魯迅與改造國民性是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的重大課題。它是與中華民族的現(xiàn)代化和強(qiáng)國之夢要求緊密聯(lián)系在一起的。
要建設(shè)一個偉大的強(qiáng)國,要使中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,當(dāng)然需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),需要科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的現(xiàn)代化,但如果沒有精神力量的支撐,沒有人的素質(zhì)的現(xiàn)代化,現(xiàn)代化就不會真正實(shí)現(xiàn),暫時實(shí)現(xiàn)了也會是“沙上建塔”。鴉片戰(zhàn)爭以后,中國遭到列強(qiáng)侵略,吃了許多敗仗,不少人在充滿屈辱與痛苦的情勢下,想到了物質(zhì)力量,想到“師夷之長技以制夷”,也想到了制度改革,但都沒有成功。即連孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命這樣重大的政治運(yùn)動,也沒有使中國向著具有現(xiàn)代意義的方向發(fā)展,其宏大的理想被殘酷的社會現(xiàn)實(shí)塵封為一壇香醇的老酒。于是,一些有識之士便敏銳地意識到人的素質(zhì)問題,想到了“改造國民性”。例如,1925年魯迅曾就民元以后表面上熱熱鬧鬧的政體改革活動說:“要國民改革自己的壞根性,于是就不肯了,所以此后最要緊的是改革國民性,否則,無論是專制,是共和,是什么什么,招牌雖換,貨色照舊,全不行的。”(《兩地書·八》,載《魯迅全集》第11卷,人民文學(xué)出版社1981年版)。
魯迅深刻認(rèn)識到,中國政治改革和現(xiàn)代化的核心不在招牌的更換、政體的變更,而在于人的素質(zhì)的現(xiàn)代化。而對這一問題,魯迅早在青年時代就有過精辟的論述。1907年他在考察19世紀(jì)物質(zhì)文明的偏頗后嚴(yán)肅地指出:“遞夫十九世紀(jì)后葉,而其弊果益昭,諸凡事物,無不質(zhì)化,靈明日以虧蝕,旨趣流于平庸,人惟客觀之物質(zhì)世界是趨,而主觀之內(nèi)面精神,乃棄置不之一省。重其外,放其內(nèi),取其質(zhì),遺其神,林林眾生,物欲來蔽,社會憔悴,進(jìn)步以停……十九世紀(jì)文明禮貌一面之通弊,蓋如此矣。”由此,魯迅聯(lián)想到中國的現(xiàn)實(shí),認(rèn)為民族危機(jī)主要是人心和精神的危機(jī),也是文化的危機(jī),即所謂“本根剝喪,神氣旁皇”(《破惡聲論》,載《魯迅全集》第8卷,人民文學(xué)出版社1981年版),進(jìn)而認(rèn)為:“國人之自覺至,個性張,沙聚之邦,由是轉(zhuǎn)為人國。人國既建,乃始雄厲無前,屹然獨(dú)見于天下,更何有于膚淺凡庸之事物哉?”所以,魯迅斷言,中國要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,“首在立人,人立后而凡事舉”(《文化偏至論》,載《魯迅全集》第1卷,人民文學(xué)出版社1981年版)。魯迅的這一認(rèn)識是十分深刻、具有現(xiàn)代意義的,但在當(dāng)時卻絕不孤立,也不是空穴來風(fēng)。魯迅不過是那一代思想先驅(qū)者的一個代表。當(dāng)時的陳獨(dú)秀、李大釗以及更早的嚴(yán)復(fù)、梁啟超等,都曾提出過類似的觀點(diǎn)。嚴(yán)復(fù)指出,“國之貧富強(qiáng)弱治亂者,其民力民智民德三者之征驗(yàn)也”,認(rèn)為甲午戰(zhàn)爭失敗的根本原因就正在于“民力已苶,民智已卑,民德已薄之故也,一戰(zhàn)之?dāng)。巫阍坪酢保ā对瓘?qiáng)》),因此他極力倡導(dǎo)“鼓民力,開民智,新民德”,努力提高國人的素質(zhì)。梁啟超在分析康有為的“變法”主張時認(rèn)為,“康有為以為望變法于朝廷,其事頗難,然各國之革政,未有不從國民而起者,故欲倡之于下,以喚起國民之議論,振刷國民之精神,使厚蓄其力,以待他日之用”(《戊戌變法論》),斷定“今日之最重要者,則制造中國魂是也”。
由此可見,這一代先驅(qū)者在總結(jié)辛亥革命失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中,逐漸形成了這樣的共識:其一,中國現(xiàn)代化的出路既不取決于被甲午海戰(zhàn)摧毀的堅(jiān)船利炮,也不是維新派、革命派所力主的立憲共和,而是人之覺醒的程度和人的素質(zhì)的優(yōu)劣。人的現(xiàn)代化是中國現(xiàn)代化的邏輯起點(diǎn)和發(fā)展方向。其二,要使人的現(xiàn)代化能夠?qū)崿F(xiàn),就必須以民主和科學(xué)為武器,對國民進(jìn)行深刻的思想啟蒙,反對舊道德、舊思想、舊文化,以深刻的理性精神去開啟蒙昧的中國心智,以現(xiàn)代健全的人格向民族“硬化”精神展開強(qiáng)有力的挑戰(zhàn),這樣才有可能達(dá)到“國人之自覺至,個性張”。這就為人的素質(zhì)的現(xiàn)代化提供了評估依據(jù)。其三,通過思想啟蒙改變?nèi)说木瘢钣行У氖侄萎?dāng)推文藝,這正如魯迅后來所說:“我們的第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時認(rèn)為當(dāng)然要推文藝,于是想提倡文藝運(yùn)動了。”(《吶喊·自序》,載《魯迅全集》第1卷,人民文學(xué)出版社1981年版)
“文藝是國民精神所發(fā)的火光,同時也是引導(dǎo)國民精神的前途的燈火。”(《墳·論睜了眼看》,載《魯迅全集》第1卷,人民文學(xué)出版社1981年版),其中雜文尤其得心應(yīng)手,因?yàn)殡s文的議論特性、主觀感性色彩和社會批判功能,使它在溝通讀者與作者、生活與藝術(shù)的聯(lián)系中,不僅可以省卻形象感知過程中若干繁縟、拖沓的中介環(huán)節(jié),迅即對思想文化的種種現(xiàn)實(shí)問題、種種弊端做出針砭,而且最容易進(jìn)入人的精神領(lǐng)域,與讀者形成心對心的交流,用魯迅的話說,它是“感應(yīng)的神經(jīng),攻守的手足”。魯迅棄醫(yī)從文,胡適棄農(nóng)從文,冰心棄理從文……而一大批文學(xué)精英如魯迅、陳獨(dú)秀、周作人、茅盾、聶紺弩、徐懋庸等又終生不渝地撰寫雜文,這既是他們個人的自覺選擇,更是歷史的一種熱切呼喚。