淺談疫情期間學生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮

盧章秀 周亞偉 李志斌

摘要：疫情背景下，高職院校黨建工作中如何充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，是學校基層黨支部一項重要的工作內容。如何結合學生工作實際搭建好平臺充分發(fā)揮學生黨員模范帶頭作用，本文將以廣東機電職業(yè)技術學院計算機與設計學院學生黨支部為例進行簡單論述。

關鍵詞：學生黨員;先鋒模范;疫情

高校學生黨員作為大學生中的先進群體，他們思想先進、綜合素質高，是學生中的佼佼者，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)鞏固和發(fā)展的重要推動力[1]。尤其是在當前，面臨疫情考驗的大背景下，大學生黨員更應該積極承擔自己的責任，發(fā)揮先鋒模范作用，做好先進表率[2]。本文將以廣東機電職業(yè)技術學院計算機與設計學院學生黨支部為例進行論述。

一、發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用的重要性

疫情期間廣大黨員以自己的實際行動，發(fā)揮我是黨員我先行的志愿精神，凝聚了強大的抗疫力量，學生黨員是高校學生中的先進代表，是學校黨組織與廣大學生聯(lián)系最緊密的紐帶和橋梁[3]。學生黨員在同學中具有榜樣示范性，他們在日常學習生活工作中的一言一行都會對普通同學產(chǎn)生一定的示范效應[4] 。因此，在新冠疫情影響正常上學的情況下，積極發(fā)揮學生黨員在工作、學習和生活中模范帶頭作用，不但可以讓輔導員的學生思想政治教育工作和日常管理工作事半功倍，而且有利于在學生中鞏固和形成黨的基層組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、疫情期間學生黨員先鋒模范作用的主要表現(xiàn)方面

1.正確輿論的“引導者”

面對突如其來的新冠疫情，有些學生會出現(xiàn)心理恐慌，學生黨員及時關注最新疫情防控知識，與黨中央保持高度的一致，將黨中央的疫情防控決策部署落實到平時的學習和生活中去。在努力提高自身政治理論素質的同時，學生黨員主動在同學中宣傳黨中央關于疫情防控的方針政策，做好自我防控，積極參與志愿活動，帶動同學共同學習，切實發(fā)揮自身在思想政治上的先鋒模范作用。

2. 線上學習的“示范者”

疫情最為嚴峻的時候學生只能開展線上學習，學生的本職工作是學習。 抓住好課堂學習，扎實學習過硬的本領，才能更好地全心全意為人民服務。但是疫情期間線上學習給學生們造成了很大的困難，尤其是計算機實操，原本在計算機實操室完成的任務，現(xiàn)在放在線上，很多學生表示學習特別困難。因此，學生黨員認真學習，分享高效率的線上學習經(jīng)驗，做好榜樣示范，解決線上學生的問題提供可借鑒的經(jīng)驗就成為學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要內容。學生黨員探索總結實用的線上學習方法，積極有效地幫助學習上有困難的同學，成為班級中良好學風形成的中堅力量，達到共同克服疫情影響，停學不停教，共同進步的目的。

3.居家運動的“倡導者”

疫情期間，除了做好自我防控外，積極的鍛煉身體，增強免疫力尤其重要。學生黨支部充分利用自身的計算機專業(yè)特長，積極利用云平臺，開展線上“陽光計劃”，學生黨員積極分子帶頭運動，分享運動心得，使越來越多的學生加入到“陽光計劃”，積極的運動健身，成為居家運動的實際“倡導者和示范者”，讓全院師生養(yǎng)成愛運動的好習慣。

4.班級管理的“好幫手”

疫情期間教師對學生的教育和管理難度大，充分發(fā)揮學生黨員作用可以很好的完成教學反饋，可以讓教育者和受教育者實現(xiàn)良好的溝通，結合實際進行教學互動，高效的完成教學任務。線上學習期間，由于學生分布在全國各地，教學管理難度大，不能及時的掌握學生在家的真實情況。此時，黨員和積極分子負責一個區(qū)域，主要負責宣傳黨的路線方針政策，疫情防控的相關知識及要求和學校的各項規(guī)章制度，經(jīng)常聯(lián)系責任區(qū)范圍內學生，及時了解他們的思想、學習和生活狀況，積極同班主任和輔導員溝通反饋，確保學生在家安全的學習和生活。

三、發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用的具體做法

1.傳播我是黨員我先行的志愿服務正能量

從疫情爆發(fā)開始，學生黨員們積極地在自己的家鄉(xiāng)參與當?shù)卣囊咔榉揽毓ぷ鳎鐓^(qū)的抗疫志愿服務隊中多了學生黨員們的身影，在社區(qū)中他們從事著疫情防控相關宣傳資料的派發(fā)，并且?guī)椭鶎庸ぷ魅藛T拍照記錄等工作。疫情最為嚴峻的時候他們告誡所有人都要居家不得出門，自己卻義無反顧地去參與志愿活動。只因為他們有了一種使命感，那就是我是黨員我先行！

