創客生活中的學習

□文/南京市寧海中學高一（6）班 顧秋涵

“創客就是把你的想法變成現實。”老師在第一節課上說的這句話引起了我對創客極大的興趣，因此我毫不猶豫地加入了學校的創客社團。回顧加入社團的一個學期，我不禁感慨萬千：創客生活既豐富多彩，也充滿了酸甜苦辣。

甜，甜在構思作品的有趣。無數千奇百怪、天馬行空的想法在腦海中浮現出來，組成一個個具體的圖形，然后我把這些想法通過新學的軟件轉化為電子圖像，一個個作品的雛形就這樣誕生了！這是以前從沒有過的體驗，自己的想法可以有機會實現，心里美滋滋的。

酸，酸在一次次失敗帶來的挫折感。當我對著電腦連接導線時，我曾不止一次對著復雜的電板嘆氣，想把這煩人的東西丟到一邊兒去。但每當看到電腦上的一個程序又可以在現實中運行時，這強烈的成就感激勵著我一步一步把導線接好，將電腦中的設想變成現實。

苦，苦在修改作品的艱難。我們的作品剛做好時，那本該平穩旋轉著的舞臺卻活像一個快要轉不動的陀螺，轉得東倒西歪的，還不時因為撞到旁邊的燈架子而停止不動。為了解決這個問題，我和我的搭檔一起嘗試了N 種方法，在馬達轉軸處多粘些膠，在旋轉舞臺底下裝了幾個小輪子……功夫不負有心人，最終總算解決了問題！

除此之外，我還收獲了許多“最”：最欣慰的是，在創客社團的這段時間里，我掌握了許多新的技能。3D One 畫圖軟件提高了我的空間想象力，linkboy 電路連接軟件讓我了解了電路的內部結構。最令我印象深刻的是創客空間的激光切割器，先預覽再切割的流程培養了我一絲不茍、精益求精的學習精神。

一學期的實踐帶給我許多經驗和啟示：首先，興趣是最好的老師。在制作作品的整個過程中，我先是從思考中獲得樂趣，然后從實現想法中獲得動力。因此，在完善作品時，我們堅持不懈地解決問題。在學習中也是這樣，我們只有有了對知識的渴望和對明確目標的追求，才能在學習過程中不斷克服困難，勇攀高峰。其次，要學會時間管理，協調好興趣與學習的關系，分清輕重緩急，有效分配好時間。最后，做事時一定要專心致志，不管是在做創客還是在學習的時候，因為只有這樣，才能讓效率最大化。

一個學期的創客經歷，讓我強烈地感受到自主學習和思維創新的快樂與成就感，這也許正是創客最寶貴的地方。

攝影/劉成賀

作品名稱：旋轉的舞臺

所獲獎項：第四屆中英STEAM 國際創新大賽江蘇選拔賽一等獎

南京市第五屆中小學創客大賽二等獎