提鮮素材　扮靚文章

名師簡介：楊鳳輝，中小學高級教師，曾獲江蘇省泰州市語文優質課比賽一等獎，現任教于泰州市姜堰區勵才實驗學校。

技法指點

同學們，生活處處皆素材，但如何提鮮寫作素材，扮靚文章，則大有講究。

首先，選材范圍要廣、真、深。選材既要以“我”為中心，又不能僅僅局限于“我”。同學們可以以“我”為圓心，發射無數條半徑，書寫“我”與家人、朋友、老師、同學、自然、社會等的故事，關鍵是要寫出時代氣息、文化氣息、生活氣息和成長氣息。

其次，選材角度要小、巧、新。要選擇熟悉的生活小事，注意事例的典型性;要從看似平常的事件中挖掘出新意，著眼于“有意思”，但千萬別過分追求“深刻”;要不拘泥于范式，不四平八穩，善于逆向思維和多維度思維，巧妙地找準寫作的切入點。

再次，選材提取要準、鮮、活。凡是有生活的地方，就有快樂和寶藏。大家可以圍繞中心，從收集到的材料中，準確提取有價值的、鮮活的寫作內容，將這些真實新穎、生動典型、有積極意義的內容寫入文章，同時注意選材的詳略得當。

下面，我們結合一篇例文，具體分析。

原文呈現

我在異鄉看過不少花燈展、煙火表演。它們固然很精彩，但怎么都比老家老街的正月十六夜的盛會少了一份鄉味。

十五的月亮十六圓。鎮上的人們或許也認為十六比十五更圓滿，因而總是把所有的煙花爆竹、歡聲笑語留給十六夜。

每逢這一天，太陽還正當空，老街上就熱鬧起來了。那些賣煙花和孔明燈的老人，早早地就來到鎮中心街道兩邊，選好位置，擺好地攤，然后三兩聚攏，趁人潮未到前，先分幾根香煙，拉拉家常。煙霧繚繞中，幾個志趣相投的老人一會兒就能聊得火熱。等陸陸續續有人來了，他們就散開，各做生意。做生意也不閑著，凡有人來，就再嘮上幾句，但那滿嘴的煙味總會把孩子嗆得直往后退。為了略表歉意，他們就會順手塞給孩子一把小煙花或其他小玩意兒。

不待“月上柳梢頭”，人已相約黃昏后。天色漸暗，伴著余暉，跨火把活動開始了。人們三兩相約，來到街邊最大的干草堆旁。等氣氛上來了，一把大火，“呼啦”一聲，草堆上躥起一人高的火焰。干草在烈火中發出“噼里啪啦”的聲響，愈燒愈旺。濃煙升起，濃濃的煙火味隨之而來，將一旁的大人、小孩嗆得直流眼淚，上氣不接下氣。不一會兒，火就燒到了最旺。幾個膽大的漢子帶頭手持火把，鉆入大火中，只見火焰外焰一抖，人就從另一邊“飛”了出去。個子高的還好，個子矮的甚至被燒掉了頭頂的那一撮碎發。可是，從火堆上越過的人卻個個精神抖擻。人們都用羨慕的目光看向他們，好似那少了的毛發是英雄的勛章一般。

跨完火把，天色也全黑下來了。夜幕籠罩著大地，卻又被簇簇煙火撕開了光亮的口子。這時，天空就成了煙花的世界、孔明燈的海洋。燈火通明，萬人空巷，橋上擠滿了放孔明燈的人。那看起來吹彈即破的孔明燈，一個一個緩緩地飛上了天。不同的色彩最終匯成了白光，化作空中的點點繁星，倒映在河中，更顯美麗縹緲。每一盞燈都寄寓著人們的一個美好愿望。在那一瞬間，每個人都安靜下來。漫天煙火下，戀人相擁，家人攜手。我能嗅到那煙花燃起的縷縷青煙中，平淡、幸福的味道。

正月十六夜，是老街人的一次盛會。我想，這樣的傳統定會世世代代傳承下去。人們在鞭炮聲中辭舊迎新，神采飛揚。

綜合點評

這篇文章以正月十六夜的老街為切入點，以老街上的人、事為主畫面，娓娓道來，內容較豐富，讀來真實親切。美中不足的是，小作者未能突出描寫老街的特點，選取的主要材料也不能很好地凸顯老街的風土人情。

