思政課教師在黨史教育中的使命擔當

劇愛玲

中國共產黨的歷史是中國近代以來可歌可泣的歷史篇章，是新時代鑄魂育人豐富生動的好教材，黨史學習教育對處在“拔節孕穗期”的青少年學生尤為重要。而思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，在對學生進行德育方面有重要作用，在加強學生黨史學習教育方面有先天優勢和獨特價值。中小學思政課教師可以把德育與黨史學習教育相互融合，引導學生扣好黨史學習教育的“第一粒扣子”，讓新時代的黨史學習教育大放異彩。

研讀教材，讓黨史教育“活”起來

思政課是黨史學習教育的重要載體，是進行黨史學習教育的天然資源庫。在現行的中小學思政課教材里，義務教育階段的《道德與法治》和高中階段的《思想政治》無不蘊含著黨史教育內容，是思政課堂開展黨史教育的寶貴資源。

比如《道德與法治》一年級下冊《我們有精神》一課，包括升旗儀式的圖片和《沒有共產黨，就沒有新中國》的歌曲等內容;五年級下冊第二單元《百年追夢 復興中華》里，介紹了中國共產黨領導人民積極反抗列強侵略，建立新中國的光輝歷程;八年級下冊第一單元新增的《堅持黨的主張和人民意志的統一》和第三單元第五課《基本政治制度》等內容涉及了中國共產黨的性質、地位、根本宗旨和我國的政黨制度等內容。高中《思想政治》必修二《政治生活》介紹了中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨的領導。這些內容都是黨史學習教育的絕佳教材，只有黨史學習教育與思政課程同向而行，共同發力，黨史教育才會更加鮮活。

因此，思政課教師要結合教學內容，厚植愛國情懷，認真鉆研教材，找準思政教學與黨史教育的契合點，充分挖掘黨史教育元素，把德育課程與黨史教育有機融合，引導青少年學生學史崇德，學史力行。

多措并舉，讓黨史教育“動”起來

史之為用，其利甚博。青少年是祖國的未來、民族的希望，是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對青少年的黨史學習教育要運用青少年喜聞樂見的多樣化方法，這樣才能收到預期的效果。

以生為本，喚醒學生學習的主觀能動性，是黨史學習教育必須遵循的教學原則。思政課教師要尊重青少年成長規律，把握青少年的學習特征，大膽進行“嵌入式”教學，將黨史教育融入教學各環節，并采用靈活的教學方法、創新的學習形式，使黨的理論觀點深植學生心中。

在執教統編版教材《道德與法治》九年級上冊第八課《中國夢 我的夢》時，為了引導學生理解“近代以來中華民族最偉大的夢想就是實現中華民族偉大復興”這一觀點，我設置了教學活動“千年尋夢”。在這一活動中，首先，我引入黨的十九大報告中有關實現中華民族偉大復興的內容，如“中國共產黨一成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標”，創設教學情境。其次，我設置了3個有梯度的問題，如要求學生舉例說明古代中國的輝煌和近代中國的衰敗，舉例說明近代中國無數仁人志士探求救國救民的道路及結果，從而探索為什么中國共產黨能肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，促進學生深度思考中國共產黨在中國革命道路上的精神和使命。最后，我引導學生綜合所學歷史知識產生聯想思考，在小組內充分交流，達成共識再逐步點撥，讓學生感悟“中國共產黨是中華民族偉大復興中國夢的推動者、引領者、實踐者”，引導青少年學生感知“中國共產黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國特色社會主義為什么好”等問題。

善于運用多媒體如抖音短視頻形式創造趣味課堂。教師在帶領學生進行《道德與法治》九年級上冊第五課《凝聚價值追求》的學習時，利用教材的《探究與分享》欄目，播放電影《可愛的中國》《焦裕祿》等片段，讓學生合作探究這些榜樣人物有哪些共同的精神品質，他們為什么能打動你。在學生的思考表達中，深度挖掘黨的歷史上的模范人物、英雄人物的精神價值，為學生學習黨史上的模范人物、英雄典型，踐行新時代道德規范打下基礎。紅色故事在課堂回味，紅色電影片段為課堂增色，紅色歌曲在課堂余音繞梁，紅色傳統薪火不斷，紅色基因在青少年的心中躍動。

理論聯系實際是思政課教學的靈魂。思政課教師可以根據教學內容和校情、生情，開發地方紅色教學資源，綜合利用校園與社區、線上與線下、書本與生活、節日與平時、小課堂與大社會，靜態學習與研學行動聯動，不斷為提升黨史學習教育效果增加新“配方”，讓思政課成為黨史學習教育的主陣地。

開闊視野，讓黨史教育“熱”起來

心有所信，方能行遠。青少年時期是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，加強黨史學習教育對其健康成長意義重大。然而，由于年齡和閱歷的限制，不少青少年對黨史了解較少，缺乏黨史學習意識，沒有形成良好的讀史習慣。

如何讓黨史學習教育真正“熱”起來？除了對學生進行必要的宣傳教育、課程融合，學生還必須通過自覺的學史讀史活動，持之以恒，這樣方能厚植黨史素養基礎，涵育愛黨愛國情懷并內化于心、外化于行。思政課教師也要運用恰當的教育方法，激發學生興趣，培養學生學史悟史的熱情。比如，教師可以組織開辦以“讀一本黨史經典書籍”“錄一段讀史音頻”“講一個讀史故事”“寫一篇讀史感悟”為主題的建黨百年師生讀書沙龍活動或系列讀史活動，開發適合中小學生閱讀的黨史讀本，在豐富多彩的師生共讀活動中引導青少年學生知史愛黨、知史愛國，讓黨的光榮歷史滋養師生的心靈，讓師生的心中永駐愛黨愛國情懷。

回望百年路，奮斗最青春。中國共產黨的一百年奮斗歷程、輝煌成就和寶貴經驗是激勵、教育和啟迪青少年的鮮活教材。思政課教師要有打持久戰的決心和信心，站高看遠，開闊視野，扎實推進，讓黨史學習教育成為熱門學科，引導青少年學黨史、頌黨恩、跟黨走;要勇擔使命，啟智鑄魂，為黨育人，引導青少年學生把黨和國家苦難輝煌的過去、日新月異的現在和光明宏大的未來貫通起來，迸發出為實現中華民族偉大復興而奮發有為的信心和動力，接過歷史的接力棒，與祖國和時代一同前進！

（責編 侯心雨）