依托職工創新工作室激發企業創新活力

張潔

摘要：本文從某供電公司（文中簡稱“公司”）創新工作室建設的前期論證、工作室對員工的培養、成果落實等幾個方面，對創新工作室在促進企業科學發展中所發揮的重要作用進行探討。

關鍵詞：職工;創新工作室;創新

創新工作室是在技術、技能、業務、教育等方面有專長，有一定的理論水平、工作經驗和創新能力的優秀技術技能人才命名的專家型團隊，是企業培養學習型、知識型、技術型和創新型職工的一個重要載體。以創新工作室為平臺，通過“優秀技術技能人才”的引領示范，探索公司職工培養新方式，進一步擴大公司創新群體，不斷提升公司自主創新能力。

一、工作室前期論證

電網建設技術的發展革新，“五大體系”建設與主多分開帶來的管理體系深度變革，對企業素質和員工能力都提出了更高的要求。要駕馭好復雜的電網，必須全面提高企業和員工綜合素質。

（1）科技技術更新快、專業性強。大型課件開發有較大難度，且投入大、回報小，通用性差。而“小發明、小創造”更能為生產現場契合實用，為一線員工快速掌握。

（2）企業技術人員本身工作任務重、時間緊，繼續教育目前大多數為培訓式教育。內容上重理論輕實踐，互動交流不足，限制了員工的創新和改造思維。傳統教育已不能適應新形勢下越來越快的企業發展。

（3）公司經過近十年的培養、積累，已產生了一批相對年輕有為的人才力量，擁有多項實用新型專利技術或成果，在技術發明、科學研究等方面展現出一定的能力。在電力系統開展的“五小”活動中，出了一批技術成果，取得了良好的經濟和社會效益。一線班組的技能技術水平整體得到提高，解決現場設備故障能力明顯增強。

在這種背景下，創新工作室的建立不僅能解決生產工作中的技術難題，還能帶動廣大員工共同創新，讓更多的員工參與進來。其建立和運行，將更加有效地推進公司管理和技術創新，促進后續人才的持續培養。

二、工作室成員管理

公司工會牽頭召開籌建工作會議，會同檢修、人力資源、科技信息等部門詳細了解公司人才結構情況，篩選出有優秀人才稱號、發明創造獲獎的人員。確定出有創造意識、能力的首批工作室成員。

（1）招募成員

工作室嚴格按照條件吸納符合條件的成員，經過嚴格審查篩選，優先選取獲得省公司“優秀管理、技能人才”稱號、擁有省公司以上科技成果或創新成果以及具有相當技術職稱的技術業務骨干加入了工作室，成為首批技術創新核心團隊成員。并制定人員管理的相關規章制度，日常管理和考核獎勵辦法等具體內容，對加入和退出工作室的條件進行了限定。

（2）確定定位

工作室旨在為公司優秀技術技能人才和職工群眾搭建一個銳意創新、攻堅克難的陣地，成為技術創新、示范引領的標桿;依托創新工作室的平臺，不斷提高公司優秀技術技能人才和職工群眾的自主創新能力，不斷提升廣大職工的技能水平和業務能力，促進科學技術向生產力轉化，推動應用技術的發展;造就一支學習能力強、創新能力強、業務素質高的職工隊伍。

（3）成員動態管理機制

工作室把培養公司員工骨干和技術能手作為目標。制定、實施年度青工技術技能培訓計劃，通過多種形式掌握了解員工對各專業技能的需求，每年組織開展2-3個專業的青工技能培訓;發掘各生產班組中不同專業的“小諸葛”，并將其中優秀人員發展為工作室的新進成員，形成工作室成員能進能出的動態管理。

三、員工培養方式多樣化

（1）班組員工培訓功能

工作室定期開展2-3個技術交流和業務培訓活動。從各生產班組抽出優秀員工組成學習小組，由工作室成員對各生產班組開展技術培訓，做好傳、幫、帶工作，提高班組員工解決現場設備故障能力。引領廣大職工立足本職崗位，不斷解決生產經營中的熱點、難點問題，培養更多職工崗位創新、崗位成才，形成一支高技能人才隊伍。形成員工培養、選拔、提高的長效機制，并將職工創新與班組建設相結合，將班組創新工作納入星級班組的申報、推薦、評定體系，對于在創新方面有突出成效的，公司優先向省公司推薦五星級班組、十佳班組，有力促進班組員工主動思考，積極參與創新創效工作。

（2）工作室新進人才培養功能

以工作室為平臺，培養公司青年骨干和技術能手為目標，制定、實施年度青工技術技能培訓計劃，并作為工作室新進人才進行培養。針對每年不同的創新課題，在各專業人員中發掘各生產班組中的“小諸葛”，共同參與工作室的課題開發、研究;并將其中優秀人員發展為工作室的新進成員，形成人才培養、選拔、提高的長效機制。

（3）對外業務培訓功能

工作室不僅落腳于自身員工的培養，開展技術交流和業務培訓活動，還采取“走出去”的方式。指定專人與客戶進行對接，按照“了解需求、提供服務、解決問題”的思路，讓創新工作為更多的涉電企業提供新技術、新工藝講解，開展人員培訓服務，為涉電企業中的工作人員開展技術培訓，提高涉電企業人員解決現場設備故障能力，幫助用電客戶安全、有序、可靠用電。

（4）建立青年工作站

工作室管理辦公室下設青年工作站，年度組織青工開展信息安全等3個專業的技術培訓。培養公司青年骨干和技術能手，實施青工技術技能培訓，發現推薦青工技能人才。并與省公司電科院青年博士團就創新創效工作建立了長期交流機制，就部分項目達成了初步的合作意向并簽訂了合作備忘錄。

四、結束語

職工創新工作室是引領企業走向創新之路的有效途徑。為了促進創新工作室的可持續發展，推動企業戰略目標的達成，必須要做好知識管理工作，促進成員不斷吸收、積累、共享和創新知識。依托創新工作室提升員工在企業中創新工作能力，不僅僅可以有效的實現生產力的最大化，大大提高勞動生產率，還對企業的經濟和生態效益的提高具有重要的意義。

參考文獻

[1]楊玉武，田力.基于項目知識管理的企業成長研究[J].中國科技論壇，2006（03）.

[2]蔡繼海，劉凱.職工創新工作室[J].中國職工教育，2012（01）.