6歲前別逼孩子做這幾件事

每個孩子都是獨一無二的，他有自己的生命節奏。他們雖然是由我們父母帶到這世上，但卻該有自己的人生。我們可以給他愛，但不能強加給他規定人生之路。尤其在孩子6歲前，千萬不要逼孩子做這幾件。

別逼孩子死記硬背式學習

為了不讓孩子輸在起跑線上，許多父母從孩子一出生就開始焦慮。從小就讓孩子死記硬背，總覺得孩子現在多少學點，上了學才能不落在人后。但這樣做不僅給了孩子過多的壓力，而且死記硬背的記憶方式也會起到揠苗助長的反作用。常見很多剛入學時的小學霸，到了3年級后成績會出現大幅度滑坡。很重要的一個原因就是，這些孩子在入學前大都是死記硬背地記憶知識。

4歲前的孩子主要處于形象思維階段。字母、數字、漢字都是抽象符號，如果讓孩子死記硬背這些抽象符號，脫離生活中的具體場景，那孩子不僅容易學不好，還可能早早產生對于學習抽象符號的畏難情緒。所以，在孩子6歲前，比起死記硬背地背數字、背單詞、識字，更重要的是順應孩子的思維發展規律，多和孩子聊聊生活中隨處可見的數字，幫孩子借助一個個具體的物體來理解抽象的數字和符號，更能激發孩子的學習熱情，這些都比死記硬背有意義得多。

別逼孩子認錯

心理學家指出：如果孩子只是迫于父母的威脅認錯，那么多數情況下他并不清楚自己錯在哪里了，這樣的認錯就沒意義。

6歲前，孩子并不能很好的站在別人的角度思考問題，所以也很難意識到自己的行為給別人造成的傷害。比起一味地逼孩子認錯，不如變錯誤為一次幫助孩子辨別是非、樹立價值觀的機會。

真正的認錯和自省，從來不是來自逼迫，而是來自于父母的言傳身教。當父母能夠在家庭關系中，真誠地道歉，并嘗試用積極的行為去彌補時，孩子也才會感受到認錯的真實含義到底是什么，什么又才是有效的認錯。敢于認錯，敢于反省，并積極地去面對，真誠地去彌補，這才是我們需要傳遞給孩子的正確態度。

別逼孩子懂事

當父母的，總希望孩子能夠盡早懂事。但事實上，那個過早懂事的孩子才最讓人心疼。這樣的孩子，在對外關系中，幾乎已經嚴重丟失了自己，長此以往，容易在自我壓抑中迷失，一味地遷就討好，一生渴望別人的認可。好的父母應該像容器，能包容孩子的各種真實，無論是可愛還是調皮、哭鬧，允許孩子用合適的方式表達自己的壞情緒，先照顧好自己，才能更好地照顧別人。幫孩子生長出真實的力量，不依賴于任何人的評價，不討好任何人，孩子才有可能獲得幸福。

別逼孩子勇敢

很多家長很疑惑為何自己的孩子特別膽小？比如看到小烏龜，摸都不敢摸一下。于是，很多家長會鼓勵孩子勇敢一點，甚至為了鍛煉孩子的膽子，特地買了一只小烏龜，放在孩子面前，并拿著孩子的手去摸小烏龜。就是想讓孩子知道，小烏龜并不可怕。

這哪里是鼓勵，這分明是逼迫呀！孩子面對未知表現出的謹慎觀望，是一種適應性行為。大人不害怕小烏龜，是因為了解它，知道怎么做不會讓自己受傷。與其逼著孩子摸小烏龜，不如允許孩子有更多的時間了解小烏龜，了解之后，自然就會放下戒備了。

孩子6～9個月大時，開始萌發恐懼心理。從心理學的角度來說，膽小、害怕反而對孩子是一種保護。當面對比他更強的勢力、當面對他未知的事物、當面對他不可控的情況時，退縮反而是一種本能的自我保護。而之后，若要生出面對這一切的勇氣，也不是逼迫就可以出來的，那些心底被愛填滿的孩子，內心才能生出嘗試的力量。逼迫反而會讓孩子感到自己的感受被否定，只會更加焦慮不安，缺乏安全感，因而更加脆弱。