年輕人講的黨課是怎么獲得大流量高音量的？

吳雪

穿越回1912年， 一位青年正站在一張世界地圖前開始深思……這個人就是毛澤東。

1921年誕生的中國共產(chǎn)黨，立志要以青春之政黨，造就青春之國家，青春之民族。100年后的今天，擁有9100多萬黨員的世界最大政黨依然青春激昂。一百年過去了，這個百年大黨為何能永葆青春活力？又如何永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性？

6月1日起，在全國47家媒體同步上線的12堂全媒體黨課《百年大黨正青春》，從理想信念、初心使命、高效的組織體系，清醒的自我革命意識等，闡述中國共產(chǎn)黨一百年來的輝煌歷程，給出了這一問題的答案，解碼中國共產(chǎn)黨不斷從勝利走向勝利的原因。

節(jié)目上線10天，微博熱搜# 百年大黨正青春全媒體黨課# 閱讀量達(dá)到4200多萬，現(xiàn)場觀眾表示：這樣的黨課讓歷史走進(jìn)當(dāng)下，且時時引發(fā)思考，主講人把聽眾帶入關(guān)鍵歷史節(jié)點，思考感悟每一次重大選擇和決策，時時叩問自我。“新奇之外更是感動，它將為我今后的工作提供精神指引。”一位工作十年的觀眾說。

在中共上海市委黨校，《新民周刊》記者見到了副校長曾峻，他說，從去年7月份和SMG著名主持人秦暢討論開始到上線，整整籌備了一年，完全打破了此前固有的黨課形式，最大的亮點在于黨課老師的選擇上，他們看重的不是誰的資歷老，經(jīng)驗豐富，而是決定選出一批不拘一格、跨學(xué)科創(chuàng)新的年輕人。

如何讓百年大黨的故事更有歷史縱深感？上海廣播電視臺東方廣播中心首席主持人秦暢在接受《新民周刊》采訪時表示，除了在節(jié)目包裝上下了功夫，以藍(lán)橙主色調(diào)為主，在內(nèi)容的斟酌和選擇上，不單單只講黨史，而是通過篩選生動的案例，分析黨的百年歷程，讓知識升華為智慧，最終服務(wù)于讓社會各界形成關(guān)于黨和人民最大的同心圓。

理想信念的數(shù)據(jù)分析

曾峻回憶，黨課講師招募時有20多個團(tuán)隊報名，每個團(tuán)隊三個人，他在拿到名單后，一遍遍篩選在名單后面打鉤，最終敲定的12位老師均為80后，最年輕的是一位90后副教授。“我雖然不是本專業(yè)，但卻能跳脫出來，分享感觸，這反而成了長處。”

聚光燈亮起，負(fù)責(zé)第一講“革命理想高于天”的中共上海市委黨校教師何瑩，通過電視劇《覺醒年代》毛澤東出場的片段，帶領(lǐng)觀眾重回歷史場景。

畫面中，毛澤東一路冒著暴雨狂奔，短短十多秒，他看到了街邊乞丐趴在地上撿垃圾吃，路邊有人在叫賣自己的孩子;而不遠(yuǎn)處的豪華轎車?yán)铮蝗思业暮⒆佑崎e地吃著東西。何瑩隨之提問：“如果你生活在當(dāng)時的中國，你看到這樣一幅畫面，你會做什么？我相信，我們都會得出同樣的答案，我們要救民族于危亡。”

何瑩說，如何解構(gòu)理想信念，不僅僅是講好理想信念是什么，為什么，還要不斷切換視角，詮釋好意義。

中共上海市委黨校何瑩用小數(shù)據(jù)分析早期共產(chǎn)黨員構(gòu)成。攝影/ 朱應(yīng)

備課時，何瑩打算圍繞13個人來講，但大家都聽膩了，不夠新穎，后來，校長建議她用小數(shù)據(jù)分析下早期共產(chǎn)黨員的基本信息，包括年齡、出身學(xué)歷、教育背景，而這群人走到一起投身革命，正因為心中懷揣一個改造中國與世界的偉大理想。

回首四年前，29歲的何瑩拿到了復(fù)旦大學(xué)博士畢業(yè)證，在馬克思主義哲學(xué)系度過了十年象牙塔的生活，站在擇業(yè)的十字路口，她做了一個選擇——進(jìn)入黨校當(dāng)一名老師。“一個很大的原因是把自己所學(xué)用到社會中，也通過黨校的教學(xué)，可以和干部們有一個教學(xué)相長的過程，我自己也間接為社會做了貢獻(xiàn)。”

負(fù)責(zé)第九講“基層穩(wěn)固堅如磐”的青年教師汪仲啟認(rèn)為，講黨史不僅僅是講哪年哪月發(fā)生了什么事，更要講好四個關(guān)鍵詞“明理，增信、崇德、力行”，真正的困難是在研究層面，一定是以論帶史料，有觀點和主題地回答一些深層次的問題。

“中國共產(chǎn)黨基層穩(wěn)固的密碼之一是‘有根，而關(guān)心群眾需求，是中國共產(chǎn)黨基層組織扎根的秘訣。”汪仲啟通過爺爺帶領(lǐng)鄉(xiāng)親修水利的故事，闡釋了這個論點。“我爺爺當(dāng)了一輩子基層書記，基層黨組織的干部跟鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動，融為一體。正因為如此，基層黨組織在群眾中才有號召力。”

汪仲啟告訴《新民周刊》，去年年底，他在徐匯樂山社區(qū)做研究，這個老舊小區(qū)經(jīng)過一輪輪的改造，發(fā)生了翻天覆地的變化，“樂山社區(qū)聯(lián)合黨支部書記陳奎友到了基層，家家戶戶摸個清楚，建立信任關(guān)系，從硬件面貌的改善，到居民的心態(tài)改變，都得到了極大的價值引領(lǐng)”。

當(dāng)基層神經(jīng)末梢聯(lián)系起來了，就像混凝土堅固而牢靠，通過整個網(wǎng)絡(luò)，再通過一個組織體系，整個組織網(wǎng)絡(luò)不僅抓得深，抓得牢，更不怕風(fēng)吹浪打。

不喜煽情的他在后臺哭

看過《山海情》的人，明白西海固的孩子們學(xué)習(xí)有多苦，現(xiàn)實中，一些走出大山的西海固孩子，曾在網(wǎng)絡(luò)上感謝他們生命中的貴人，他們心中的貴人不是“白校長”，也不是黃軒扮演的村干部，到底是誰，曾在寧夏支教過的中共上海市委黨校老師肖鵬，為我們講述。

站在舞臺上，肖鵬講述的主題是“不忘初心，牢記使命”，一開始在剖析這個命題時，他的理想形式是期望在三個不同年代，選取不同的點。但真正組成一堂生動的黨課時，如何傳遞呼聲，擁抱初心，以新時代的新姿態(tài)向上生長，有點難。

肖鵬碩士和博士在復(fù)旦大學(xué)讀的哲學(xué)系，他本人也是馬克思主義和毛澤東迷，雖然畫過分鏡頭，做過電影腳本，也做過思維創(chuàng)新實訓(xùn)，經(jīng)歷上像是一個“斜杠青年”。但相比其他老師，肖鵬認(rèn)為自己的跨界并不大。