云桌面技術在高職計算機實驗室建設中的應用研究

曾光

摘要：計算機實驗室建設是高職院校發展中的一項重點工作，在建設工作的落實中，為達到良好的建設效果，工作人員要將云桌面技術優勢發揮出來?？梢酝ㄟ^構建統一終端地址池、創建云系統軟件、構建硬盤模板庫等方式，確保各項建設工作能夠順利展開。在未來教學中合理應用計算機實驗室，為學生帶來高質量課堂。

關鍵詞：云桌面技術;高職;計算機實驗室;建設

中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2021）11-0093-02

在如今高職教育快速發展的背景下，計算機實驗室建設成為高職院校發展中的重點與關鍵。計算機實驗室的功能只有更加完善，才能為學生帶來高質量的課堂，使得學生實踐能力與動手操作能力都可以得到提升。為實現各項建設工作的有序進行，要將云桌面技術應用其中，這樣可以確保計算機實驗室能夠在未來教學中，將自身優勢發揮出來。所以，本文將針對云桌面技術在高職計算機實驗室建設中的應用相關內容進行闡述。

1 云桌面技術基本概述

云桌面技術是在云計算技術基礎之上發展而來的一種虛擬化技術形式，在先進互聯網技術保障之下，可以提升服務質量與服務效率，促使各項應用集中在云平臺中。在具體的應用中，可以明確客戶需求，在此基礎上，提供針對性的信息資源，為云計算領域的更好發展打下良好基礎。云桌面技術特點，主要體現在以下幾點：（1）訪問形式多種多樣。在云桌面技術的保障之下，不同用戶可以在網絡運行允許情況下，通過自身的終端系統，來訪問云桌面，其管理效果得到進一步提升;（2）云桌面技術可充分結合不同終端設備。云桌面技術應用的實質，實際上是云集計算技術的創新，在實際應用中，能夠對不同物理服務器終端，進行統一集中處理。在云桌面系統之下，可以獲取更加真實有效的數據信息，確保信息的獲取能夠擺脫對終端系統的過度依賴;（3）應用方便快捷，維護更加簡單。相較于以往PC桌面而言，云桌面技術具備方便性、快捷性與靈活性特點。在統一物理服務器的影響之下，對于不同用戶的數據信息能夠實現集中處理。并且能夠與用戶需求之間進行有機結合，從而提供更加有效的數據信息。

2 云桌面技術在高職計算機實驗室建設中的優勢

高職院校教學中，很多專業教學都需要在計算機實驗室中實現，因此，計算機實驗室對于教學以及學生學習而言具有重要意義，會對學生學習產生直接影響。在此背景下，在計算機實驗室建設中，會將云桌面技術應用其中。具體優勢主要體現在以下幾點中。

（1）能夠結合用戶的實際需求，對自身的形式進行變換[1]。在如今高職院校教學工作開展中，不同專業都需要在計算機實驗室開展相應教學工作。相同學科的不同班級也可能在不同時間段需要使用計算機實驗室。因此，在同一間計算機實驗室中，會有不同的老師進行知識的傳授。不同老師都有著自己的習慣，如果采用的桌面模板以及硬件模板都相同，始終都一成不變，那么老師教學工作的有序進行會在很大程度上受到影響。為避免這一情況的出現，通過對云桌面技術的應用，可以根據不同需求對桌面模板以及硬件模板進行調整。與此同時，老師還可以使用云桌面技術，構建屬于自己的賬號與密碼。在該賬號中，有老師習慣使用的模板，這會為老師教學以及學生學習打下良好基礎。

