江蘇省江陰市臨港實驗學校六年級 承昕玥
指導教師 張洪業

太陽下班了,天空就像一片巨大的桑葉,黑暗好似蠶寶寶,一點一點地將天空吞沒。月亮雖然出來了,但是在黑暗面前,它顯得那么渺小。夜幕沉沉,如瀑布一樣傾瀉而下,一如我那烏黑的頭發。
剛洗完頭,正在吹頭發的我,腦子里突然想起媽媽最近說的話:“你看看你的頭發,都快擋到眼睛了,這個周末去剪頭發?!痹倏寸R子里的自己,果不其然,剛洗完的頭發,被吹風機一吹,儼然一個亂雞窩。有些頭發調皮得像個孩子,一根根向四面八方伸展著,簡直是森林里橫生的樹枝,更像被電過的毛球。我用梳子一梳,前面一縷縷劉海兒就像鋒利的劍刺向我的眼睛,我下意識地閉上了眼睛,趕緊把劉海兒撥上去。
我靈機一動:要不我自己把這個雞窩整理一下吧,剪好了還可以省點錢呢。對,說干就干。我輕手輕腳地拿起桌上的剪刀,又立刻做賊似的溜回衛生間。
我學著理發師的樣子,手指彈鋼琴般在劉海兒上滑過,不時抻出兩綹頭發,量出合適的尺寸。然后時不時捏起一縷劉海兒,用剪刀對著鏡子比畫幾下,一手捂著準備“下崗”的劉海兒,一邊腦補著剪刀下去,自己精湛的手藝打造的精致的發型,心里莫名得意起來。
嗯,正好,位置可以了。眼睛一閉,我握著剪刀的手一用力,隨著“咔嚓”一聲,頭發成功脫離了“大部隊”,搖搖晃晃地落入雪白的水池。看起來效果不錯,就這樣繼續。我越發來了精神,對著鏡子起勁地剪起來,“咔嚓咔嚓”……
大功告成。仔細一看,有點兒不對勁。劉海兒是短了,但是參差不齊,像極了連綿起伏的山巒,更像牙齒脫落的老太太在咧嘴笑呢!我越看心里越別扭,出去萬一被同學看見了,會被他們嘲笑的。繼續剪?劉海兒已經夠短了,再剪的話,我的大腦門兒就赤裸裸地露出來了。不剪?這個劉海兒實在太有個性了。這時候,媽媽突然進來了,我被弄得措手不及,立馬遮住劉海兒,但還是被眼尖的媽媽看見了,我只好把手放下。媽媽好像不認識我一樣,先盯著我看了幾秒,然后便大笑起來,邊笑邊說:“傻丫頭,你看看你自己把頭發剪成什么樣了,還是明天去理發店剪吧!”
我又看了看鏡子里的自己,“撲哧”一聲跟著笑了起來??磥硌?,專業的事情還是得交給專業的人做,我真是個蹩腳理發師!
參差不齊
措手不及
詞語加油站
描寫細膩,層層遞進
小作者開篇運用環境描寫烘托氣氛,先寫頭發“如瀑布一樣傾瀉而下”,為下文自己動手剪劉海兒做鋪墊。之后采用比喻、擬人等修辭手法將剪劉海兒的過程寫得生動有趣,尤其是心理活動的描寫,層層遞進,反轉不斷。結尾簡明扼要,通過生活中的一件小事悟出道理: 專業的事情還是得交給專業的人做。 (張洪業)