“雨”落成詩

⊙李素芬 乙常青（江蘇連云港市東海縣橫溝中學(xué)）

在詩詞中，雨是有性格的，它們或大或小，或密或疏，時(shí)而細(xì)膩，時(shí)而柔美，雨落成詩，動(dòng)人心弦。

馮延的“清明雨”

——“滿眼游絲兼落絮，紅杏開時(shí)，一霎清明雨。”（《鵲踏枝·清明》）

放眼望去盡是落絮紛紛，正當(dāng)杏花盛開、嬌艷無比之際，卻下起清明雨。游絲、落絮、紅杏花，這些景物的描寫，暗示春之將逝。 “滿眼”一詞已經(jīng)凸現(xiàn)了人的出現(xiàn)，是從閨中人的視線和心情來看景了。“游絲”和“落絮”都是經(jīng)典的春愁繚亂、幽思綿綿的意象，“滿”和“兼”字更說明了一種無聊、無奈的心情。這時(shí)突然降下的一陣清明雨，打得院中杏花零落。詞句抒發(fā)了傷春之情。

杜牧的“千家雨”

—— “深秋簾幕千家雨，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)。”（《題宣州開元寺水閣閣下宛溪夾溪居人》）

詩句展現(xiàn)了時(shí)間上并不連續(xù)卻又每每使人難忘的景象：一是深秋時(shí)節(jié)的密雨，像給上千戶人家掛上了層層的雨簾；一是落日時(shí)分，夕陽掩映著的樓臺(tái)，在晚風(fēng)中送出悠揚(yáng)的笛聲。兩種景象：一陰一晴；一朦朧，一明麗。在現(xiàn)實(shí)中是難以同時(shí)出現(xiàn)的。但當(dāng)詩人面對著開元寺水閣下這片天地時(shí)，這種雖非同時(shí)，卻是屬于同一地方獲得的印象，匯集復(fù)合起來了，從而融合成一個(gè)對宣城、對宛溪的綜合而長久性的印象。

志南的“杏花雨”

—— “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”（《絕句》）

細(xì)雨沾濕衣服，是那杏花開時(shí)常下的杏花雨；吹人臉面而不覺寒冷的，是那楊柳樹中吹來的楊柳風(fēng)。“杏花雨”是指清明時(shí)節(jié)杏花盛開，細(xì)雨潤澤的景象。“欲濕”是似濕未濕，濕而不沾、沾而不淋的若即若離的狀態(tài)。這正是杏花雨帶給人輕夢一般的愜意和融洽。更兼那使柳絲依依，輕柔和煦，吹在臉上涼美而不寒冷的春風(fēng)，真正構(gòu)成了一個(gè)如詩如夢的境界。人置其中，看如煙杏花，如線楊柳，如絲和風(fēng)，也正如蟬翼紗幕之后，欣賞明眸流睇之美，表達(dá)了詩人對大自然的一種特殊情感。

司馬槱的“黃梅雨”

—— “燕子銜將春色去，紗窗幾陣黃梅雨。”（《黃金縷·妾本錢塘江上住》）

燕子銜著沾滿落花的香泥筑巢，仿佛也把美好的春光都銜去了。“銜”字語意雙關(guān)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。燕子歸來，行人未返，又正是惱人的黃梅時(shí)節(jié)，不時(shí)聽到幾陣敲窗的雨聲，樓中人孤獨(dú)的情懷可想而知了。黃梅雨，是江南暮春的景物，蒙蒙一片，日夜飄灑，恰與在紗窗下凝思的歌女凄苦的內(nèi)心世界相襯。

歐陽修的“芭蕉雨”

——“深院鎖黃昏，陣陣芭蕉雨。”（《生查子·含羞整翠鬟》）

寫男子深院獨(dú)處，黃昏時(shí)刻，諦聽著窗外的雨聲。陣陣急雨，敲打芭蕉，這是男子在回憶中產(chǎn)生的錯(cuò)覺，也是他煩躁心情的寫照，同時(shí)又表現(xiàn)了孤棲時(shí)刻幽寂凄清的況味。雨聲即為箏聲，這樣的箏聲，最易觸動(dòng)愁緒。詞句表現(xiàn)了孤單寂寞的悲哀。以樂景反襯哀情，故哀情更為動(dòng)人。以雨打芭蕉喻箏中的哀音，增強(qiáng)了形象性和感染力。

蔣捷的“絲絲雨”

—— “絲絲楊柳絲絲雨，春在溟蒙處。”（《虞美人·梳樓》）

楊柳絲絲，細(xì)雨綿綿，柳絲輕拂。煙雨籠罩的遠(yuǎn)處，一派迷蒙縹緲的景象。詞句如一幅精心細(xì)琢的工筆畫。以“楊柳”“細(xì)雨”繪出江南春雨圖。“絲絲”逼真地再現(xiàn)了柳枝的柔姿，描畫了春雨連綿不斷的形象。也喻指絲絲愁緒。重復(fù)出現(xiàn)了“絲絲”這一疊詞，產(chǎn)生了特定的渲染效果，加強(qiáng)了詞的豐富的內(nèi)涵。讀來朗朗上口，增強(qiáng)了詞的藝術(shù)美感。

吳大有的“梨花雨”

—— “漠漠蕭蕭，香凍梨花雨。”（《點(diǎn)絳唇·送李琴泉》）

寫出作者與友人分別時(shí)的無限愁思。“香凍”和“梨花雨”，可見此時(shí)正是春天。瀟瀟暮雨灑江天，天解人意，好像為離別而灑淚，云靄彌漫，春寒料峭，此時(shí)此地，此景此情，怎能不使人添愁緒呢？詞句情景交融，將離別的憂傷刻畫成了一幅雋永的景致，極富感染力。