我的閱讀哪兒也沒去，它與我廝守終生

謝其章

1 閱讀與讀書的區別

閱讀，都去哪兒了？看似很平常的問題，細琢磨還真是不太好回答呢。首先，要厘清一個重要的問題—閱讀與讀書的差別，人們很容易混淆兩者微妙的差別。我認為閱讀與讀書兩者之間最大的區別是，閱讀以閑適成分為主，讀書則多少具有目的性;閱讀幾乎不設具體的考量，而讀書則處處考量你的成績。最簡單的例子，我們從小學中學到大學的十幾年光陰，只干了一件事—讀書，而沒有哪個學生會將“寒窗苦讀”理解為閑情逸致的“閱讀”。只有徹底擺脫了苦役般的“念書”，參加了工作，掙到了薪水養家糊口，我們才有資格，才有心情，忽然想到了“閱讀”，并借此陶冶性情，提升品位，以期進入白領階層。回到最初的問題—“閱讀都去哪兒了？”搞清楚這個問題之前，先回答“讀書都去哪兒了？”這個太好回答了，好幾個硬指標明擺著呢：1.“小升初”是一個坎，你讀書成績的好壞直接影響你能上什么級別的中學。2.初中三年結束，上什么級別的高中也取決于你的成績，成績太差就只能上“職高”了，過早地走向社會，利弊參半。3.“高考”是檢驗你“讀書都去哪兒了”的最關鍵的指標，甚至決定你人生的走向，所以“高考”被喻為戰場。我記得1978年，某次家宴父親因為五個孩子無一有機會上正規大學而幾乎大哭。

讀書成績的好壞直接影響命運，這是過去年代的不二法則。時代變了，人生成功的標準也變了，多樣的選擇帶來多樣的價值觀。我最近頻繁地與小學中學的老同學聚會，參與微信上的“同窗群”，我發現越是學習成績不好的同學，越是在經商方面順風順水，躋身老板大款之列，令人刮目相看。……