何逸凡
望向樹蔭下,一條“彩龍”依墻蜿蜒,頗有詩意;走進一看,又似一支受檢閱的軍隊,整齊規律地按直線排列著,延伸向夕陽墜落之處。水杯都擺出了嚴謹而不失藝術感的方陣,可以想象校園中的一切是多么規范。
綠地上,一個方陣正刻苦訓練著。每一個動作都是那么干脆有力,每一個角度都把握得恰到好處。而這支隊伍的指揮員,正是缺乏訓練經驗但又極想嘗試突破的我。
幾日不間斷的訓練使我嗓子發啞,就連輕咽茶水也會感受到一絲悶悶的、微微發麻的疼痛。我頂住壓力,勉強集中注意力喊起口令,正預想著下個環節,忽然,一只蜜蜂悠悠地飛過,吸引了我的目光。我下意識地避開,有一剎那大腦放空,待再次抬起頭時,目光便與同學們冷冰冰的目光碰撞在一起。這個環節出了大錯。我微微轉向教官,不敢看他的眼睛,只覺得空氣中充溢著不滿與失望。
那一刻,我真想放棄。自責的嘆息聲是那樣沉重,心中的焦急與無奈似乎正侵蝕著我的身體。“可能我真的做不到!”我暗想。
也許是因為少年意氣,嫩芽才不懼嚴寒。我轉念一想:我怎能因害怕犯錯而逃避呢?我既有毛遂自薦之膽,為何不能有直面錯誤、勇敢再試之心呢?
我如被點醒一般,心怦怦直跳,血液仿佛沸騰起來。我重燃斗志,決定再試一次。令人欣喜的是,我克服了緊張感,順利地完成了訓練任務。這一次,贊許的目光與鼓勵的掌聲如春風化雨,暖進我心。
大膽拼,勇敢博,此時不拼,更待何時?!它乃不懼嚴寒之嫩芽,吾乃不畏挫折之少年!
指導老師 黃玉鳳
名師點評
小作者通過細膩的心理描寫,再現軍訓的緊張過程,突出了“不懼寒”的主題。文章情感真摯,感染力強,語言優美,令人身臨其境,心生向往。