我家的“破壞”大王

湯珍宇

按理說，作為我們家最漂亮的小美人兒，妹妹應該很討人喜歡。瞧，她的小瓜子臉白白嫩嫩的，宛如含苞待放的荷花；兩只圓溜溜的大眼睛忽閃忽閃的，好像熟透的葡萄；一頭秀發齊刷刷的，仿佛一塊黑色的綢緞披在肩上。但事實上，我們都對她懼怕三分，因為她是我們家出了名的“破壞”大王。

特殊的“紙飛機”

一天，我放在書桌上的一幅畫《歡樂一家人》不見了。我急得到處尋找，從書房找到臥室，從客廳找到廚房，結果還是沒有找到。這幅畫是我參加學校舉辦的慶祝建國70周年繪畫比賽的作品，我花了兩節課的時間才畫好，之后又修改了很多遍。畫完后，老師和爸爸媽媽都夸我畫得好，栩栩如生，形象逼真，所以我特別珍視。

正在我一籌莫展的時候，突然看見妹妹在院子玩紙飛機。我頓時有一種不祥的預感：她不會把我的畫折成紙飛機了吧？我迅速跑出去，搶過紙飛機，打開一看，果然是我的那幅畫。我氣得咬牙切齒，妹妹卻眨著水汪汪的大眼睛說道：“老師和爸爸媽媽都夸你畫得好，大不了你再畫一幅唄！”

這張小嘴兒太甜了，我不得不收回已經舉起來的右手。

“短命”的盤子

端午節時，一些親戚要來我家做客，媽媽專門去超市買了幾只漂亮的新盤子。沒想到，不到一個時辰，一只印著梅花怒放圖案的盤子就四分五裂了。

當時，媽媽把盤子洗好后擺放在水槽里，不巧被妹妹看見了。她把盤子拿在手里，這邊瞧瞧，那邊瞅瞅，怎么看都覺得很漂亮。更讓她感興趣的是，圓溜溜的盤子像車輪一樣，于是，她就把盤子立在地上，像滾車輪那樣向前一推。盤子在撞到墻的一瞬間，“咣當”一聲，碎了……

如此漂亮的盤子，還沒來得及派上用場，就結束了它短暫的生命。

和“蝴蝶”玩耍

“六一”兒童節，妹妹在幼兒園獲得了“小演講家”“唱歌小能手”“跳舞小能人”三張獎狀。全家人都非常高興，媽媽特意買了一條裙子獎勵她。那是一條白色蕾絲連衣裙，上面繡了很多只蝴蝶，有紫色的、黃色的、綠色的、粉色的……色彩斑斕，絢麗多姿。

可是，妹妹剛穿了三天，連衣裙就變成了布片兒。原來，她竟然躲在臥室里，用剪刀把連衣裙上的蝴蝶一只一只地剪了下來。天哪，好端端的一條裙子，就這樣報廢了。媽媽非常生氣，她卻撅著嘴說：“我喜歡上面的蝴蝶，我要把那些蝴蝶一只只捉下來，和它們玩耍?！闭媸亲屓丝扌Σ坏?。

其實，被妹妹損壞的東西遠不只這些，在此就不一一列舉了。你們說，她是不是“破壞”大王呢？現在，我們全家人都盼望這個“破壞”大王快快長大，快快變得懂事起來。

名師點評

寫人必須寫事，通過寫事來突出人物的特點。這篇作文的成功之處，在于小作者通過三個典型的事例，活靈活現地刻畫出妹妹的形象：天真、頑皮、任性、可愛。本文另外一大特點是結構精巧，點面結合，將三個事例分為三個部分，每個部分都有個小標題，都是圍繞“破壞”這個主題來展開描述，扣人心弦。