守好“紅色根脈”打造“重要窗口”帶領青少年跟著總書記在浙江的足跡學黨史

何黎斌

歷史是最好的教科書。學習黨史，是全體黨員終身的必修課，也是廣大青少年必須要扣好的人生第一粒扣子。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，要抓好青少年學習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。浙江作為中國革命紅船起航地、改革開放先行地、習近平新時代中國特色社會主義思想重要萌發地，革命精神賡續不斷、紅色基因一脈相承，深厚的“紅色根脈”為浙江青少年成長發展提供了豐厚的精神滋養。2020年春天，習近平總書記考察浙江，賦予浙江“努力成為新時代全面展示中國特色社會主義制度優越性的重要窗口”的新目標新定位，新時代賦予新使命、新征程呼喚新作為，建設“重要窗口”的重要使命為浙江青少年砥礪奮進提供了不竭的動力源泉。浙江共青團黨史學習教育以“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”為目標要求，把“跟著總書記在浙江的足跡學黨史”作為邏輯起點和實踐路徑，牢牢把握“學黨史、強信念、跟黨走”主題，學深學活學透黨的百年歷史，努力學出“紅船味”“浙江味”“青年味”，教育引導全省團員青年爭做學黨史、悟思想、辦實事、開新局的排頭兵，在守好“紅色根脈”、打造“重要窗口”中續寫青春奮斗的時代篇章。

把黨史學深，學出“紅船味”

黨有號召，團有行動。一直以來，我們始終堅持把守好“紅色根脈”作為政治責任，教育引導全省廣大團員青年自覺把紅色基因融入血脈、讓“紅色根脈”扎根心底。黨史學習教育啟動以來，我們秉持“用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”的理念，深入挖掘好、守護好、傳承好“紅船精神”“浙西南革命精神”“大陳島墾荒精神”等浙江精神譜系，讓青少年在“紅色根脈”的熏陶中不斷汲取思想養分，埋下理想信念種子，進一步堅定聽黨話跟黨走的決心。

用好紅色資源，讓黨史可知可感。浙江是中國革命紅船起航地，紅船見證了中國共產黨的誕生。2017年10月31日，黨的十九大閉幕僅一周，習近平總書記就帶領中央政治局常委集體專程瞻仰上海中共一大會址和嘉興南湖紅船，深刻指出，上海黨的一大會址、嘉興南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執政。這里是我們黨的根脈。南湖紅船是黨的“根脈”，也是我們的“信仰”，我們堅持創新形式、拓寬載體，讓紅色資源“活”起來，讓黨史知識“動”起來，讓黨史成為青少年摸得著、感受得到的“身邊的歷史”。在嘉興南湖，我們將講述紅船故事的“初心講堂”搬到了南湖的游船上，用場景還原的“沉浸式”學習方法為青年團員講述黨在紅船誕生、紅船從浙江起航和黨百年奮斗的故事；在浙江義烏，一群名為“望道少年解說團”的少先隊員們，通過演繹陳望道“真理的味道非常甜”的故事來體悟歷久彌新的初心光芒；在浙東抗日根據地中心、全國19個抗日根據地之一的寧波余姚橫坎頭村，這里已經成為了青少年重溫革命歲月的“紅色打卡點”，體驗式的紅色研學讓他們仿佛回到了浙東抗日的烽火歲月。在浙江，123處省級以上愛國主義教育基地、青少年紅色基因傳承基地等紅色資源，已經成為青少年黨史學習教育的“第二課堂”。

講好紅色故事，讓信仰可歌可贊。黨的百年歷史，是由一個又一個真實感人、壯烈偉大的紅色故事串聯起來的輝煌歷程，每一個紅色故事，都見證了每一位革命先輩初心如磐、信仰如炬的人生追求。在浙江這片“紅色根脈”的熱土上，一群接受著“紅船精神”滋養的新時代“后浪”，他們用青言青語講述黨的光輝歷程，用百年故事照亮青春道路，他們用“青年人講給青年人聽”的方式，唱響了新時代的“浙浪潮音”，讓“紅色種子”在青少年心中生根發芽。黨史學習教育開展以來，無論在城市社區、田間地頭，還是在工廠車間、校園講堂，在10.55萬平方公里的之江大地上，一場“百團、千人、萬場”的青年黨史大宣講活動正在蓬勃開展：在溫州，一批紅色宣講志愿者沿著紅軍古道講述著“省一大”召開時的烽火記憶；在杭州，100名市級青年宣講員奔赴基層“講紅色歷史、說城市發展、談青春奮斗”；在衢州，市縣兩級的1萬余名青年理論宣講員分別組建成“小錦鯉”“紅領巾”“跑小青”等基層宣講團隊，已經為超過40萬青少年講述了紅色故事，點亮了青少年的人生信仰。

