淺析融媒體背景下文藝晚會主持人的控場能力

（中國傳媒大學,北京 100024）

當前，我國社會發展水平不斷提高，人民群眾對精神文化的需求日益增長。在此背景下，兼具文化傳播、娛樂、教育和宣傳功能的文藝晚會逐漸發展成為一種具有廣泛群眾基礎、深受大眾喜愛的藝術形式。與此同時，伴隨著媒介技術地飛速進步，融媒體背景下的文藝晚會，其形式也在不斷地發展和創新。為適應當前文藝晚會的需要，主持人的工作內容逐步拓展，能力要求也日漸提高。能否有效掌控晚會現場，考驗的便是文藝晚會主持人的控場能力。

一、控場能力概說

（一）“控場”一詞的緣起

需要指出，“控場”并不是一個詞語，而是對“控制場面”這一概念的簡化說法。該概念的核心是指參與活動的主體通過調節活動過程中的節奏和時間，從而達到控制現場的目的。這一概念被衍生并應用于諸多領域，如體育競技、公眾演講、商業談判等。

（二）主持工作中關于“控場”的概念

融媒體背景下，媒體節目極大豐富，主持樣態日趨多元，這對主持人的能力提出了更高的要求。在節目中，主持人不僅要完成好基本的信息傳遞任務，同時還需要對節目進程和現場節奏進行綜合把控，因此“控場”這一概念被逐漸引入到主持工作當中。“控場能力”這一說法也就應運而生，成了主持人的一種綜合能力和素質的體現。

（三）文藝晚會主持人的控場能力

文藝晚會是一種以文藝節目演出為主的舞臺表現形式，具有廣泛的群眾基礎。相較于在演播室內錄制的電視節目，文藝晚會融合了多種藝術元素，在呈現階段具有全流程一氣呵成、現場觀眾參與性較強等特點。所以文藝晚會主持人不僅僅是簡單的節目報幕員，更擔當了晚會的核心與引領角色。能否承擔起這樣的角色，考驗的便是主持人在文藝晚會主持工作中的控場能力。

在關于主持人的能力研究中，“控場能力”一詞多被提及，根據不同節目類型和不同場景，控場能力的具體表現也不盡相同。筆者綜合相關論述，將文藝晚會主持人的控場能力定義為主持人把控晚會現場進程和調節晚會現場氣氛的能力。

二、控場能力在文藝晚會主持工作中的具體表現

（一）把控晚會現場進程

1.保證流程順利進行

導演組是文藝晚會流程的決策者和制定者，而主持人則是文藝晚會進程的實施者和把控者。保證晚會現場按規定流程順利進行，這是對文藝晚會主持人控場能力的基本要求。同時主持人也應關照整場晚會的時間進度，根據現場情況能夠及時調整主持內容從而補足或搶回晚會的時間，這是對文藝晚會主持人控場能力的更高要求。

每年《中央電視臺春節聯歡晚會》的“零點倒計時”是全球華人共同矚目的時刻，負責零點倒計時任務的主持人需要根據距離零點前所剩的時間，在短時間內迅速對語言做出調整，這體現了控場能力在文藝晚會主持中的重要作用。雖然在晚會正式開始之前會提前進行彩排工作，但是在晚會的最終呈現階段仍然會出現諸多不可控因素，晚會的整體進程可能因個別節目時長不足或超時受到影響，這就需要主持人根據導演組的要求和現場情況臨時對設計好的主持詞進行增添或刪減。

2.應對現場突發狀況

文藝晚會在正式呈現過程中可能會出現各種預案之外的突發情況，如設備出現故障、節目出現失誤等問題。而且文藝晚會不同于在演播室內錄制的電視節目，文藝晚會從正式開始到晚會結束的全部環節要求一氣呵成，中途不允許暫停和重新錄制。主持人作為晚會舞臺上的把控者，就需要擔負起晚會現場的處突任務。

處置現場突發情況考驗的是主持人的責任意識、心理素質以及應變能力。主持人在遇到現場突發情況時，首先要有責任意識，要敢于站出來解決問題。同時，主持人切忌慌亂，要保持鎮定。用冷靜的頭腦迅速做出判斷，調動日常儲備采用合適的方式救場。在應對現場突發狀況時，主持人應該從觀眾的角度出發，安撫好現場觀眾的感受，并臨時增加串場詞給導演組爭取出足夠的時間解決問題，從而保證晚會繼續進行。具備良好控場能力的主持人可以在舞臺上起到定海神針的作用，靈活化解突發狀況。

（二）調節晚會現場氣氛

1.開場引發觀眾興趣

文藝晚會的開場環節對于主持人來說尤為重要，它是主持人在整場晚會的首次亮相。主持人既需要通過開場白為整場晚會奠定基調，同時也要激發起現場觀眾觀看晚會的興致，這就要求文藝晚會主持人在開場環節做到有氣場。這與戲曲藝術對演員在表演時的要求有異曲同工之處，戲曲演員注重開場的“亮相”環節，演員在上下場，或是完成一段唱腔、舞蹈之后，都會用一個神采奪人的亮相，使全場為之一振。一般來說，亮相的出彩和成功會使接下來的戲更容易見好。

