色彩在“浙東唐詩之路”文旅產品制作上的探索和應用

孫千茹 付思銘 佘沁心

摘要：色彩在“浙東唐詩之路”文旅產品制作上的探索和應用是對浙東唐詩之路的一次在文旅制品上的探索。首先介紹了有關浙東唐詩之路的文化歷史背景結合當下對浙東唐詩之路的重視以及國家美育工作的發展，指出浙東唐詩之路的旅游產業的發展與宣傳離不開文旅融合，也就是浙東唐詩之路文旅產品的制作。在此基礎上，闡釋本次項目以色彩為主題，制作相關的文旅產品，在文旅產品方面來探索浙東唐詩之路，推動浙東唐詩之路的產業發展。

關鍵詞：浙東唐詩之路;?繪本制作;??文旅產品

引言

浙東唐詩之路，唐代詩人由杭州度過錢塘江之后，跨越浙東四州——越州（紹興）、明州（寧波）、臺州、溫州而形成的山水人文之路。浙東唐詩之路全程約有190公里，在《全唐詩》記載的2200余位詩人中就有400多位詩人從這里走過，而278位《唐才子傳》里的才子，有170余位從這里走過。是一條和“絲綢之路”同等重要的路線。浙東唐詩之路黃金旅游帶則是全國旅游“七帶一區”的重要“一帶”。浙東唐詩之路包括錢塘江唐詩之路和浙東唐詩之路。浙東唐詩之路始于錢塘江邊的西興渡口，沿浙東運河從紹興鏡湖、曹娥江、剡溪至天臺石梁，登天臺山。這是盛唐時期文人墨客旅游的一條古道，也是當代重要的非物質文化遺產之一的打造浙東唐詩之路的文旅產品有助于幫助人們普及浙東唐詩之路的相關知識。

本項目意在于用繪本的表現形式來發揚浙東唐詩之路的歷史文化，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，加強美育工作。此課題試圖選取古人在浙東地區創作的一系列代表性詩詞為研究源頭，從色彩角度出發，對“以物指色”進行系統性分析和歸納。體會詩中意境，結合中國傳統色彩體系知識來進行色彩提煉，將詩詞中的意象通過更趣味的方式更直觀的視覺圖像表達出來，喚醒沉睡的詩路。中國自古以來就是詩歌的國度，尤其在唐朝時期達到了頂峰，唐詩中的色彩是非常視覺化的，色彩作為典型的視覺要素，大量出現在詩歌里。浙東地區不論是綠水青山還是歷史人文都有很大的探索和推廣的潛力，如何把傳統色彩和文化與當下所要完善和發展的美育課程相結合，以新穎獨特的視覺語言使這些風景文化活化，以繪本為載體來表達“浙東唐詩之路”內涵，將浙東唐詩之路和繪本相結合是本課題探索和實踐的落腳點。以繪本的形式將傳統文化進行進一步的傳播。為國家的美育工程盡一份力。

一、浙東唐詩之路文旅產品思路概述

（一）浙東唐詩之路背景介紹

浙東唐詩之路的概念是在上個世紀八九十年代由浙江學者首次提出。浙東唐詩之路這個概念是將唐詩和浙江地域文化融合起來，也是將山水文化和士文化結合起來。這條路被當代學術界認為佛學中國時期的中心地，中國山水詩文學界的發源地，士族文化的薈萃地。浙東唐詩之路是一條融匯著優秀思想人文的詩歌的游歷之路，經考證，共有451位思想唐代詩人游弋于浙東，占《全唐詩》中詩人的五分之一。浙東唐詩之路是交融歷史、文化、風景與詩歌于一體的地理空間和文化區域。從錢塘江北岸的樟亭驛過江就到了蕭山西陵驛——這是浙東唐詩之路的起點，再由運河一路向東過越州、曹娥江、上虞江直至剡溪，在經過新昌到達天臺山，這是浙東唐詩之路的一條主干線。浙東唐詩之路還有另外一條支線即是在錢塘江之后到達蕭山的魚浦潭，經過浦陽江、諸暨、金華直至永嘉。還有一條支線是經過浙東運河到達寧波。因此，浙東唐詩之路整體呈一條主干線，兩條支干線的格局。