尋訪紅色先鋒，讓榜樣可親可敬。2016年5月30日，習近平總書記給大陳島老墾荒隊員的后代、浙江省臺州市椒江區12名少先隊員回信，寄語青少年“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者”。我們循著總書記的指引，在全省少先隊員、團員青年中開展“大尋訪”活動。在浙江臺州，“尋訪老墾荒隊員、傳承大陳島墾荒精神”活動，讓投身祖國建設的親歷者以口述的方式，把上世紀50年代“建設偉大祖國的大陳島”的青春奮斗故事講給新時代的青少年聽，把用青春和汗水培育的“艱苦創業、奮發圖強、無私奉獻、開拓創新”的“大陳島墾荒精神”一代一代傳承下去；在浙西南，劉英、張麒麟、許信焜……這些革命先烈的名字是青少年紅色尋訪中點亮人生的“信仰之光”，在浙西南這片被總書記稱作“留有多處革命遺址，值得重視與挖掘”的紅色圣地上，“忠誠使命、求是挺進、植根人民”的浙西南革命精神在紅色尋訪中綻放出新的時代光芒，越來越多的青少年在紅色尋訪中接受紅色精神的洗禮，愈發堅定跟黨走的決心。

把黨史學活，學出“浙江味”

浙江是習近平新時代中國特色社會主義思想重要萌發地，習近平總書記為浙江留下了極其寶貴的戰略思想和取之不盡、用之不竭的精神財富，從“八八戰略”到“重要窗口”建設，新世紀以來浙江高質量發展的新階段，是黨的創新理論在浙江的最生動實踐。在黨史學習教育中，我們沿著習近平總書記在浙江的一步一履，用心感悟著習近平總書記對浙江的深情厚誼和囑咐重托，浙江青少年在深學細悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命，以青春的擔當唱響浙江青年的新時代最強音。

個人自學+集體研學，做到學有章法、研有深度。在黨史學習教育中，我們在組織深入學習指定學習材料的基礎上，充分用好《習近平在浙江》《習近平科學的思維方法在浙江的探索與實踐》等鮮活素材，與研讀《習近平談治國理政》《干在實處 走在前列》《之江新語》等結合起來，與持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，組織團員青年每周留出半天時間靜下心來、原原本本自學黨史讀本，同時注重發揮團組織遍布各地各領域的優勢，廣泛開展“小而精”的集體研學，把中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的道理講清楚、講透徹。黨史學習教育開展以來，全省各級團組織以理論學習中心組學習、機關“午間誦讀”“夜學”、大學生“青馬學院”“青年之家”“紅色思享會”等形式開展學習活動5.1萬余場。

書記領學+現場教學，做到領有方向、教有溫度。注重發揮團組織和青年社團、青年自組織的優勢作用，主動迎合當前青年網絡化、社群化的特點，探索小規模、分眾式的“支部書記領學”新模式，通過“書記講黨史”的形式，把團隊日活動打造成青少年喜聞樂見的宣講課、分享課。同時，深入挖掘“三個地”的政治資源，創新開展“跟著總書記在浙江的足跡學黨史”“跟著總書記學思維”等主題學習實踐，各地組織青少年沿著總書記在浙江走過的山山水水、重溫總書記留下的殷殷囑托，特別是在抗疫斗爭、脫貧攻堅、全面小康等新時代偉大實踐的真切感受中，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

線下比學+線上競學，比出力量、競出風采。黨史學習教育是青少年凝心鑄魂的一次“大集結”，也是學思踐悟的一場“大比武”。浙江的團員青年們帶著對黨團的熱愛聚集到一起，共同迎接“紅船杯”黨團知識競賽場的試煉，全省136萬團員青年參與線下比學，你問我答、你追我趕，以真正地了解黨史團史作為肩負新時代重任的起點。同時，根據青少年在網上聚集的新趨勢，發揮線上學習“屏對屏”“全天候”的優勢，迭代升級“青年大學習”主題團課學習積分系統，進一步豐富內容、創新形式、提升品質，持續打響網上主題團課、思政微課、紅領巾公益課堂等線上學習品牌，讓青少年參與黨史“大學習”的熱情競相迸發，全省青少年參與線上“青年大學習”超過1620萬人次。

