涅槃而生

他們是風(fēng)華正茂的共產(chǎn)黨員，以自己年輕的生命保護(hù)了廣西的黨組織和戰(zhàn)友們的安全；他們是“不自由，毋寧死”的大義英雄！他們就是以生命捍衛(wèi)黨組織安全的桂林“七九”事件三烈士——蘇蔓、羅文坤、張海萍。

男 （說(shuō)書(shū)，音樂(lè)白）緬懷蘇曼、羅文坤、張海萍三烈士，

女 （接）歌聲未發(fā)——

合 （唱“花間蝶”）淚先垂。

女 佇望遺影笑微微，

男 顧念神州戰(zhàn)亂時(shí)，國(guó)土痛亂離。

女 你們?yōu)榱诵叛觯瑹o(wú)所畏懼，愿獻(xiàn)青春血灑城池。

合 一曲弦歌贊頌?zāi)恪?/p>

女 （唱“南音”）話說(shuō)當(dāng)日微風(fēng)細(xì)雨，你們被釋放回歸。

男 此乃敵人施伎倆，放長(zhǎng)線釣大魚(yú)。

女 （唱“流水南音”）由于叛徒出賣(mài)三人被捕牢里。

男 敵人酷刑用盡還是一概不知。

女 今日放人不知是何詭計(jì)，

男 他們兵來(lái)將擋我們鎮(zhèn)定自如。

女 （音樂(lè)韻白）三人各自回到宿舍究竟是喜還悲？

男 （接）遠(yuǎn)處知了聲聲以及夫婦兩人的絲絲細(xì)語(yǔ)。

女 （角色，白）蘇曼呀，如果沒(méi)有壓迫、沒(méi)有剝削那該多好呀！我們就可以在老家過(guò)著田園的生活了。

男 文坤呀?。ǔ胺淳€二黃板面”）往事重現(xiàn)我心里泛？春池，自小聰明學(xué)品優(yōu)，家里好孩兒。家鄉(xiāng)就讀，后到廣州城，求學(xué)探真理。

女 （唱“反線二黃”）我自小聰穎天資，（唱“序”）天天勤奮研讀詩(shī)書(shū)。求學(xué)離家到廣州去，偶遇到你鳳凰才子，我兩言不盡意?？珊奕湛芮治抑腥A，國(guó)破家亡山河破碎。（腔）

男 （白）文坤?。ǔ笆滞小保榫燃覈?guó)，熱血一片走到一起，建立“曙光社”，恰同學(xué)少年論國(guó)事，兩相對(duì)，共結(jié)好夫妻。

女 （說(shuō)書(shū)，音樂(lè)白）蘇曼、文坤一起入黨，一起到日本求學(xué)，一起回來(lái)參加抗日救亡活動(dòng)。

男 還一起到延安學(xué)習(xí)革命真理。

女 桂林是他們新的崗位，蘇蔓是廣西工委副書(shū)記，羅文坤是桂林市委書(shū)記兼任廣西省委婦女部長(zhǎng)。

男 夫婦兩人可謂革命夫妻比翼雙飛！

女 （唱“乙反散板”）誰(shuí)料到——

男 蔣賊無(wú)端挑事起，皖南事變蒼生悲。

女 抗日救亡受阻滯，白色恐怖人人危。

男 遵照中央的工作方針：蘇曼等人以“教師”的身份到桂林逸仙中學(xué)，繼續(xù)從事地下黨工作。

女 可恨叛徒出賣(mài)同志，

男 組織遭毀岌岌可危。

女 幸好我黨周全考慮，

男 要點(diǎn)分別由四人知。

女 （角色）蘇曼呀，敵人把我們放回來(lái)是不是奔這個(gè)會(huì)議而來(lái)呢？

男 我想應(yīng)該是的。對(duì)了，不知海萍現(xiàn)在如何呢？

女 （說(shuō)書(shū)，唱“三腳凳”）故事未完先講到此，

男 花開(kāi)兩朵各表一枝。

女 住在隔壁的張海萍，正在回憶歷歷往事。

男 窗外微風(fēng)細(xì)細(xì)雨，景色惹愁思。（芙蓉腔）

女 （角色，唱“雪中燕”）憶當(dāng)初，歷舊事，東莞鎮(zhèn)上一女子，幼年我自有沖天志。幸遇上共產(chǎn)黨救中國(guó)，推翻這舊世界為民作主。黨組織接受我申請(qǐng)，令我興奮不已。一心為了民族振興，一心為了黎民作主。有幸與大哥夫婦，到桂林從事育人教書(shū)。

