邱子娟

我的文具盒,是我上小學一年級時媽媽買給我的。
它是一個用塑料制成的圓柱體,大約有30厘米長,有一次性水杯的杯口那么大。文具盒的一面是一幅有著高大的山、美麗的小房子、天真活潑的梅花鹿的美麗圖畫。另一面則是透明的,只是其中另有玄機——只要你搖晃一下,夾層中就下起了紛紛揚揚的雪花,好像到了冬天,真好玩!
這個文具盒是我的文具之家,里面裝著各種各樣的筆、紅色的橡皮擦,還有直尺、三角板。有了它,書包變得整潔多了,我的那些文具也不會這里藏一個、那里藏一個地跟我捉迷藏了。當我要使用文具時,它們就像士兵一樣,都整整齊齊地待在它們應該待著的地方,只等我召喚。
文具盒還是我的小幫手,給我的學習帶來了很多幫助。當我需要繪制幾何圖形時,它會把直尺、三角板等作圖的工具給我;當我需要當小老師批改作業時,它會給我批改用的紅筆;在我不小心寫錯了字時,它給了我橡皮擦,保證了我的作業整潔美觀。因為有了文具盒的幫助,我的作業寫得又快又好,經常得到老師的表揚。
不過,我也有粗心的時候。有時,我會忘記帶筆;有時,尺子又被我落在家里了;還有時,小小的橡皮擦會被我遺忘在家中的某一個角落,要用時總是找不到它。這時候我就會想,我的文具盒要是裝有提醒器那就更好了——如果有什么文具忘記帶了,它會及時提醒我,那我以后就再也不用擔心忘記帶文具了。
等我長大了,我要做一個發明家,發明出一種能夠提醒馬虎孩子帶好文具的文具盒。同學們,你們說,好不好?
(指導老師:余群群 周成華)