《不一樣的上學日》

○任 婕

我叫小新，是一個平常的男孩，經過疫情期漫長的居家學習,當我重新回到校園后,我驚喜地發現我們的校園成了書的海洋,隨處可見的圖書角、每個班級配備的漂流書屋，我們還擁有了讀書存折，為自己的閱讀累計加分。

那日我們全校師生齊聚操場，共同見證了新校徽的揭牌慶典。校徽上的圖案在我看來是一本本書鋪成的一條平坦寬闊的路。我想，穿越書山書海我們終將會遇到更好的自己吧。現在我們每天都能看到飄揚的校旗，共唱屬于我們的校歌，并在國旗下莊嚴宣誓。我們要常學常新，天天精彩。

我還是那個平常的男孩，但我又覺得每天似乎都是不一樣的。

今日老師帶來的晨讀繪本是《不一樣的上學日》，我想那會是怎樣的不一樣呢？

故事發生在一個平常的上學日里，一個平常的男孩，去上那平常的學校。這時，一件非比尋常的事情發生了。

“我就知道馬上就會發生點什么不一樣的事了。”小新想。

“嗯，早上好，同學們。”一個不同尋常的身影一邊打著招呼一邊跨進了教室，“我是你們的新老師，你們可以叫我吉老師。為了能夠更好地了解你們，我想到了一個點子。我想讓你們聽一些音樂，希望你們可以展開自己的想象，將自己聽到的音樂在腦海中形成一幅幅畫面，明白了嗎?”吉老師的話音剛落。同學們像平常那樣紛紛嘟囔起來，“音樂!”“她在說什么?”“她的腦瓜不正常。”“她是個瘋子。”

“嗨，我倒是覺得很有趣。我的老師常帶我們去校園里。數學課我們會丈量教室和操場的周長。美術課我們還去撿落葉制作樹葉畫。科學課我們會去微景觀室模擬自然生態環境，制作濃縮的微景觀。音樂課我們學習屬于我們自己的校歌，垃圾分類小歌謠。我們的上學日每天都會有點不一樣。”小新有些得意，也有些慶幸。

故事里那平常的男孩在吉老師的引導啟發下沉浸在編織故事的游戲中，一切都變得精彩非凡了。

這個吉老師還真不錯，我的老師也很不錯。我們的寫作課十分豐富多彩。老師會利用微課形式導入繪本引領我們走進一個個有趣好玩的世界。同學們的作文相互交換，寫出自己的評價和建議，每次我都很期待別人的留言。

我還喜歡老師帶我們徜徉在光影的世界里，每周一次的電影課程讓我認識了畫風干凈溫暖的宮崎駿；感受了追求夢想幸福的《飛屋環游記》；理解了死亡逝去背后的情感鏈接《尋夢環游記》……我覺得我的每一天都如斑駁的光影膠片記錄在生命的影片中。

要說我最喜歡的還是我們學校的吉祥物——綠寶，因為他特別會講故事。一年級剛踏入校園，我有些許緊張，綠寶給我和爸爸媽媽講《抱抱》，他還擁抱了我，讓我知道了新石的所有老師都會把我們抱在懷里，我頓時不緊張了。

上學后，班里、廊道里、圖書館里全是書，我走到哪里都可以隨手翻看，但我還是喜歡綠寶給我們講的《神奇飛書》。各種各樣的書，有生命的書，我覺得我們學校就是那個神奇的圖書館，綠寶是陶校長，又似乎是每一個新石的老師們，他們總是能帶給我們新奇的體驗。

故事里這個平常的男孩最后終于做了一個非比尋常的夢。

這個平常的男孩是幸運的，他體驗到了一節非比尋常的課堂。而我覺得自己更幸運，我擁有了一個不一樣的上學日，因為每一堂課我都能開動腦筋、感受到美和快樂。

【學生習作】

在新石這座神奇的巴學園里，每天都發生著不一樣的事情。每一個新石的老師都是我們童年力量的保護者和激發者。我們努力張揚獨特的想象力和創造力，通過新教育改變自己，成為一個個新時代下的好公民。