
遼寧老干部大學(xué)始建于1984年12月10日,是隸屬于遼寧省委老干部局的全額撥款事業(yè)單位。建校30多年來,學(xué)校始終貫徹“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨,堅持“以人為本”的辦學(xué)理念,針對老年群體的特點和個性化要求,不斷提高教學(xué)質(zhì)量、提升服務(wù)水平,現(xiàn)已發(fā)展為老年教育的一支重要骨干力量。2017年,學(xué)校被中國老年大學(xué)協(xié)會評為“全國示范老年大學(xué)”。目前,學(xué)校開設(shè)有聲樂、器樂、舞蹈、瑜伽、太極拳、攝影、計算機、外語、國學(xué)、文學(xué)、朗誦、養(yǎng)生保健、手工藝、法律、書法、繪畫等專業(yè),共202個教學(xué)班。

校領(lǐng)導(dǎo)參觀校園文化藝術(shù)節(jié)書畫展
經(jīng)過多年創(chuàng)新實踐,學(xué)校已逐步建成結(jié)構(gòu)合理、層次分明、系統(tǒng)完整的課程體系,在滿足老年學(xué)員普遍需求的基礎(chǔ)上,根據(jù)特色化學(xué)習(xí)需求,努力使課程結(jié)構(gòu)更為合理、科目設(shè)計更加符合學(xué)員的興趣愛好。書畫作為深受學(xué)員歡迎的專業(yè),開設(shè)有楷書、隸書、行書、草書、篆刻、山水畫、花鳥畫、人物畫、工筆畫、水彩、素描、速寫等課程,現(xiàn)有45個教學(xué)班、在校學(xué)員1500余名。各課程在教學(xué)中根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)不同,實行分層級教學(xué),以滿足學(xué)員多方面的學(xué)習(xí)需求。
學(xué)校堅持以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,依托駐沈高校資源,加強師資隊伍建設(shè),讓學(xué)員享受更多優(yōu)質(zhì)教育資源。近兩年,學(xué)校通過微信公眾平臺,面向社會公開招聘教師并納入教師儲備庫,為學(xué)校優(yōu)秀教師資源的儲備夯實了基礎(chǔ)。書畫專業(yè)現(xiàn)有在職教師20余名,其中既有教學(xué)經(jīng)驗豐富的中老年教師,又有精力充沛、思維活躍的青年教師。學(xué)校充分挖掘新老教師的教學(xué)優(yōu)勢,以老帶新,以新促老,不斷促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

舉辦書畫展
學(xué)校設(shè)有專門的文化展廳,并圍繞一定主題,全年接連不斷地展示學(xué)員書法、繪畫作品。從而促進硬件、軟件協(xié)同并進,為教學(xué)成果展示打造良好平臺。展出作品內(nèi)容豐富、題材多樣、格調(diào)高雅,不僅展示出書畫專業(yè)的教學(xué)水平與師資力量,更詮釋著全校師生精益求精、不懈追求的趕考精神。其中,書法研究班44名學(xué)員共同完成的64米長卷被學(xué)校永久收藏。為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年,學(xué)校特推出“慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年田英長城百觀圖展”。

書法研究班校藏作品

生動活潑的書畫課堂
同時,學(xué)校微信公眾號開辟“書畫天地”專欄,定期展示學(xué)員書畫作品。截至目前,書法作品展示421期、繪畫作品展示217期,深受學(xué)員好評。在疫情防控常態(tài)化的形勢下,學(xué)員們更是以藝術(shù)振奮精神,用作品溫暖人心。通過集中創(chuàng)作有思想、有激情、有高度的優(yōu)秀書畫作品,全面抒發(fā)在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下全民抗疫的必勝信心,以及以實際行動支持抗疫、謳歌英雄的豪邁情懷。
學(xué)校積極組織學(xué)員參加校外各類比賽,如在全國老齡辦舉行的“紀(jì)念改革開放40周年全國老年人書法繪畫攝影大賽”中,有多名學(xué)員分獲書法類一二三等獎及優(yōu)秀獎。2017年,學(xué)校將近200幅學(xué)員優(yōu)秀書畫作品匯編成《翰墨盛世——喜迎黨的十九大書法繪畫攝影作品集》,用筆墨抒發(fā)離退休干部一心向黨的赤誠之心和喜迎十九大勝利召開的喜悅之情。此外,書畫系學(xué)員還積極參加社會實踐活動,用自身所學(xué)奉獻社會。2020年春節(jié)前夕,書法系十余名學(xué)員為云南省昭通市靖安新區(qū)易地搬遷村民寄去100副春聯(lián)和100個福字,祝愿喬遷的同胞在新的一年里幸福美滿、喜樂綿長。
翰墨繪盛世,丹青頌祖國。建校30多年來,遼寧老干部大學(xué)書畫專業(yè)蓬勃發(fā)展,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,取得了豐碩的教學(xué)成果。學(xué)校將繼續(xù)完善教學(xué)體系建設(shè),合理構(gòu)建教學(xué)機制,不斷提升教學(xué)“軟實力”,加強師資隊伍建設(shè),擴展教材選用方式,加快老年教育事業(yè)科學(xué)化、規(guī)范化進程,辦好面向未來的全新老年教育。