中華優秀傳統文化對高校思想政治教育的積極作用

亞生江·買買提 袁志剛

1.中國農業大學 北京 100083

2.河北饒陽中學 河北 饒陽 053900

高校作為文化教育和傳播的主陣地，對于中華優秀傳統文化的繼承與發揚和學生的思想政治教育都負有重要責任，如何讓中華優秀傳統文化融入高校教育，實現中華優秀傳統文化繼承與發展的同時，推動高校思想政治教育向縱深方向發展，是高校思想政治教育的一個重大課題。

中華優秀傳統文化積淀著中華民族最深層的精神追求；包含著中華民族最根本的精神基因；代表著中華民族獨特的精神標識；是社會主義先進文化的深厚基礎和社會主義核心價值觀的深厚源泉；是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養，是中華民族共有精神家園的重要支撐；是我們的突出優勢和最深厚的文化軟實力。推動中華優秀傳統文化與大學生思想政治教育的融合，有利于大學生堅定理想信念、增強文化自信；有利于豐富大學生思想政治教育內容；有利于創新大學生思想政治教育方法，對大學生的思想政治教育工作具有積極作用。

一、中華優秀傳統文化對高校思想政治教育主體的積極作用

教師作為教育事業的主體，對于大學生思想政治教育具有重要的影響，黨的十九大報告當中明確指出要“加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍”；師德師風建設作為教師隊伍建設的首要任務，著力健全師德師風建設長效機制，用制度的力量確保師德師風建設常態化、機制化。中華優秀傳統文化也有大量對于師德師風的論述，比如“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”、“禮者，所以正身也、“學為人師、行為世范”等。這些思想都體現出了對師德的重視，都要求教師以身作則，從而有利于教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，增進對中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，有利于培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。對于新時代師德師風建設有著重要的積極作用。

二、中華優秀傳統文化對高校思想政治教育客體的積極作用

堅定理想信念是大學生思想政治教育當中至關重要的環節，對于大學生來說，理想信念教育要從小抓起、長期不懈。對于如何堅定理想信念這一問題，總書記提出了“依靠文化自信堅定理想信念”的重要論斷；“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興”；“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量”。將中華優秀傳統文化與大學生思想政治教育相融合，有助于大學生在教育教學活動中，潛移默化的接受中華優秀傳統文化的熏陶，增進對本民族歷史的了解和對本民族文化的認同。只有真正認同本民族文化，產生歸屬感，才能產生民族自豪感和自信心，才能增強文化自信，才能激發大學生的愛國主義精神。堅定理想信念，推動中國特色社會主義事業不斷向前發展需要增強文化自信，而文化自信的樹立必須要筑牢中華優秀傳統文化這塊自信基石。

三、中華優秀傳統文化對高校思想政治教育內容的積極作用

中華優秀傳統文化是中華民族數千年來的經驗總結和智慧結晶，包含著豐富的物質文化與精神文化，包括思想智慧、價值觀念、科學技藝、文學藝術、風俗習慣、史書典籍等。將中華優秀傳統文化融入大學生思想政治教育當中，有利于用其來豐富大學生思想政治教育的內容。中華優秀傳統文化的精髓可以概括為以儒家文化為代表的君子文化、尚賢文化、知恥文化、禮義文化、忠孝文化和愛國主義等內容。包括“修身、齊家、治國、平天下”的人生目標；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的家國情懷；“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的奉獻精神；“天行健，君子以自強不息”的奮斗精神；“公正無私，一言而萬民齊”的公平正直精神和“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的好學精神等。這些中華優秀傳統文化的內涵有利于幫助大學生從思想上樹立正確意識，加強辨別和抵御腐朽落后文化的能力，幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，選擇正確的人生道路，增強自身智慧和本領，有利于培養愛國主義精神。

四、中華優秀傳統文化對高校思想政治教育方法的積極作用

中華優秀傳統文化中向來主張經世致用，反對坐而論道。在《禮記·中庸》里明確提出“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的教育理論，將“篤行”置于為學的最高層次，追求“知行合一”的教育方法。將中華優秀傳統文化融入到大學生思想政治教育當中，有利于將社會主義核心價值觀落實到現實生活當中，內化為學生規范言行、修身養性的準則，對學生的處事待人接物的行為方式給予正確的引導，有利于學生正確處理與自身，與他人，與集體，與社會的關系；有利于將中華民族精神融入到大學生的愛國主義教育當中，中華優秀傳統文化中最高的道德品質即為愛國，而且提倡以實際行動來愛國，要求個人與國家共命運，比如2020年春季，中國人民攜手抗擊新型冠狀肺炎病毒疫情，就是對愛國主義為核心的中華民族精神的生動詮釋。

五、結語

中華優秀傳統文化與大學生思想政治教育是相輔相成，相互貫通的，中華優秀傳統文化是大學生思想政治教育的重要組成內容，有利于大學生樹立正確的思想觀念，提高品德修養，增長生活智慧，厚植文化認同感和自信心，只有將中華優秀傳統文化與大學生思想政治教育良好融合，將傳統文化教育落實到課堂教育之中，才能夠為傳統文化不斷注入生機與活力，才能使大學生思想政治教育不失根基，才能對大學生的全面發展和培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人起到重要的促進作用。