在電視節目中，如果播音員、主持人的形象欠端莊穩重，氣淺聲浮，言語沒分量，就容易引起受眾的反感。而文藝晚會具有場面隆重、氣氛熱烈等特點，更需要主持人的臺風做到成熟穩健，語言表達莊重得體。同時，主持人在文藝晚會的開場主持環節會給觀眾留下“第一印象”，這種初次印象會讓觀眾對主持人以及整場晚會的認知起到先入為主的作用，第一印象的影響因素包括主持人的話語樣態、形象氣質、表情神態等。這就需要文藝晚會主持人在開場環節用最飽滿的熱情，通過富有感染力的有聲語言抓住觀眾眼球，引發觀眾觀看文藝節目的興趣。

2.靈活調整現場節奏

文藝晚會主持人的控場能力還表現在能夠實時感知晚會氣氛，調整晚會節奏。作為整場晚會的引領者，主持人首先要有主動調整節奏的意識。文藝晚會主持人要將自己當作服務客人的主人，而不是高高在上的領導者，只有具備主人翁意識和服務精神，主持人才能將自己真正融入晚會當中，用真情和熱情“招待”好每一位現場觀眾，和觀眾形成一個有機體，從而自覺地感受現場氣氛，并及時對晚會節奏做出調整。

具體來說，在一臺文藝晚會中，不同的節目會給觀眾帶來不同的情感體驗，如何讓觀眾在不同的情感體驗中快速轉換就需要主持人的串聯工作進行調節。同時，文藝晚會由于時間較長，觀眾在觀看過程中難免會出現審美疲勞的現象，主持人也要時刻感受現場的氣氛，調節晚會的節奏。例如當晚會現場氛圍不足時，主持人要敢于“吆喝”，帶動觀眾的情緒，起到暖場的效果。

三、融媒體背景下文藝晚會主持人控場能力的提升路徑

（一）重視晚會前的準備工作

1.全面把握晚會信息

文藝晚會主持人要做到四個了解：了解晚會的主題和背景信息，以便確定語言和情感基調；了解晚會的流程信息，以便全面把控現場進程；了解晚會的觀眾信息，以便明確主持的話語樣態；了解現場的機位信息，以便設計舞臺調度。

2.扎實做好備稿工作

備稿在文藝晚會的前期準備工作中至關重要，雖然文藝晚會主持人有事先設計好的主持詞，但是主持人也應該對主持詞嚴格把關，要做到主持詞為我所用。在晚會準備階段，主持人應與導演組針對主持詞進行溝通，在保證必要信息不遺漏的前提下，將主持詞調整成適合自己表達方式的文字語言。這個環節是主持人對主持詞再度創作的過程，目的是把主持詞中的書面語言轉化為適合口語表達的口頭語言。

（二）掌握晚會控場主持技巧

1.尋找觀眾建立交流感

主持人在文藝晚會主持中最容易出現的問題是與觀眾的交流感不足，導致主持人表達不自信，無法有效地與觀眾產生情感聯結。主持人交流感不足的直接原因就是缺乏對象感，針對這一問題，主持人可在現場主持的過程中選取目視距離范圍內的觀眾，并和觀眾進行眼神交流。眼神是一切信息的窗口，是直通心靈的橋梁。主持人通過和觀眾的眼神交流可以快速找到表達的對象感，進一步增強主持的交流感。

2.實時捕捉晚會現場細節

主持人不僅僅是整場晚會的串聯者，同時也應該是晚會的觀察者。主持人要善于抓住節目中的華彩部分以及現場觀眾的反應，并以此為素材，結合具體情境作出相應的臨場發揮。主持人要學會以現場細節為抓手，拓展和豐富主持內容，這樣既能調動起現場觀眾的情緒，也可以起到烘托現場氣氛的作用，做到“有稿播音錦上添花，無稿播音出口成章”。

（三）注重人文素養的構建

1.提升文學修養

作為文藝晚會主持人，具備良好的語言表達能力是構建控場能力的基礎。主持人說出來的話首先需要做到準確規范，同時語言也應具有思想深度和文學美感。朗讀便是提升主持人語言品質的不二法門，通過朗讀優秀的文學作品，一方面可以規范用語習慣、積累豐富的詞句，另一方面，通過感受語言文字的魅力，可以讓人擴展視野，陶冶情操，涵泳性情。長此以往，主持人通過朗讀可以增強自身的文學修養，做到出口成章，提升個人氣質，增強主持氣場，腹有詩書氣自華便是這個道理。

2.培養藝術修養

文藝晚會節目類型多樣，涵蓋歌舞類、語言類、戲曲類等多種形式，藝術元素較為豐富。基于以上特點，需要文藝晚會主持人具備較高的藝術審美力、鑒賞力和判斷力。歌德曾說：“在真正的藝術領域里，沒有預備學校，但是有一個最好的預備方法，就是對藝術大家的作品抱一種最虛心的學徒的興趣。”所以，文藝晚會主持人在刻苦錘煉專業基本功的同時，也應涉獵不同的藝術領域，虛心地對不同藝術形式進行學習，豐富對不同藝術作品的了解和認知，進而提高自身的藝術修養。

四、結語

生活就是舞臺。在日常生活中一定離不開人與人之間的對話交流，每一次口語交際的過程都為主持人提供了訓練控場能力的機會。主持人只有把功夫下在平時，在日常生活中養成控場意識，積累和豐富控場技巧，最終才能在文藝晚會的舞臺上綻放光彩！