外婆的布鞋

曹琬茹

總評

小作者用飽含深情的文字回憶了自己與外婆相處的一段生活經歷，并把這段經歷物化在一雙雙布鞋上，字里行間體現了外婆對“我”的愛。習作值得同學們借鑒的地方如下：

1.條理清晰，情感深入。習作開篇層層鋪敘渲染，寫出了時光剪影中外婆的形象，強調了“美好”;接著由眼前的布鞋想到了與外婆生活的一段經歷，特寫了外婆燈下做布鞋的情景，然后寫了外婆背布鞋來看“我”的故事，布鞋承載了“我們”的記憶。這里，布鞋是習作的線索，也是外婆愛“我”、“我”理解外婆的愛的見證。

2.首尾呼應，頻繁點題。習作開篇由眼前的布鞋展開回憶，行文中數次點出“美好”;結尾，再次寫出與外婆生活的點滴是純真美好的。這種寫作思路，讓材料非常切題。

3.語言唯美，文采飛揚。習作語言生動優美，具有感染力。“韶華不復”“長途跋涉”“皺紋堆壘”等四字詞語，言簡意豐，文近旨遠，“潛藏在我記憶深處，適時便生出瑩然于心底的感動”等句，情感真摯，讀來心底不由得生出美好的情愫。

（董問博）