疾病知識教育與細節護理在消化內科護理中的應用

郁蕾，錢寶娟

（江蘇省蘇北人民醫院 胃腸內科，江蘇 揚州）

0 引言

在消化內科進行治療的患者往往具有胃腸、食管、肝臟、胰腺、膽道等消化系統器官組織疾病[1]，臨床上的發病率比較高。由于消化內科疾病種類比較多，所以對護理工作的要求也比較高，工作壓力相對較大，因此需要通過有效的方式進行消化內科護理[2]。本次研究針對疾病知識教育與細節護理在消化內科護理中的應用進行分析，具體內容如下。

1 資料與方法

1.1 臨床基礎資料

本次研究對象均來自2019年4月至2020年4月我院消化內科接受護理的患者，數量為64例，按照隨機數字的方式將患者進行分組，主要為觀察組和對照組，每組32人，所有患者均是自愿參與本次研究的，并且簽署了相關同意書。其中觀察組中有18例男性，14例女性，年齡為19～65歲，平均（41.35±1.28）歲，對照組中有17例男性，15例女性，年齡為20～66歲，平均（41.36±1.29）歲，患者的一般資料進行對比，P＞0.05。

1.2 方法

對照組主要接受疾病知識教育和常規護理，主要將患者自身疾病的相關知識以及治療的過程和目的向患者進行講解，將用藥的知識以及注意事項告知患者，同時結合常規的飲食、生活護理[3]。

觀察組主要在此基礎上接受細節護理，首先需要根據患者的臨床癥狀評估護理風險，做好相應的預防措施。其次要對患者進行心理護理，針對患者出現的不良情緒要及時干預和疏導，將不良情緒對疾病的影響告知患者，進一步穩定患者的情緒。最后要對患者進行用藥指導。由于消化內科治療使用的藥物往往都比較傷胃，所以要在患者用藥之前將藥物的作用的不良反應告知患者，如果患者出現不良情況需要進行寬慰，這樣也能夠減少患者的心理壓力。

1.3 觀察指標

觀察分析兩組患者的護理滿意度、護理前后的SAS和SDS情緒指標、基礎護理、健康教育、護患溝通、風險管理等護理質量評分。

1.4 統計學分析

通過SPSS 20.0檢驗相關數據，對護理滿意度進行χ2檢驗，對護理前后情緒指標、護理質量評分進行t檢驗，P＜0.05表示差異具有統計學意義。

2 結果

2.1 護理滿意度比較

觀察組的總滿意人數為31例，總滿意率為96.88%，總滿意人數為24例，總滿意率為75.00%，兩組對比的χ2=6.3354，P=0.0118，可以看出觀察組的護理滿意度要高于對照組，P＜0.05，差異具有統計學意義，見表1。

表1 兩組護理滿意度比較[n(%)]

2.2 護理后情緒指標比較

觀察組護理后的SAS和SDS評分均低于對照組，P＜0.05，詳情見表2。

表2 兩組護理前后情緒指標比較（±s, 分）

表2 兩組護理前后情緒指標比較（±s, 分）

組別 例數 護理前SAS 護理后SAS 護理前SDS 護理后SDS觀察組 32 52.19±6.32 38.41±3.42 72.46±5.81 55.22±3.03對照組 32 52.22±6.12 49.51±4.43 73.11±5.45 62.33±3.41 t 0.0192 11.2196 0.4615 8.8169 P 0.9847 0.0000 0.6460 0.0000

2.3 護理質量評分比較

觀察組的基礎護理、健康教育、護患溝通、風險管理等護理質量評分分別高于對照組，差異具有統計學意義，P=0.0000，如表3。

表3 兩組護理質量評分比較（±s）

表3 兩組護理質量評分比較（±s）

組別 例數 基礎護理 健康教育 護患溝通 風險管理觀察組 32 94.34±4.52 96.85±3.03 96.52±3.23 95.12±3.28對照組 32 85.13±8.25 84.32±7.09 83.32±6.58 85.14±6.07 t 5.5383 9.1929 10.1869 8.1825 P 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000

3 討論

消化內科疾病對患者的身體健康和生活質量均造成了較大的影響，所以不僅要為患者提供有效的臨床治療，還要對患者進行優質的護理服務，只有這樣才能夠促進患者盡快恢復正常身體機能[4]。在進行疾病知識教育與細節護理的時候就能夠有效地提高患者對自身疾病以及治療的相關知識的理解，還能夠從生理和心理等方面為患者提供更加完善的護理，保證患者身心健康，也有利于促進疾病的進一步治療[5]。另外，細節護理還能夠對消化內科疾病發生的原因以及因素進行分析，并且采取有效的措施進行解決，同時還要囑咐患者形成一個良好的生活習慣和飲食習慣，在日常生活中注意疾病的相關影響因素，只有這樣才能夠保持健康的身體狀態[6]。

在本次研究中，觀察組的護理滿意度對照組，P＜0.05。觀察組護理前后的SAS和SDS評分均要低于對照組，P＜0.05。觀察組的基礎護理、健康教育、護患溝通、風險管理等護理質量評分均高于對照組，P＜0.05。

綜上所述，疾病知識教育與細節護理在消化內科護理中的應用效果顯著，值得進一步在臨床上應用推廣。