陶行知不樹榜樣

陶行知創辦曉莊師范學校后，非常注重學生們的身體健康，他鼓勵學生積極進行體育鍛煉，開展包括足球、乒乓球等一系列比賽。

在陶行知身體力行的示范和帶領下，學校體育運動的氛圍非常濃厚。有一名學生每天早上5點鐘就起床跑步，風雨無阻。他在運動方面的成績非常驕人，足球踢得很好，百米賽跑每次都拿第一名。聽了老師的介紹后，陶行知非常欣慰。老師高興地說：“要不我們開展一個活動吧，樹立一個榜樣，讓其他同學積極向他學習。”

老師覺得，陶行知一定會贊成這個建議。讓人意外的是，陶行知卻搖頭拒絕：“樹立榜樣就不必了。”老師很不解，號召大家鍛煉身體是陶行知一直以來的目標，這么好的一個激勵大家的機會，為什么要放棄呢？陶行知說：“這名學生確實值得表揚，但是如果樹立為榜樣，似乎不太妥當。其他同學大多不具備他那樣強壯的身體條件，也沒有充足的時間跑步，他們要幫父母做事情或者讀書、做功課，不像他一樣獨自住在學校。可以說，他是學校里鍛煉效果最好的同學，但如果把他當榜樣，對其他同學來說不太公平，而且也是一種綁架。”

聽了陶行知的一番話，老師這才明白他的良苦用心。

（摘自《做人與處世》）