（二）繪本創作思路

此項目的創作思路以浙東唐詩之路為入手點與出發點，以擴大浙東唐詩之路的影響力，讓更多的人了解浙東優秀的歷史文化內涵。浙東唐詩之路上最為關鍵的內容就是山水詩的書寫。因此本項目將整理出部分浙東唐詩之路上唐朝詩人留下的山水詩，根據其描寫的環境與物，融合詩人的情感，提取出詩中的主要色彩，作為我們繪本制作的顏色基礎。繪本是繪畫和語言相結合的藝術表現形式，是文字與美術相互配合相互激發的產物。兩者是有機結合的。此次實踐探索以帶有中國傳統色彩結合繪本特有的表達方式為最終落腳點。以故宮繪本IP為樣例參照，打造出專屬浙東唐詩之路的繪本，讓更多的人通過繪本更簡潔直觀的了解浙東唐詩之路的相關內容，提高公民的文化素質并促進浙東歷史文化的傳承。

將唐詩之路的重要節點和詩詞進行了提取，經過資料的整理發現沿途的一些城市背后有很深厚的文化底蘊和不為人知的美麗風景，并且經過前期對文創產業和旅游行業的簡單市場調研，總結出國家正在著重發展文旅產業，和傳統歷史文化的傳播與復興，并且市面上傳統文化類的繪本并不多，且大多是針對幼兒的科普類繪本，于是我們將繪本的屬性定義為文化科普類的創意繪本，并且是同時面向成人和兒童的繪本。

我們以浙江當地傳統文化為主要背景支撐，沿線唐詩并且運用中國傳統文化色彩來貫穿整個繪本故事線的的靈魂。從一個新的角度向人們展示和宣傳中國文化。同時也希望能在一定程度上促進浙江唐詩之路沿線旅游地區的產業發展。

本項目旨在以為研究范疇，探討讓色彩在“浙東唐詩之路”有關繪本上得到應用。并進行的研究和探討，深入的去了解浙東唐詩的歷史，通過最終成品使浙東歷史文化得到充分的發揚，擴大浙東唐詩之路的文化影響力，以更有趣的方式讓人們了解浙東唐詩之路的歷史文化。

（三）繪本制作實施思路

（一）查閱有關唐詩之路歷史文獻資料，了解有關于浙東唐詩之路的背景和唐朝時期的用色觀念和相關顏色術語。并翻閱唐代浙東的歷史文化和唐代詩人在浙東路上所留下的文章或詩詞，觀看與其相關的記錄介紹的片段，結合一些講座內容對其進行的記錄和整合。并賞析研究經典繪本，對之后的繪本制作打好基礎。小組內分工進行，按照每人擅長的領域進行文字整理，查找意向圖，素材收集。

（二）簡要概括浙東唐詩之路的路線，整理出沿路的重要節點，相關的詩人和主要的歷史文化，概括故事背景并篩選出浙東地區詩人留下的詩詞，進一步提取出帶有物理色彩和情感色彩的詩句和詩中所包含的主要物體進行提取，最為繪本的主要元素。對色彩進行色相，色調等進行分類，將具象的顏色和抽象的情感色彩相融合，研究組合成與其相符的色彩組合。并嘗試將所提取出來的圖形紋樣與顏色進行搭配組合。

（三）實地調研，選中唐詩之路其中節點進行實地進行采樣調研，分析當地山水的實際色彩與作者文章中的所描述的色彩（要注意季節的變化）進行比較分析。主要方法是采用讓·菲力普·郎科羅的色彩地理學理論與中國傳統色彩相結合來進行色彩提取，比對，形成可行性研究報告。并實地了解當地的民風民俗和神話故事。

（四）結合繪本特質，并對故事背景，文化象征，進行元素提取，圖形設計，結合參考中國古代傳統繪畫中的配色用色，和經典繪本的用色規律，將詩詞中的情感色彩和實地考察提取的顏色其分別制作成色卡記錄，并與繪制出繪本的主要內容。

（五）以文創繪本推廣和發揚傳統文化的角度對繪本進行不斷修正，使繪本作品更有整體性，連貫性，和獨特性。組內分工用繪圖軟件制作電子圖，并最終形成實體樣本。將浙東唐詩之路的文化色彩運用到繪本當中，增加人們對浙東唐詩之路的理解，提高中小幼學生的傳統文化修養，將浙東唐詩之路普及群眾，提高群眾的文化素養。

二、唐詩之路的色彩

（一）實地調研

繪本的制作與色彩的提取都離不開實地調研。通過對浙東唐詩之路的實地調研，運用色彩地理學理論實地研究了浙東唐詩之路各個重要節點的地理特征、風俗情況、歷史文化概況等，并選取出幾處重要地點的代表，進行主要的色彩提取體現出當地的特有的與色彩相關的形象要素。

