冰心：一片冰心在玉壺

人物生平

冰心（1900年10月5日-1999年2月28日），女，原名謝婉瑩，福建省福州市長樂區人，中國民主促進會（民進）成員，現代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。1919年8月的《晨報》上，冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。1923年出國留學前后，陸續發表了總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。十一屆三中全會后，冰心迎來了生平第二次創作高潮。在此期間發表的短篇小說《空巢》，獲得全國優秀短篇小說獎。接著，又創作了《萬般皆上品》《遠來的和尚》等佳作。散文方面，除《三寄小讀者》外，還陸續創作了四組系列文章，即《想到就寫》《我的自傳》《關于男人》《伏櫪雜記》。

作品數量之多、內容之豐富、創作風格獨特，使冰心的文學成就達到了一個新的境界。年近九旬時還發表了《我請求》《我感謝》《給一個讀者的信》等作品。

1999年2月28日21時12分，冰心在北京醫院逝世，享年99歲，被稱為“世紀老人”。

作品風格

小說：冰心在刻畫人物形象時，大多不用濃墨重彩，也較少精雕細刻，只用素描的筆法，寥寥數筆，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鮮靈靈地浮現在水面上。

冰心往往喜歡用第一人稱的敘事手法，以“我”為中心，展開故事的線索，滿蘊著深情，傾訴著“我”的所見、所聞、所遭、所感、所觸，使讀者感到小說中所發生的一切全是人生的真實，沒有虛構編織的成分，沒有浪漫的色彩，沒有人為的戲劇性沖突，沒有媚俗的詼諧，具有逼真性和親切感，給作者提供了極大的自由，可以更靈活地起訖，轉折，變化，表達上更加得心應手。

散文：善于擷取生活中的片段，編織在自己的情感波瀾中，憑借著敏銳的眼力和縝密的情思，把內在的深情和外物的觸發結合在一起，寓情于景，情景交融，給讀者以崇高的美的感受。

冰心善于采擷文學語言中的精華，將那些精練、生動、準確、新鮮的語言，編織到作品中，使散文具有詩一樣美的語言。故冰心的散文，不光能看，而且能誦，讀來音韻自然，讓讀者在吟誦中感受到音樂美。

兒童文學：冰心從不以少年兒童的教育者面貌出現，不以空泛的說教、生硬的訓誡來教育兒童，而是采用與少年兒童促膝談心的方式，以親切、委婉的語調，訴說自己生活中的見聞和內心的感受，生動有趣，娓娓動聽，像有一種魔力吸引著小讀者。對少年兒童進行愛國主義教育，啟發少年兒童的民族自尊心、民族自豪感，是冰心兒童文學作品中的一大重要內容。但是，冰心的作品并沒有直接論述我們的祖國是如何偉大，怎樣可愛，為什么應該愛國等等，而是以精巧的構思和生動的情景，抒發出內心對祖國的熱愛。

寫作之道

無論是長篇，是短篇，數千言或幾十字，從頭至尾，讀了一遍，可以使未曾相識的作者，全身涌現于讀者之前。他的才情，性質、人生觀，都可以歷歷地推知，而且同時使人腦中起幻象，這作者和那作者又是絕對不同的。這種的作品，才可以稱為文學;這樣的作者，才可以稱為文學家！“能表現自己”的文學，是創造的，個性的，自然的，是未經人道的，是充滿了特別的感情和趣味的，是心靈里的笑語和淚珠。這其中有作者自己的遺傳和環境，自己的地位和經驗，自己對于事物的感情和態度，絲毫不可挪移，不容假借的，總而言之，這其中只有一個字“真”。所以能表現自己的文學，就是“真”的文學。

“真”的文學，是心里有什么，筆下寫什么，此時此地只有“我”——或者連“我”都沒有——前無古人，后無來者，宇宙啊，萬物啊，除了在一剎那傾融在我腦中的印象以外，無論是過去的，現在的，將來的，都屏絕棄置，付與云煙。只聽憑著此時此地的思潮，自由奔放，從腦中流到指上，從指上落到筆尖。微笑也好，深愁也好。灑灑落落，自自然然地畫在紙上。這時節，縱然所寫的是童話，是瘋言，是無理由，是不思索，然而其中已經充滿了“真”。

（選自《文藝叢談》）

經典掠影

笑

雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看，A.呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。——真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！

憑窗站了一會兒，微微地覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑。

“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺地便坐在窗口下想——默默地想。

嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出五年前的一個印象。——

一條很長的古道。B.驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微地笑。

“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的！”我仍是想——默默地想。

又現出一重心幕來，也慢慢地拉開了，涌出十年前的一個印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去地亂轉。

門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——

一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微地笑。

這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾地合了攏來，綰在一起。

這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了。

（選自《冰心散文集》）

賞讀

發表于1921年1月禮贊“愛的哲學”的《笑》，是“冰心體”散文的代表作，也是現代文學史上第一篇引人注目的美文小品。

文章以三個微笑為線索進行藝術聚焦，連綴了三幅美景。開頭出現的第一幅圖畫是：雨聲住了，涼云散了，月光在樹葉殘滴上爍動，如螢光千點，幽輝里出現了壁畫上的安琪兒，“抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑”。安琪兒是基督教傳達神意的使者，是美和愛的象征。然后作者拉開默想的心幕，描繪出另外兩幅圖畫：先是五年前雨后的古道旁，綠樹籠罩濕煙，新月掛在樹梢，一個孩子“抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微地笑”。這是低吟童心的純潔天真。接著是十年前農家門前，麥壟新黃，果葉嫩綠，月出海面，一個老婦人“抱著花兒，向著我微微地笑”。這是輕唱慈祥寬厚的母愛。三幅清麗的畫面又都融入了對自然的贊美。最后綰結全篇：“這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了”。

文章超越時空和虛實，融合仙界和故鄉，把三個微笑疊印成愛和美的和諧意境。

思考

1.選文為什么以“笑”為標題？

2.選文共寫了三幅畫面，三幅畫面相同的景物是什么？這三幅畫面中，“我”的感情變化有什么相同的地方？

3.文章語言精美雋永，給讀者帶來了無盡的美感。請結合文意，對文中兩處畫線句子進行品析。

4.本文的結構有流暢的美、嚴謹的美。請結合行文思路進行簡析。

（參考答案見下期中縫）