總有一種收獲屬于你

龍晨蕾

“哇！我們班同學的作文中稿啦！”

“真的嗎？是誰的呀？給我看看。”

……

晚自習時，同學們的討論聲打破了教室原有的寧靜，我也按捺不住內心的好奇翻開了剛剛到手的雜志。

《儉之美，愛之深》，當這個標題映入眼簾，我的心中不禁暗自高興。可當我目光下移，看到署名不是自己時，猶如晴天霹靂，腦子里嗡嗡作響，教室里的吵鬧聲頓時化為虛無。

“這不是我的作文嗎？作者為什么變成了唐睿？”我的眼睛盯著書頁，不敢相信這一切是真的，可作者欄上那醒目的兩個字仿佛在向我“示威”。我的臉頰被燒得滾燙，眼淚奪眶而出。

終于熬到了放學，我抓起書包發了瘋似的跑回家，一言不發地躲進房間。心中的悲與怒一起爆發，在我心中上演著冰與火之歌。

我望向窗外，正值寒冬，落葉懷揣著渺茫的希望隨風飛舞，我猛然覺得，此刻的我也像這葉子一樣，只能隨著風任意飄蕩。在這個撲朔迷離的案件中，我仿佛失去了成為一名作家的決心。

不遠處，河水在靜靜地流淌，我注視河面良久，心情逐漸平靜下來。窗外的這條小河，一年四季都這樣流淌著。流水不爭先，爭的是滔滔不絕。難道我因為這樣一件事就放棄成為作家的夢想？我不能成為一片隨風飄散的落葉，而要像窗外這條小河一樣靜水深流，不言放棄！

第二天下課后，老師向我致歉。原來，她給我的作文批注時一時疏忽沒有保存，讓編輯誤以為是唐睿的另一篇作文。老師真誠的話語使我心中一暖。最后，她說：“編輯向你致歉，不僅把你的作文推送到了新媒體上，還向你繼續約稿！”

聽了老師的話，我一蹦三跳地跑回教室，心里別提多高興了！回到座位，我又看到唐睿寫的紙條，留言情感真摯得讓我不敢相信是這個大大咧咧的女孩寫的。

事若求全何所樂。盡管在我第一次發表文章的過程中發生了一些小插曲，但這份經歷卻讓我收獲了來自同學的關心與肯定;讓我發現原來嚴肅的老師也會向學生道歉;讓我感受到了雜志社的認真負責和關愛……

這些都是屬于我成長道路上獨有的風景啊。

（指導老師：袁丁）