杭州地區我們實地調研的主要幾個地點為錢塘江、西湖。錢塘江、西湖等地多為湖泊，因此實地取色多為偏深的水色。而且西湖周圍多園林植被，因此除了主色水色外，植被的各種綠色也是實地調研顏色提取的主要對象。

紹興地區實地調研的主要地點有鏡湖、新昌、剡溪地區。鏡湖剡溪也多為湖泊，與杭州地區相比，紹興地區湖泊周圍綠植比較茂盛，因此和杭州湖水相比，紹興地區湖水的顏色偏綠。

臺州的主要調研地區是天臺的國清寺和石梁飛瀑。天臺國清寺內的寺廟建筑，墻壁多為鮮艷的橙黃色，與其灰藍的瓦片屋頂相呼應，和諧自然。

（二）色彩提取

色彩提取是本項目前期最為主要的內容。在完成實地調研的基礎上，整理浙東唐詩之路的相關資料并對浙東唐詩之路上詩人途徑各地留下的詩詞進行篩選，對帶有物理色彩和情感色彩的詩句和詩中所包含的主要物體進行提取，結合在浙東唐詩之路上的實地調研，作為繪本的主要元素。將具象的顏色和抽象的情感色彩相融合，研究組合成與其相符的色彩組合。

（三）繪本元素設計

在完成相關的詩詞資料整理后，就進入了繪制繪本主體。繪本的制作分為兩個部分：一個部分是主要的電子繪本的制作，另一個部分是附加的立體色彩繪本的制作。主題電子繪本的制作之前，首先是制定電子繪本的故事內容腳本。因為如今市面上的與唐詩之路相關的繪本內容多為學術性較強的繪本，缺乏內容上的生動性，因此本故事繪本采取了敘述故事的方式將浙東唐詩之路的各個地點的歷史神話故事串聯，既保證了向人們介紹有關浙東唐詩之路的主要內容，也加強了繪本的趣味性，更能讓大眾群體所接受并吸收相關的知識。

項目成員先是繪制了與電子繪本有關的單體素材，之后便進行相關繪本內容的制作。

制作附加的立體色彩繪本，是為了能讓群眾更直觀的了解浙東唐詩之路的各地的建筑，底色采取了前期詩詞色彩提取的各地的代表部分，立體部分采用了傳統的剪紙形式。附加立體色彩繪本的制作，也增加了繪本整體的趣味性。

（四）成果展示

三、延展與思考

在如今信息化時代，電子產品逐漸成為人們獲取各類信息的主要來源，因此想要將本項目更進一步，讓浙東唐詩之路更普及化的進入大眾的眼簾，本項目可以繼續實行，制作出一項與唐詩之路相關的小程序，通過小程序的來給大眾介紹浙東唐詩之路的相關內容。而小程序的情節內容，相關設定，繪畫風格等可以根據我們所制作的電子繪本來展開。通過小程序，能更加快速的讓人們了解浙東唐詩之路的相關知識，也能讓更多的群眾方便的了解相關內容。

四、總結

浙東唐詩之路，是一條融合了山水文化，士文化、佛道文化的歷史名道，其文化影響遠超東瀛、朝鮮。總結浙東唐詩的藝術特色，發掘浙東唐詩的文化和藝術價值，是我們這個課題研究的首要任務，而這方面也是我們目前研究的薄弱環節，需要進一步改進。總體而言，以上是本項目的階段性成果展示。

本項目的創作思路以浙東唐詩之路為入手點與出發點，以擴大浙東唐詩之路的影響力。繪本是繪畫和語言相結合的藝術表現形式，是文字與美術相互配合相互激發的產物。兩者是有機結合的。此次實踐探索以帶有中國傳統色彩結合繪本特有的表達方式為最終落腳點。希望我們最終的實踐成果能夠對浙東地區的文化建設、旅游開發、產品設計、或是文學創作等方面能有一些助益。在項目實踐的過程中，會不斷地改良細節，致力將浙東唐詩之路的繪本做的更好，精益求精，讓更多的人了解浙東優秀的歷史文化內涵，讓更多的人通過繪本簡潔、直觀的了解浙東唐詩之路的相關內容，提高公民的文化素質，并促進浙東歷史文化的傳承。

參考文獻

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