（2）云桌面技術的應用，可以實現資源共享。在一部分高職院校中，為了給各專業學生學習提供更多便利，不同專業都會有屬于自身的計算機實驗室。這樣雖然可以為學生學習提供更多保障，但是，會為計算機實驗室管理人員的管理工作帶來很大難度[2]。例如，管理人員需要統一為計算機安裝相同軟件、設置防火墻等，而且其工作量非常大，需要消耗大量的時間和精力。但是，通過對云桌面技術的合理應用，可以為管理人員管理工作提供更多便利。在此背景下，計算機實驗室管理人員只需要在自己設置的后臺中，將需要下載的軟件添加其中，或者對某些內容進行修改，那么就能實現同步操作。從某種程度上來看，能夠減輕管理人員的工作量，不斷提升計算機實驗室管理水平。

3 云桌面技術在高職計算機實驗室建設中的應用措施

3.1 構建統一終端地址池

從以往高職院校計算機實驗室建設中可以看出，實驗室數量相對較多，而且位置較為分散。在這一過程中，構建多個不同計算機終端為計算機實驗室管理工作會產生一定制約，如果在應用過程中出現問題，處理起來不是很容易。為在最大程度上避免這一情況的出現，相關工作人員可以構建統一終端地址池，這樣可以實現對計算機實驗室統一管理[3]。為確保統一終端地址池建設體現出科學性與合理性，為此提供重要保障，對于高職院校而言，需要安排專業技術人員管理，并針對現有計算機實驗室終端實際情況，進行全面了解與分析，在此基礎上，制定合理的規劃方案。工作人員要將現有不同計算機終端局域網地址進行有效收集與整理，然后將其統一輸入并存放到管理終端中。最終的管理終端能夠實現對不同計算機的有效管理，這樣管理工作才會順利進行，不容易出現其他問題。即便在這一過程中出現問題，及時修改也會更加便利化。構建統一終端地址池使計算機實驗室管理水平得到提升，使學生后續學習會更加順利。

3.2 創建云系統軟件

軟件是計算機中的重要組成部分，既可以實現計算機的安全穩定運行，同時也能夠為計算機起到一個支撐效果。為了使云桌面技術在教師教學與學生學習中能夠充分發揮優勢，針對創建完善云系統軟件要給予更多重視與關注。利用云系統軟件實現對高校云桌面的有效管理，確保計算機實驗室的安全穩定運行[4]。在完善云系統軟件的創建中，對于相關人員而言，需要將此工作落到實處，對計算機實驗室實際運行情況全面分析與了解。在此基礎上，可以保證云系統軟件創建的科學性與合理性，為教師后續教學工作順利進行打下良好基礎。

3.3 構建硬盤模板庫

實際上，在高職院校中建設計算機實驗室，主要目的就是利用計算機實驗室，發揮其功能與作用，更好地完成教學任務與學習任務。為促使云桌面技術能夠得到更好的應用與管理，可以通過構建硬盤模板庫的方式，將硬盤模板庫的優勢與價值充分發揮出來，從而實現對計算機重點的有效管理，促使管理工作的順利落實。在實際硬盤模板庫的建設中，一般可以將其建設在終端硬盤模板上。該終端硬盤模板可以通過提前創建虛擬硬盤的方式實現。與此同時，利用終端服務器可以實現對硬盤模板的維護與管理。該硬盤模板庫可以幫助管理工作人員，對計算機進行統一集中管理。管理人員還可以結合自身實際需求，加強對計算機終端的管理，促使計算機終端隱藏、保護以及系統還原等功能能夠更好實現。

3.4 創建云系統服務臺

在計算機實驗室建設工作開展中，可以使用云桌面技術構建云系統服務平臺。通過對云系統服務平臺的利用，可以將老師、學生所需要的信息以及需求及時傳遞給計算機終端。計算機終端會對需求進行有效篩選，最終通過服務平臺，將信息等不同資源直接傳遞給老師或者學生。除此之外，此類資源還可以被存儲到本地磁盤中，利用該種方式能夠在一定程度上避免發生資源丟失的現象，為學生帶來高質量教學課堂[5]。在實際云系統服務平臺的創建中，需要工作人員能夠對各方面問題進行分析與考慮，確保該服務平臺性能的完善性，為老師、學生提供高質量服務，促使學生專業能力得到進一步提升。

