勞動教育是學生成長的必修課

“紅薯都長在地里，我們應該怎樣挖，才能把它們完整地挖出來呢？”2020年11月16日下午，一節別開生面的勞動教育課正在北京第一實驗小學房山分校的校園里展開。在離校門不遠處的一塊大約80多平方米的小田地里，紅皮紅薯正探頭探腦地從土壤里鉆出來，在綠秧的掩映下惹人喜愛，這便是北京第一實驗小學房山分校的試驗田，來自五年級（2）班的同學們準備在降溫之前，在德育主任孫桂香的帶領下搶收學校的最后一波紅薯。

各抒己見

@雷肥肥：將勞動教育納入學校“必修課”，帶領孩子們走進大自然感受植物生長規律，這樣的“勞動課”有意思，也有意義。

@小朝：在系統的文化知識學習之外，有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，真正培養了學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。

有感而發

勞動教育是國民教育體系的重要內容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。春生、夏長、秋收、冬藏，勞動教育和大自然的生長規律是分不開的，植物在生長變化，自然在四季更替，每個季節、每株植物、每個小生命都是孩子們生動的教材、形象直觀的教具。

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