貢獻^[1]。

二、基于“三個代表”重要思想與科學發展觀強化教育理論基礎

在“三個代表”重要思想與科學發展觀指導下，全面從嚴治黨應該重視重要思想理論學習，真正認清中國革命歷史與中共黨史，在歷史中形成并了解理論，在歷史中堅定信念。為此，習總書記也曾經明確指出“要認真學習黨史與國史。”在大量汲取黨和國家發展的歷史經驗基礎之上，正確了解、認清黨情與國情，這對開創未來發展是具有必要價值的。首先，就要了解并學習中國共產黨的抗戰歷史，借此機會了解中國革命發展的真實形態與面貌，爭取用歷史事實來批駁歪曲的歷史言論內容;要做到對理論學習內容的深刻理解，深入學習、研究毛澤東與鄧小平等偉大領袖的經典著作，深刻領會其中思想。而在針對黨的十九大以來的重要文獻、習近平重要講話精神也應該成為黨員學習全面從嚴治黨的重要理論，結合會議內容展開相對系統、專項的學習與研究^[2]。

三、基于習近平新時代中國特色社會主義思想推動全面從嚴治黨發展

在習近平新時代要發展具有特色的中國社會主義社會思想，全面推動全面從嚴治黨發展，更多體現社會主義思想中所蘊含的自覺性與堅定性內容，并在學習過程中創新思想，始終帶著問題深入學習習近平講話精神，并將所學習內容學以致用，結合實踐努力轉化學習成效，切實解決實際問題，如此就通過社會主義思想推動了當前我國全面從嚴治黨向前發展。

首先，要深入學習并理解習近平新時代中國特色社會主義思想，要深入對當前我國社會主義事業發展進行研究，它可為全面從嚴治黨提供最重要的理論指導。另外，也要結合理論性與實踐性內涵來立足黨員自身職責發展，全面深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想。在該過程中，要深入貫徹落實全面從嚴治黨理論，追求縱深發展，深度探索新學習方式與學習成效，基于該基礎之上創造衍生更多新成果內容。整體而言，就是要做到標準有效核對，對應表率內容進行分析，始終堅持問題導向，真正做到黨員定位準確，熱愛工作，不斷查找問題，追根溯源，做到對某些難題內容的有效破解，并重視對實際學習成果的重視。

就學習內容層面，要指導黨員扎實學習，全面深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想中的核心要義，堅持做到重點學理論，深入做實踐，全面聚焦從嚴治黨，擔當作為，基于政治紀律與政治規則層面開展廣泛交流活動，要深入到研究討論層面中聚焦黨的政治建設，追求在學習過程中集思廣益、凝聚共識，有效培養廣大黨員的人格情操，運用良好的互聯網手段實現全面從嚴治黨理論廣泛宣傳，不斷強化學習針對性、時效性、普及性與感染力，要堅持做到全面深入貫通學，爭取在學習中汲取發展動力。簡言之，就是要在學習過程中聯系實際，不斷提升科學理論運用能力，同時提升問題解決能力，始終將黨的政治建設放在第一位，爭取做到高質量完成各項學習任務內容，在武裝理論、強化實踐過程中做到全面從嚴治黨，并逐漸做到縱深發展，為全面從嚴治黨提供有效助力^[3]。

四、基于十九大精神永葆黨員純潔性

在理論學習過程中也要不斷踐行理論，例如踐行十九大精神內容，將黨的十九大精神與最新理論內容有效融為一體，基于思想深處實現自我革命，永葆黨員純潔性與先進性。在長期的理論學習過程中，也希望追求共產黨政黨建設的自我革新過程，要大力強化學風建設，真正將黨的重要理論內容應用于實踐中，做到黨員自覺抵制“四風”不良風氣問題，并做到在學習過程中不斷提升自身發展水平，時刻強化黨員的馬克思主義立場。要努力將十九大精神理論轉化為全面從嚴治黨的基本實踐動力，領會其內涵并融入到黨員工作任務中。再者就是要堅定黨員政治立場，強化黨員政治定理，確保做到及時總結，將黨員利益與人民利益融為一體，更好深入滲透理論內容，體現全面從嚴治黨必要性，體現黨員純潔性^[4]。

總結：

在理論學習視角下，全面強化全面從嚴治黨頗有必要。誠如本文中所探討5點內容，要不斷在理論教育實踐中強化黨員政治敏感與鑒別能力，確保黨內建設先進性與純潔性，如此才能真正實現“四個全面”。

參考文獻

[1]靳玉秀. 基于理論學習視角下強化全面從嚴治黨探析[J]. 世紀橋， 2020， 000（002）：72-75.

[2]林學啟. 準確把握全面從嚴治黨的內涵和特征[J]. 理論參考， 2018，195（02）：14-16.

[3]修長昆. 運用黨內法規把全面從嚴治黨落到實處[J]. 理論學習與探索， 2015， 000（005）：10-12.

[4]靳玉秀. 基于理論學習視角下強化全面從嚴治黨探析[J]. 世紀橋， 2020， 000（002）：72-75.