固定翼初體驗(yàn)

汪思涵

假期如約而至，懷揣著對(duì)乘坐固定翼的向往與興奮，我走進(jìn)莫干山機(jī)場(chǎng)正門，穿過(guò)空落落的機(jī)場(chǎng)大廳，在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了停放著固定翼的草坪。

螺旋槳飛快轉(zhuǎn)動(dòng)帶起的強(qiáng)大氣流使我有些站立不穩(wěn)。坐進(jìn)飛機(jī)駕駛艙的副駕駛室，面前密密麻麻的儀表盤以及操作系統(tǒng)使我眼花繚亂。飛行員拉下一個(gè)紅色的搖桿，飛機(jī)開始慢慢向前滑行，窗外的景物向后倒退著。飛機(jī)滑行到一定的速度，輪子向上抬起，機(jī)頭也隨之上揚(yáng)，好似一匹馳騁在懸崖邊被人猛地勒住韁繩而騰起前蹄、仰起臉不斷嘶鳴的白馬。飛機(jī)的起落架收起，尾部也離開了地面，飛機(jī)騰空，我的心臟也仿佛猛地向上提了一把，但我穩(wěn)住心緒：不就是普通的飛機(jī)嘛，沒(méi)什么可怕的！

耳麥中傳來(lái)飛行員的聲音：“接下來(lái)，我們要模擬氣流飛行。做好準(zhǔn)備！”我心頭一顫，還沒(méi)來(lái)得及抓住扶手，飛機(jī)的頭就向下一傾，猛地扎了下去，隨后又向上昂起，宛若在空中盤旋的老鷹發(fā)現(xiàn)地面草叢中蔭蔽的獵物，伺機(jī)向下俯沖，伸出鋼爪準(zhǔn)備抓住獵物卻又未能得逞，只好悻悻一展羽翼沖向藍(lán)天。我兩手扒住座椅的兩側(cè)，胸膛劇烈起伏。我嚇壞了，整個(gè)過(guò)程我把眼一閉，讓失重的感覺(jué)化作一股股寒流在齒間顫抖。

飛機(jī)在空中平穩(wěn)飛行了一陣，耳麥中又傳來(lái)飛行員的提示：“我們來(lái)個(gè)盤旋！”話音未落，飛機(jī)猛地一震，向一側(cè)傾斜，沒(méi)過(guò)幾秒，整個(gè)機(jī)身便橫了過(guò)來(lái)。接著便是一個(gè)連續(xù)的大轉(zhuǎn)彎，飛機(jī)的機(jī)翼滑過(guò)藍(lán)天。我沒(méi)有尖叫，因?yàn)橐呀?jīng)叫不出來(lái)了，惶恐的目光跟隨著飛機(jī)上下顛簸搖擺，透過(guò)機(jī)窗看著整個(gè)傾倒的世界。我無(wú)暇顧及飛機(jī)是什么時(shí)候平穩(wěn)飛行的，只是癱軟在座椅上。

好不容易緩了一會(huì)兒，便聽(tīng)見(jiàn)飛行員的聲音：“你可以自己操作一下飛機(jī)！”我顫抖著的手慢慢伸向操縱桿。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就如同走在剛剛結(jié)冰的河面上，對(duì)冰的結(jié)實(shí)程度沒(méi)有把握，心里又滿是走過(guò)去的欲望，就將腳一寸一寸地向前挪，當(dāng)聽(tīng)到“咔嚓”的冰裂聲，看到冰面上如蛛網(wǎng)般散開的裂紋，立刻抽回腳，既害怕又刺激。我的手握住了操縱桿，輕輕向左推，飛機(jī)向左傾斜，將操縱桿往后拉，飛機(jī)就昂頭爬升，向右挪，飛機(jī)就偏向右。好一波刺激的操作！

飛機(jī)緩緩降落，我在既興奮又害怕中結(jié)束了此次難忘的飛行體驗(yàn)。你們敢來(lái)挑戰(zhàn)嗎？

編輯小評(píng)

“宛若在空中盤旋的老鷹發(fā)現(xiàn)地面草叢中蔭蔽的獵物，伺機(jī)向下俯沖，伸出鋼爪準(zhǔn)備抓住獵物卻又未能得逞，只好悻悻一展羽翼沖向藍(lán)天”，小作者運(yùn)用擬物的手法，巧妙地將“氣流飛行”的過(guò)程描寫出來(lái)，讓讀者更好理解其中的驚險(xiǎn)與刺激。習(xí)作中，小作者多次運(yùn)用這種手法來(lái)描寫，讀罷習(xí)作，我們仿佛也真切感受到固定翼的魅力。

【作者系浙江杭州市余杭區(qū)臨平第一小學(xué)412班學(xué)生，置評(píng)：苗子】