升格指津

1.聚焦老街傳統，圍繞“民風淳樸、鄉人幸福”這一中心，描寫老街的環境特點;

2.刪除“跨火把”這段內容，選擇更能凸顯老街及家鄉風土人情的材料;

3.“放煙花”部分，可以選取有特色的煙花進行細致刻畫。

佳作出爐

我在異鄉看過不少花燈展、煙火表演。它們固然很精彩，但怎么都比老家老街的正月十六夜的盛會少了一份鄉味。

十五的月亮十六圓。鎮上的人們或許也認為十六比十五更圓滿，因而總是把所有的煙花爆竹、歡聲笑語留給十六夜。

每逢這一天，太陽還正當空，房對房、檐對檐、排門對板門的老街上就熱鬧起來了。串串明艷的紅色閃爍著，那是細細的紅絲線上串起的大小均等的4只紅燈籠。紅色的布匹仿佛抹過油一般，反射著明晃晃的光。那抹紅在金黃色長穗的映襯下，生出溫暖的情韻，和著歷史積淀出的厚重，直達人的心底。那些賣炒貨、煙花和孔明燈的老人，早早地就來到鎮中心街道兩邊，選好位置，擺好地攤，然后三兩聚攏，趁人潮未到前，先分幾根香煙，拉拉家常。煙霧繚繞中，幾個志趣相投的老人一會兒就能聊得火熱。等陸陸續續有人來了，他們就散開，各做生意。做生意也不閑著，凡有人來，就再嘮上幾句，但那滿嘴的煙味總會把孩子嗆得直往后退。為了略表歉意，他們就會順手塞給孩子一把小煙花或其他小玩意兒。賣炒貨的老人只要看到孩子，就會抓上一把香噴噴的瓜子揣到他們口袋里。孩子們跑跑停停，口袋里不時抖落幾粒葵花子。遠遠地，還可以聞到炒葵花子的味道，亦如這老街的味道。

不待“月上柳梢頭”，人已相約黃昏后。老街漸漸昏暗起來了。突然，有人喊道：“亮了！亮了！”紅燈籠在一瞬間同時點亮了。點點燈光由里而外，漫溢到青石鋪就的街道上，照得街道透亮透亮的。紅光映入河道中，隨著汩汩流淌的河水涌動著，閃爍著。老街的夜晚，真正來臨了。

這時，天空就成了煙花的世界、孔明燈的海洋。燈火通明，萬人空巷，橋上擠滿了放孔明燈的人。那看起來吹彈即破的孔明燈，一個一個緩緩地飛上了天。不同的色彩最終匯成了白光，化作空中的點點繁星，倒映在河中，更顯美麗縹緲。每一盞燈都寄寓著人們的一個美好愿望。盞盞孔明燈的下方，是漫天的煙火。我最愛看的是一種叫作“滿天星”的煙火。它總是看似不經意地帶著一簇火花悠悠升起，在升到一定高度后，“嘩”的一聲爆開，如一位清雅的女子，雙腳點天，步步生花。它的速度不算快，可是驟然間，你就會發現，漫天都是粉紅的小花，讓人感覺置身于十里桃林之中。繁花紛紛而下，灼灼其華。在那一瞬間，每個人都安靜下來。漫天煙火下，戀人相擁，家人攜手。我能嗅到那煙花燃起的縷縷青煙中，平淡、幸福的味道。

正月十六夜，是老街人的一次盛會。我想，這樣的傳統定會世世代代傳承下去。人們在鞭炮聲中辭舊迎新，神采飛揚。

綜合點評

好的記敘文，立意是靈魂，材料是血肉，結構是骨架，一個都不能少。升格后的文章緊緊扣住中心選擇鮮活的材料，在小點處切入，在細節上發力，在中心處聚焦，讓老街更有味，讓鄉味更濃郁。

小試牛刀

你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識豐富;或是“演說家”，善于表達;或是“大管家”，熱心集體事務;或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……以“曬曬我們班的‘牛人”為題，寫一篇作文。不少于500字。