五年級下冊三、四單元質量檢測

王云霞

一、拼音樂園（10分）

1.讀拼音，寫詞語。（4分）

zhàn yì bēng dài ?jì sì ?mí yǔ

2.給下列加點的字選擇正確的讀音。（6分）

sǎ ?sā

（1）弟弟不小心把豆子撒（ ?）了一地，嚇得

撒（ ?）腿就跑

xià ?hè

（2）敵人的恐嚇（ ?）嚇（ ?）不倒劉胡蘭

yùn ?yūn

（3）他有暈車（ ?）的毛病，站著站著竟然暈（ ?）了過去。

二、字詞積累（17分）

1.比一比，再組詞。（8分）

辯（ ?） 饞（ ?） 詳（ ?） 遣（ ?）

辨（ ?） 攙（ ?） 祥（ ?） 遺（ ?）

2.補充詞語，并選擇詞語填入下面的句子中。（6分）

（ ）然起（ ） ?屢（ ）屢（ ）

情（ ）自（ ） ?一（ ）不（ ）

（1）手術臺上，他（ ?），雙手緊緊抓住身下的白床單。

（2）我本來十分看好國家男子足球隊，可自從世界杯開賽以來，球隊是（ ?），真令人失望。

3.給下列廣告詞“消毒”，恢復這些成語的原貌。（3分）

（1）某熱水器廣告詞：

隨心所浴——（ ? ）改為（ ? ）

（2）某服裝廣告詞：

衣表人才——（ ? ）改為（ ? ）

（3）某洗衣機廣告詞：

閑妻良母——（ ? ）改為（ ? ）

三、句子天地（10分）

1.這個石刻上刻了一句什么話？請用正楷字把它寫下來。這句話的意思是什么？（4分）

2.按要求完成句子練習。（6分）

（1）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）

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（2）根據詞語寫出句子的情景。

大失所望：______________________________________________________________________

不期而遇：______________________________________________________________________

四、知識回顧（8分）

1.黃沙百戰穿金甲，____________________?。

2.____________________，南望北師又一年。

3.孤帆遠影碧空盡，____________________?。

4.青山處處埋忠骨，____________________。

5.____________________，一點一畫成文章。

6.漢字演變過程以____________________?、____________________?、____________________、隸書、楷書五種字體最為典型。

五、閱讀小木屋（25分）

（一）讀文章，回答問題。（9分）

漢字與中國心

1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐;第二，我們都講中文，用漢字。”

漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音。漢字又整齊又靈動，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人無法體會的。

最能體現漢字這些特點的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”;清明時吟“清明時節雨紛紛”;送別時吟“勸君更盡一杯酒”;喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”;激越時吟“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經鑄就了中國人的心理結構。

我曾經對于文字改革持激烈的反對態度。現在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的。

1.根據意思寫詞語。（4分）

（1）半開玩笑地回答。（ ?）

（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。

（ ?）

2.仔細讀短文，下面不是漢字的特點的一項是

（ ?）（2分）

A.形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音。

B.又整齊又靈動，適宜表達一種微妙的、詩意的情感。

C.一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊。

D.漢字好記好學，是世界上使用最多的文字。

3.為什么說“人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的”？（3分）

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