話題作文導寫

1.每個人的一生都有很多故事，每個故事的背后都有一段經歷。每一次的足跡，就是人生的一次歷練;每一次的跌倒，就是人生的一次成長。

細數點點滴滴的過往，其間有痛苦、有快樂、有憂愁、有失去……回頭細想，所有的喜怒哀樂，都只不過是生活的調味劑而已。

你無須埋怨，無須氣餒，用心傾聽生活，就會發現，生命原來如此美麗。

閱讀上面的文字，請以“難忘的一次生活經歷”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定，題目自擬，文體不限，詩歌除外;（2）表達自己的真情實感;（3）做到文從字順;（4）不少于600字;（5）文中不得出現真實的人名、地名和校名。

思路點撥：注意審題，緊扣題眼。拿到文題時，同學們要注意審題。如果對題目中的關鍵詞沒有進行準確的理解，就很可能會出現偏題或扣題不緊的問題。如本次訓練的題目中的關鍵詞——“難忘”指的是“印象深刻、難以忘懷”;限定詞“一次”決定了文中只能寫一件事，而非多件;“生活經歷”代表著必須是你親身經歷的真實故事。抓住了這幾個關鍵詞，相信習作內容就不會寫偏了。

關注細節，平中見奇。有個成語叫“于細微處見精神”，同樣也適用于寫作。對人、物、環境的細微之處進行細致描寫，往往能收到超乎尋常的表達效果。一個眼神、一聲嘆息、一次回頭、一種姿態，都能真切地反映人物的思想感情或精神品質。如果缺乏具體生動的細節，習作就會平淡乏味，缺少表現力。

2.擦身而過的時候，我們應該學會遺忘，放聲地笑一回，大膽地哭一場，要相信，時間可以改變一切！

因此，請不要說眼淚只是軟弱的代名詞，要知道，眼淚流過，我們才會變得更堅強。

閱讀上面的文字，請以“眼淚”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定，題目自擬，文體不限，詩歌除外;（2）表達自己的真情實感;（3）做到文從字順;（4）不少于600字;（5）文中不得出現真實的人名、地名和校名。

思路點撥：立意深刻。很多同學由于受思維定勢的影響，看到這個話題時，腦海中首先蹦出的是自己經歷過的一件傷心的往事，一次幸福的經歷，一次戰勝困難的過程，當然，這樣的作文如果能寫出真情實感來也未嘗不可，但可能會缺乏新意和深度。

大家完全可以從多角度入手，發散思維，構思一個與“哭”有關的故事。這里的“哭”可以是一次考試的失敗，一次排名的落后;當然，也可以是“喜極而泣”。

擬題新穎。俗話說：“題好一半文。”對話題作文而言，擬個新穎、別致的標題，定能迅速吸引讀者眼球。如“幸福的淚水”“天使之淚”“淚水的重量”“淚水的顏色”“男兒有淚不輕彈”“怎一個‘愁字了得”等。

3.期待是一種寄托，就像我們靈魂的每一次遠游，每一次都生出新的希望，而最終的歸屬，就在你驀然回首的地方。每個人對每個事物都會有期待，如父母期待兒女健康成長，老師期待學生學業有成，朋友期待自己寬容大度……那么，你期待什么呢？是期待一件禮物，期待明天有個好天氣，期待放假？還是期待快點長大，期待夢想能夠實現？快拿起筆寫一寫“期待”背后的故事吧！

請以“期待”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定，題目自擬，文體不限，詩歌除外;（2）表達自己的真情實感;（3）做到文從字順;（4）不少于600字;（5）文中不得出現真實的人名、地名和校名。

思路點撥：尋常素材巧構思。都說生活是創作的源泉，任何一件親身經歷的小事，任何一點值得回味的感悟，都可作為材料寫進作文。但如果不對素材進行思考、提升，而是僅僅將其簡單地“擺”在文里，必將失去深度、少了韻味。所以當同學們選擇好素材后，必須進行再創作，而創作的第一步就是要巧構思。對初中生而言，就是要在素材和主題之間巧妙地搭建一座橋，唯有這樣，才能使作文言之有物、言之有理。

創新思維拒庸俗。很多同學寫作文，總是在庸俗的圈子里打轉，主要原因是創新能力不足，視野不夠開闊，不能在更加寬闊的思維空間里進行思考，從而導致無話可說或不能打動人。面對“期待”這個話題，我們不妨創新構思，比如讓自己化身為一棵樹、一條魚，表現環境保護的主題;可以化身為一條狗，表現自然界動物和諧相處的主題;還可以運用自己的閱讀積累，將書中人物請出，呈現一個相對深刻但貼切的主題。