史立軍
泰州自古以來崇文重教,是全國有名的教育之鄉。北宋理學宗師胡瑗創辦安定書院,倡立“明體達用”的教育理念;明朝思想家王艮創立泰州學派,提出“百姓日用即道”的平民教育觀;現代著名教育家吳貽芳倡導“厚生”精神,開創中國女子高等教育的先河。這些名賢大家的教育思想深深浸潤在泰州的文化血脈中,薪火相傳、歷久彌新。
教育是國之重器、發展的根本,決定著國家的今天,也決定著國家的未來。泰州過去的發展得益于教育,在現代化建設的新征程上,泰州發展仍要緊緊依靠教育。泰州教育在全省乃至全國,都是有位置、有影響的,但是與泰州教育的輝煌歷史相比,與周邊先進地區相比,與人民群眾的期待相比,泰州在優質學校資源供給、師資隊伍建設、教育管理機制體制等方面還存在不小差距。站在新起點,我們既要看到取得的成績,更要保持清醒的頭腦,居安思危、對標找差,推動泰州教育改革發展邁上新臺階、再攀新高峰。
一是要對標新思想,全面貫徹黨的教育方針。習近平總書記用“九個堅持”概括了黨的教育理論的創新成果,形成了系統完整的新時代中國特色社會主義教育理論體系,為我們推進新時代教育工作提供了根本遵循。我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,著眼于中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局,更加務實抓好教育改革發展,培養社會主義的合格建設者和可靠接班人,為國家現代化建設輸送更多泰州人才、作出更大泰州貢獻。
二是要對標新使命,全面落實教育優先重要戰略。泰州要做強產業、做強城市,首先是要做強教育,這是基礎、是關鍵、是先手棋。沒有高質量的教育,就沒有泰州高質量的發展。高水平、大力度的教育投入,產出的是人才、是未來、是希望,這是任何行業都比不了的。我們要比以往任何時候都更加突出發展教育、培養人才,把教育現代化作為現代化建設的支撐和引領,更好地擔當起打造“幸福水天堂、產業增長極”的時代使命。
三是要對標新期待,努力把教育辦成老百姓想要的樣子。過去大家希望孩子有學上,現在更希望能上好學;過去希望孩子學習成績好,現在更希望德智體美勞全面發展;過去希望孩子能考上大學,現在更希望通過教育挖掘潛力,使孩子走上最適合的成長發展道路。我們要更加注重教育的質量和內涵,加快補齊教育領域的突出短板,努力辦好老百姓家門口的每一所學校,讓每一個學生都能得到全面而有個性的發展,讓每一個人都能通過教育享有人生出彩的機會。
四是要對標新態勢,推動泰州教育爭先進位、跨越趕超。當前,周邊地區高度重視教育改革發展,在教育投入、教師隊伍建設、學校規劃布局上的工作力度很大。如果我們現在不大抓教育、狠抓教育、抓好教育,就會被先進地區拉開更大的差距,就會在未來的區域競爭中失去堅強的人才支撐。我們要有強烈的危機感和緊迫感,突出問題導向,拿出真情實意、真金白銀、真招實招,勇做教育現代化新征程上的奮進者、追趕者、超越者。
習近平總書記指出,教育是民族振興、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程,教育興則國家興,教育強則國家強。省委強調,教育問題關系千家萬戶和社會發展進步,一定要以人民群眾滿意為標準辦好教育事業,不斷滿足人民群眾對優質教育的需求。對標新思想、新使命、新期待、新態勢,要堅守教育初心、擔負時代使命,辦好人民滿意的教育,切實把教育這一最大民生實事辦得更有質量、更有成效。必須樹立支持教育事業發展的鮮明導向,做到“三個最”:
以最好的資源支持教育,為教育發展提供剛性保障。加強教育設施規劃剛性執行,嚴格按照規劃進行發展空間的預留和管控,優先保障教育用地需求和設施建設;確保教育投入的剛性增長,做到“兩個只增不減”。不管財力多么緊張,都必須優先保障教育支出,砸鍋賣鐵也要把教育辦好,把教師待遇保障好,把學校發展保障好。
以最強的改革支持教育,為教育發展激活“一池春水”。進一步破除深層次體制機制障礙,在教育評價體系改革、績效分配機制優化、教師待遇保障、優秀人才引育等方面,更大力度改、全面深入改,加快形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于高質量發展的教育體制機制。堅持黨管教育,尊重人才成長規律,凡是群眾對教育不滿意的地方,都可以大膽地改革探索、創新突破。
以最大的關愛支持教育,為教育發展全面賦能。充分尊重學校辦學主體地位,給學校松綁減負,把資源配置、經費使用、考評管理等權限放給學校,讓校長放開手腳辦教育,讓老師靜下心來教學生。各級部門決不能當高高在上的管理者,要當教育發展的服務者;在教育發展的問題上,要少講不能辦,多講怎么辦,多想能為教育做什么。
在具體工作中,重點抓好四個方面:
堅持“五育”并舉培育時代新人。習近平總書記強調,不管什么時候,為黨育人的初心不能忘,為國育才的立場不能改。要全面貫徹黨的教育方針,堅持把立德樹人作為根本任務,促進學生德智體美勞全面發展,更加注重固本鑄魂,更加注重創新創造,更加注重身心健康,更加注重藝術素養,更加注重勞動歷練,培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度,立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才,培養一批又一批報效祖國、建設家鄉、支撐泰州高質量發展的有用人才。
著力夯實教育基礎建設。一個人遇到好老師是人生的幸運,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。教師是立教之本、興教之源,要學高為師、身正為范,有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心,當好學生健康成長、放飛夢想的鋪路石和引路人。全社會都要尊重教師、關心教師,切實保障教師待遇,讓他們安心從教、熱心從教、舒心從教。校長是一個學校的靈魂,一位好校長,帶出一批好隊伍,就能辦出一所好學校。要打破校長選任的條條框框,不唯年齡、不唯資歷、不唯級別,真正把有情懷、有能力、有擔當的優秀人才充實到校長崗位上。
全面提升教育綜合實力。習近平總書記提出的人民“十大期盼”中,排在第一位的是“更好的教育”。對老百姓來說,更為關注的不是GDP和財政收入增加了多少,而是孩子學得怎么樣、老師教得怎么樣,期盼的是有“更好的教育”。要聚焦群眾對優質教育的強烈需求,進一步強化系統思維,把握教育規律,有針對性地揚優勢、補短板、提質量,學前教育突出好入園、入好園,義務教育突出促均衡、重優質,普高教育突出建高原、創高峰,高等教育突出提內涵、強實力,不斷改善教育供給,積極構建現代化教育體系。
匯聚關心支持教育的強大合力。泰州各市(區)每年至少召開2次黨委常委會會議集中研究解決教育問題,市委把各市(區)教育工作情況納入年終述職內容。全市各級教育部門要切實提高能力素質,成為教育領域的行家里手,成為作風建設的標桿示范,成為學校、老師的貼心人。社會各界對教育要多一些寬容包容,多一些理解支持,大力弘揚尊師重教的社會風尚,共同營造教育優先優質發展的良好生態。全市教育系統要高點定位、勇創一流,力爭辦學業績實現爭先進位,名教師名校長名學校不斷涌現,基礎教育創新發展走在全省前列,人民群眾對教育滿意度顯著提升,進一步擦亮“教育之鄉”的金字招牌。
(作者系中共泰州市委書記)
責任編輯:張 寧