鮑佳慧
那兩次落選讓我記憶猶新。
“一二一,一二一……”操場上響起了整齊嘹亮的口號。那是我們正在為運動會入場式進行正步練習。太陽像是吃了辣椒一樣,臉漲得通紅,想要把痛苦全發泄在我們身上,豆大的汗珠不住地從衣衫下滲出。“喂!你怎么又同手同腳啦,已經是第幾次了!”聽著教官的斥責,我低下頭。然后,我被安排單獨加練,但不管怎么練,這個問題還是沒能解決。最終,我的位置被另一個同學替代了。那一刻,我的心里酸酸的、苦苦的,覺得自己像是一下子被拋離了軌道的小行星,孤獨又寂寞。這一切都被班主任看在眼里,他拍了拍我的肩膀說:“這個位置雖然被替代了,但老師相信你一定能在班級里找到合適的位置,展示你的才華和能力。”老師信任的眼神激勵了我。
是的,我走不好正步,但我的長跑成績很好,一樣能在運動會上為集體出力。當我坐在看臺上為班級整齊的方陣叫好時,我仿佛聽到了內心深處生命成長的聲音。
“你也去參加吧!”聽到數學老師的話,我的心里像吃了蜜一樣甜。我想起自己小學時奧數競賽多次得過獎,心里好像添了一塊必勝的砝碼,認為這次競賽也是十拿九穩。第二天便是初賽,我根本沒有把這小小的初賽放在眼里,心中早已浮現獲獎后的場景。可是拿到試卷后,我卻突然蒙了,都是我沒有見過的題型,拿著筆的手不聽使喚地直哆嗦,手心很快沁出了汗。走出考場,我一臉茫然。眼前仿佛看到無數個數字、符號咧著嘴嘲笑我,笑我的輕狂和自傲。
結果出來后,成績單上那刺眼的數字像箭一般射入我的眼睛,扎疼了我的心,我感到無地自容。媽媽溫柔地對我說:“還記得珍珠是怎樣形成的嗎?貝殼進了砂礫,它得經受住極大的痛苦煎熬,才能產生璀璨的珍珠。而這只是你學習的路上一次小小的挫折,怎能讓它阻擋你前進的腳步呢?”
是的,雖然這一次落選了,但還有無數的機會等著我去爭取,還有無數的路等著我去開拓啊!
兩次落選的經歷讓我開始正視自己的價值與能力。那兩次經歷成了我中學歲月中一道獨特的風景線。
教師點評
小作者記敘了兩次落選的經歷,把自己失落、絕望的心情描繪得細致入微,我們也能感受到小作者心情的跌宕起伏。說到“落選”,本應該是悲傷的經歷,但小作者又是幸運的,因為有老師和家長的鼓勵,使他正視失敗,從而在失敗中汲取養分,實現自身的價值。
(指導教師:楊如銘)