3.5 完善管理職能

在高職院校計算機實驗室的應用中，需要做好日常管理工作，這樣才能將計算機實驗室中存在的問題及時發現并解決，制定相應解決措施，確保計算機實驗室的安全穩定運行?；诖耍梢詫⒃谱烂婕夹g應用在管理職能的完善中，在具體管理工作開展中，要注意以下幾點問題：（1）要在虛擬化服務器上構建云桌面，與此同時，生成不同獨立的桌面操作系統，將云桌面當中的協議發送給不同終端，這樣可以更好地實現管理功能。在對用戶進行管理過程中，可以采用管理員管理方式與普通用戶管理方式，這樣云桌面資源管理工作會順利進行。管理人員針對云桌面可以進行配置控制，也可以開展訪問控制，這樣不僅可以保證資源配置合理性，也為后續維護工作展開打下良好基礎[6]。普通用戶一般情況下只有注冊使用云桌面資源的權利，不具備管理權利;（2）在存儲管理中，通常會將其分為兩部分，分別是服務器數據存儲管理以及終端設備存儲管理等。發揮云桌面技術優勢，不僅能夠實現對軟件的管理，而且可以為軟件維護工作以及軟件安裝工作提供更多便利。在具體管理工作的落實中，要對用戶需求進行全面分析，在此基礎上落實管理工作。通過管理能夠在一定程度上避免計算機受到病毒侵害，實現對數據的備份，防止數據丟失等情況產生，確保計算機安全性。

3.6 構建云桌面框架

在云桌面框架的構建中，要保證框架的科學性與安全性[7]。在實際構建工作開展中，要注意以下幾點問題：（1）在云桌面框架終端層建設中，要保證客戶端聲音的有效輸出、鼠標輸出、鍵盤輸出等;（2）控制層主要是利用控制傳遞鼠標實現點擊，確保在鍵盤操作中，能夠實現對不同數據的輸出，還可實現對客戶端后臺的訪問;（3）在云桌面框架建設工作開展中，要做好分流控制工作，這樣才能使得服務器負載功能均衡配置得到滿足。在訪問過程中，可以通過設置訪問權限的方式，防止人們對云桌面的訪問。在對云桌面管理系統進行管理維護過程中，可以通過設置不同權限方式，促使維護管理工作的更好落實;（4）在調度層中，要對云桌面技術進行合理應用，實現對不同服務器虛擬構成的有效控制?？梢孕纬梢粋€相對獨立的云桌面，為不同用戶提供保障。

4 結束語

綜上所述，云桌面技術對于高職計算機實驗室建設而言具有重要作用。因此，在實際高職計算機實驗室建設工作開展中，工作人員對于云桌面技術優勢與特點要有全面認識。結合實際情況，將云桌面技術合理應用在建設工作中，使得計算機實驗室建設的科學性與合理性得到保障。

參考文獻：

[1] 范偉，王俊，楊圣春.基于實驗室管理現狀探討高職計算機實驗室管理創新策略[J].安徽電氣工程職業技術學院學報，2020，25（3）：115-117.

[2] 吳湘寧，羅勛鶴，劉遠興，等.高校云桌面計算機實驗室方案選擇與設計[J].實驗技術與管理，2020，37（6）：19-23.

[3] 馬文杰.基于VDI的云桌面技術在高校計算機實驗室中的應用[J].連云港師范高等專科學校學報，2020，37（1）：82-86.

[4] 梁志強，林秀珍，陳建海.云桌面在高校計算機實驗室的選型研究和建設[J].福建電腦，2020，36（2）：12-16.

[5] 倪曉曉.桌面云在高校計算機實驗室中的應用研究[J].智庫時代，2020（1）：280-281.

[6] 鄔曉明.虛擬云桌面在高校計算機實驗室的應用研究[J].電腦知識與技術，2019，15（32）：264-266.

[7] 陳業友.服務器虛擬化技術在高職實驗室的應用研究[J].科技風，2017（26）：65.

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