把黨史學透，學出黨史“青年味”

黨旗所指就是團旗所向。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視青年和共青團工作，作出一系列重要指示批示，為做好新時代黨的青年工作指明前進方向、提供根本遵循。黨的百年歷史，是一部始終代表青年、贏得青年、為了青年的青春史，也是一部黨領導共青團團結帶領一代代青年矢志不移跟黨走的奮斗史。在黨史學習教育中，我們堅持以學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，聚焦習近平總書記在浙江工作時對浙江共青團提出的“忠誠、敏銳、活潑、實干”的重要要求，將其貫穿學習教育全過程，真正把學習教育成效體現在高質量推動共青團工作上。

在堅定信仰中學，學出忠誠的純度。共青團是黨親手締造的青年政治組織，其鮮明的政治定位就是黨的助手和后備軍，加強黨史學習教育是共青團義不容辭的政治任務，也是共青團政治性的重要體現。作為黨的青年政治組織，我們在更加深入地了解黨的奮斗歷程中，更加精準地把握共青團的歷史使命和根本任務。“在黨史中學團史”成為參與黨史學習教育的“基礎課”，越來越多的團干部、團員青年走進黨史館、團史館、青運史館，在深入學習不同歷史時期共青團與黨同心、跟黨奮斗的光榮歷程中，堅守團的政治本色，提高政治“三力”，真正使學習教育成為領悟初心使命、傳承紅色基因的過程，成為錘煉信念信仰、絕對忠誠領袖的過程，成為不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的過程。

在青春建功中學，學出敏銳的精度。敏于洞察時勢、敏于緊貼中心、敏于建功事業是共青團的使命追求。在黨史學習教育中，我們堅持從黨史學習中總結“如何走到現在”的經驗規律，明確“未來該怎么走”的目標任務，胸懷“兩個大局”，心系“國之大者”，在敏銳把握新時代所賦予的機遇與重任中找到機制化、常態化嵌入黨政中心工作的切入點，引領青年從黨史學習中汲取智慧力量，引導青年把學習成效轉化為“青春建功先行省”的生動實踐，號召青年積極投身高質量發展建設共同富裕示范區、數字化改革、亞運會志愿服務等建功主戰場，更好地把在黨史學習中激發的青年智慧展現出來、青春力量匯聚起來。

在心系青年中學，學出活潑的熱度。共青團是黨聯系青年的橋梁和紐帶，傾聽青年呼聲、反映青年訴求、竭誠服務青年是共青團工作的生命線。在黨史學習教育中，我們始終把學習黨史同解決青年實際問題結合起來，圍繞青年急難愁盼的突出問題，開展“我為青年辦實事、我為企業解難題、我為基層減負擔”專題實踐活動，聚焦青年關注的就業創業、困難救助、婚戀交友、權益維護等突出訴求和企業、基層反映集中的困難需求，深化開展“走進課堂、走上講臺、走青聯心”工作，打造共青團“三服務”2.0版。全省團組織累計深入基層問計問需3000余次，幫助青年和企業、基層實實在在解決困難事、煩心事4.4萬多件。

在深化改革中學，學出實干的力度。共青團一路走來，伴隨著黨的不斷自我凈化、自我完善和自我革新，團的組織也不斷得到鍛造錘煉和改革發展。在黨史學習教育中，我們始終堅持先發優勢、發揚前列傳統，從立足“重要窗口”顯示度來縱深推進自身改革，推動共青團改革全面向基層進軍，以數字化為總抓手，厘清共青團主責主業，摸清工作對象底數，提供小場景、精準性的服務內容，不斷優化服務方式，努力實現共青團工作在認識、理念、機制、方法上的全面革新。同時，我們以開展團干部作風建設三年行動為抓手，持續深化從嚴治團，大力倡樹唯實唯先的改革導向，真正把青年工作當成事業來做，推動學習黨史與做好共青團工作始終同頻共振，確保黨史學習教育務實功、求實效、見實績。

黨史學習教育的熱潮正在之江大地上澎湃涌動，我們熱情滿懷、青春正好，我們將始終以干在實處、走在前列、勇立潮頭的拼搏姿態，努力當好黨史學習教育的“紅船先鋒”，全力打造黨史學習教育的“浙江樣板”，團結帶領浙江團員青年在守好“紅色根脈”中成長，在打造“重要窗口”中奮進，為高質量發展建設共同富裕示范區貢獻磅礴青春力量。