◎文:龍浩陽(永州市寧遠縣第一完全學校五年級16班)
指導老師:唐成輝
書法能帶你感受詩中的意境,文字能表達你的理解和感悟。書畫大天地,用多種方法閱讀同一首詩。
原詩
竹石
[清]鄭燮
咬定青山不放松,
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁,
任爾東西南北風。
讀一首詩,同時會有畫面浮現在心中。用文字記錄下來,詩也跟著生動起來。
久仰揚州美名,我慕名而來。街上行人來往,商鋪琳瑯滿目,一派熱鬧場景。我無暇四顧,只見遠處有人在賣畫,倒是略顯冷清。
走近,是一位身材瘦削卻精神矍鑠的老先生。一幅畫引起我的注意——青黑的山,嶙峋的怪石,卻長出幾棵茂盛的竹子來。我頓時產生了疑問:為何畫中竹子長在巖石中?
我拱手抱拳,問道:“請問老先生,此畫有何深意?”
老先生念道:“山中石,石中竹,曰‘竹石’也。”
我又問先生如何稱呼,他謙卑地說:“鄙人姓鄭,名燮,號板橋。”
我一聽大名,趕緊回敬道:“失敬!失敬!原來竟是板橋先生!”
板橋先生磨著墨,對我微微一笑。于是,我又恭敬地請教:“老先生,他人畫竹皆長于泥土,為何先生畫竹卻長在巖石之中?”
老先生嘆道:“山中竹子歷經千錘百煉,任憑風吹雨打,最終破巖而出!做人就當如此,不懼惡劣環境,千錘萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”說完,又提起筆作畫去了。
點評人:唐祥飛,中國硬筆書法協會理事、詩書畫藝術院副主任,榮獲中國十佳書畫教育名師、湖南省書法教育名師等稱號。
特邀導師唐祥飛點評
郭世爵同學的這幅書法作品取法漢隸,雄強厚重,章法布局合理,結構處理得體。雖然用筆稍顯稚嫩,但是整體的風格把控統一,有些筆畫如“青”字的橫畫、“放”字的捺畫都寫得比較到位。有一些問題要稍注意,如“爾”字的橫畫不合理,“東”字太長,“堅”下方太小,豎畫起筆雷同,還需加強練習。若落款處蓋上作者印章,作品就更完整了。

◎書法:郭世爵(株洲市炎陵縣沔渡小學三年級203班)