男 （說(shuō)書(shū)）張海萍無(wú)意中走到窗邊，突然看見(jiàn)外面布滿了特務(wù)。

女 （角色）特務(wù)？（唱“快中板”）窗外敵人暗監(jiān)視，敵人用意盡可知。所謂自由原誘餌。（腔）這可怎么辦呢？（唱“七字清”）必須把這情況告訴大哥知。（白）蘇大哥，坤姐快開(kāi)門(mén)！

男 海萍有事嗎？

女 外面站滿了狗！

男 原來(lái)如此。

女 其他的同志還不知道我們內(nèi)部出了叛徒，明天他們就到這來(lái)了，情報(bào)又送不出去，這可怎么辦呢？

男 我們唯一的辦法只有自盡——

合 死！

男 對(duì)，我們這樣做，明天各大報(bào)紙就會(huì)相爭(zhēng)報(bào)道。只有死，才能把真相告知同志們；

合 只有死，才能保住革命的火種！

男 文坤，拿紙筆來(lái)，我要寫(xiě)！

女 奮筆疾書(shū)蒼勁字，字字震撼堪壯悲。

男 不自由，毋寧死。殺頭自當(dāng)帽風(fēng)吹。

女 （音樂(lè)白）爹娘！你們供文坤讀書(shū)，卻不能享受女兒的孝順，對(duì)不起呀，女兒來(lái)世還當(dāng)你們的女兒！

男 爹，記得那年你我政見(jiàn)不同大吵一架，斷絕父子關(guān)系。但無(wú)論怎樣，兒子永遠(yuǎn)是您的兒子！海萍，到你了。

女 哥！是你把我引上革命道路的。哥，小妹今天先走一步了，記得革命成功了，到我墳前燒一炷香告知，我就心滿意足了。

男 （說(shuō)書(shū)）三位英雄，手挽手，向著繩索走去！

合 （唱“不自由，毋寧死”）不自由，毋寧死，舍生取義好回歸。為有犧牲多壯志，甘灑熱血報(bào)春暉。

（注：“不自由，毋寧死”為蘇曼原話。）

點(diǎn)評(píng)：浴火鳳凰 涅槃而生

讀罷陳強(qiáng)先生的平子喉粵曲說(shuō)唱《涅槃而生》，不由人熱淚盈眶，內(nèi)心久久難以平靜。1942年，在國(guó)民黨反共的年代，在桂林逸仙中學(xué)以教書(shū)做掩護(hù)的3位地下黨領(lǐng)導(dǎo)干部蘇曼、羅文坤、張海萍被叛徒出賣(mài)。他們被捕之后，堅(jiān)貞不屈，抗拒了敵人的威逼利誘。為了及時(shí)揭穿敵人的陰謀詭計(jì)，挫敗敵人的如意算盤(pán)，讓黨和同志們引起警覺(jué)，在失去自由與外界無(wú)法聯(lián)系的絕境下，他們最終決定以集體自縊的方式向黨組織報(bào)警。這是何等的英雄壯舉，真是驚天地，泣鬼神！中國(guó)革命的勝利，中華人民共和國(guó)紅旗的升起，正是蘇曼等青年不惜犧牲，用生命和熱血換來(lái)的。

這是一個(gè)紅色的歷史故事，年代比較久遠(yuǎn)，時(shí)代背景和事件錯(cuò)綜復(fù)雜，如何在一個(gè)只有十來(lái)分鐘的唱曲里，交代故事，層層推進(jìn)情節(jié)，刻畫(huà)人物，突顯主題，頗要功力。作者做了兩項(xiàng)卓有成效的工作，一是選取典型環(huán)境的典型細(xì)節(jié)，即3位烈士集體自縊前的幾小時(shí)，這里最能看到主人翁的所思、所想、所做，淋漓盡致地抒發(fā)了共產(chǎn)黨人為理想英勇赴難的革命豪情。二是“刪繁就簡(jiǎn)”，不必要的交代一概省去，非重點(diǎn)而又必須說(shuō)明的背景材料，則很巧妙地在唱詞中點(diǎn)出，這樣大大地縮短了篇幅。

作者是粵曲文本創(chuàng)作、編曲、表演的全能人才，運(yùn)用粵曲的曲牌、音樂(lè)駕輕就熟，他已經(jīng)為曲中不同人物、唱詞規(guī)劃了唱腔，這會(huì)使演唱者更為方便，特別是作品的結(jié)束處，作者采用了雄偉的《國(guó)際歌》旋律，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了3位烈士大義凜然、視死如歸的革命精神。

（點(diǎn)評(píng)人：廣西曲藝家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席 李 侃）

（責(zé)任編輯/鄧科）