2.傳播抗疫文學藝術作品的正能量

隨著疫情防控得到有效的控制，志愿者服務隊的深入開展，學生黨員、積極分子和全院的學生深深的被這種無私奉獻的精神給感染了，大家都想為疫情防控貢獻自己的一份力量。同學們根據(jù)自己的專業(yè)特長，眾志成城，共抗疫情，書寫各種抗疫作品，為武漢加油，為中國加油！學院微信平臺“陽光計設”公眾號，抗疫專題共收到300多名學生黨員和入黨積極分子投稿。

3.傳播積極向上的體育鍛煉正能量

計算機與設計學院學生黨支部結合“易班（E-class）”、“第二課堂成績單”等網(wǎng)絡平臺，開展了“疫路陽光，易起來運動”。該計劃以學生黨員為標桿，豐富疫情期間大學生的課余生活，鼓勵學生鍛煉身體，提高學習效率，培養(yǎng)自律意識，使更多的學生加強對自身體能的鍛煉，增強身體素質，提高免疫力。通過運動使班級凝聚力大大提升，學生上網(wǎng)課遲到、熬夜、 玩游戲的陋習得于改善，有利于身心健康和線上教學管理。

4.做好線上學習的領頭羊，凝聚抗擊疫情的強大精神力量

新冠疫情的突然襲擊，使全體師生都改變了以往的學習、生活和工作方式。由于疫情防控的需要，學院實施線上教學的方式，而線上學習對于很多學生來講，是全新的學習方式。缺少在學校學習的氛圍和必要的監(jiān)督，不少同學會沉迷于游戲，養(yǎng)成熬夜等不良習慣。針對上述現(xiàn)象學生黨支部通過開展“黨員先鋒，疫路陽光，做線上學習的標桿”活動，以樹立一批學生黨員為標桿，主動交流線上學習經(jīng)驗，分享學習心得，共享學習資源。通過黨員示范，大家一下子感覺找到了組織，有一股你追我趕的學習好習慣，轉化了陋習。

5.疫路陽光，不忘初心，勇?lián)姑龊眯律耙啡恕?/p>

為使2020級新生能夠更好的適應大學生活，大二學生黨員、入黨積極分子積極主動申請擔任助理班主任，更好的為新生服務。畢業(yè)學生黨員對入選的助理班主任進行經(jīng)驗分享，他們既是黨員又是大二的學生助理班主任。通過把自己真實的工作經(jīng)驗體會分享給新人助理班主任，傳承了奉獻精神，使每屆學生能夠把好的經(jīng)驗做法傳承下去[5]。黨員學生積極分子的榜樣行為，激勵了大學新生們進一步端正學習態(tài)度、明確自身責任，不忘初心，勇?lián)姑瑸楦玫臑槿嗣穹斩优W習。

四、小結

在疫情常態(tài)化的今天，計算機與設計學院學生黨支部，將為學生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮搭建好平臺[6] ，充分發(fā)揮學生黨員的作用，面對00后學生群體的新特點，面對疫情后的學校教育管理新要求，計算機與設計學院學生黨支部將繼續(xù)堅持黨委領導，結合學院具體實際，進一步完善“易班（E-class）”、“第二課堂成績單”等網(wǎng)絡平臺的建設，借助網(wǎng)絡平臺傳播“陽光體育”的正能量，創(chuàng)新健康教育的形式，以黨員為榜樣樹立“線上學習好榜樣”，促進學生養(yǎng)成線上學習好習慣。以學生黨員為標桿，引導學生做新時代的追夢人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗，不忘初心，勇?lián)姑?/p>

參考文獻

[1]莫凡.新時代高校發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用的路徑探索研究[J].佳木斯職業(yè)學院學報，2020，36（07）：15-16.

[2]張鵬.高校要發(fā)揮學生黨員積極作用的思考[J].工會論壇（山東省工會管理干部學院學報），2008，14（06）：103-104.

[3]王穎，王藝.高校學生黨支部核心能力建設研究[J].思想政治教育研究，2015，31（04）：111-114.

[4]黃煜.淺談學生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮[J].山東工業(yè)技術，2013（15）.

[5]周湜，廖興.論高校“下班黨員”隊伍建設[J].黨史博采（理論），2011（11）：32-33.

[6]張發(fā)斌.論高校學生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮[J].黑龍江教育，2012（04）.

廣東省高等學校黨的建設研究會2020年黨建研究課題“高校基層黨組織推動黨的創(chuàng)新理論?“飛入尋常百姓家”研究”（編號：2020GZ007）

（廣東機電職業(yè)技術學院 廣東 廣州 510000）